Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 104, 105: Tập làm văn Viết bài tập làm văn số 5 Nghị luận xã hội

NS: 
NG: 
Tiết 104 + 105
 Tập làm văn
Viết bài tập làm văn số 5
Nghị luận xã hội
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS.
 - Ôn tập tổng hợp các kiến thức đã học về văn NL.
 - Tích hợp các kiến thức về văn, TV, TLV.
 - Biết vận dụng; kiểm tra kĩ năng viết VB NL về 1 sự việc, hiện tượng XH.
 - Rèn ki năng trình bày, diễn đạt,..
B. chuẩn bị: 
 - G: giáo án;..
 - H: vở viết văn.
C. phương pháp: 
 - H: làm bài độc lập;..
D. Tiến trình giờ dạy:
I. ổn định lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
III. nội dung Bài mới: 
 A. Đề bài: 
 Xưa các cụ đã dạy chúng ta: “Lời chào cao hơn mâm cỗ”, vậy mà nay dường như việc chào hỏi ít được quan tâm. Hãy đặt 1 nhan đề và bàn về hiện tượng này.
 B. Đáp án - biểu điểm:
 1. Đáp án:
 * Mở bài:
 - Có người cho rằng cử chỉ khoanh tay cúi đầu khi chào hỏi, khi xin lỗi,... là rất đẹp
 - Có người lại phê phán cư xử như vậy là phong kiến.
 * Thân bài:
 - Nêu các hiện tượng thiếu lịch sự trong chào hỏi: HS càng lớn càng ngại chào thầy cô; ở GĐ đi không thưa, về không chào; người lớn gặp nhau thiếu cả cái gật đầu hoặc ngược lại xum xue thái quá,...
 - Theo em, nên chào hỏi nhau ntn để vừa giữ được nếp đẹp truyền thống vừa văn minh hiện đại? (nên phân loại đối tượng, tình huống tiếp xúc,...).
 * Kết bài:
 - Chào hỏi là thể hiện nhân cách của CN.
 - Chào hỏi cũng phản ánh trình độ văn minh của XH, càng phải quan tâm khi ĐN hội nhập với văn hoá toàn cầu.
 * Yêu cầu:
 - Phải phát hiện được VĐ trong các sự việc, hiện tượng cần NL.
 - Bài làm cần có 1 nhan đề tự đặt ;phù hợp với ND.
 - Bài làm có luận điểm rõ ràng, có luận cứ và lập luận phù hợp, nhất quán.
 - Các phần mở bài, thân bài, kết bài phải có cấu trúc rõ ràng và liên kết với nhau chặt chẽ.
 - Bài tự viết, không sao chép.
 2. Biểu điểm:
 - Đáp ứng đúng YC của đề (như trên): 7 diểm.
 - Bài viết có cảm xúc, có HA, lập luận chặt chẽ, có nhan đề phù hợp: 2 điểm.
 - Hình thức: 1 điểm.
IV. Củng cố: 
 - GV thu bài và NX tiết học.
V. Hướng dẫn: 
 - Viết lại bài.
 - Đọc các bài văn tham khảo.
 - Soạn bài: “Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten”.
 Soạn theo phần đọc – hiểu VB.
 Sưu tầm thơ ngụ ngôn của La Phông-ten.
E. Rút kinh nghiệm: 
....