Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 12: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

NS: 07.09.09 
NG: 10.09 (9A2)
 12.09 (9A3)
 Tiết 12
Văn bản
Tuyên bố thế giới về sự sống còn, 
quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
A. Mục tiêu: Giúp HS.
 - Thấy được phần nào thực trạng CS của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm quan trọng của VĐ bảo vệ, chăm sóc trẻ em. 
 - Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng QT đối với vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em.
B. chuẩn bị: 
 - H: bài soạn. 
 - G: GA; SGK; bảng phụ; phiếu học tập.
C. phương pháp: 
 - G: PT; phát vấn; giảng bình;...
 - H: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm;...
D. Tiến trình giờ dạy:
I. ổn định lớp: (1 phút)
 - KTSS:
II. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
 KT sự chuẩn bị của HS.
 ? Trẻ em trên thế giới được cộng đồng QT nhìn nhận ntn?
 ? Hãy nêu 1 số nét thực tế CS của trẻ em trên thế giới?
 * Gợi ý: Trẻ em: + Trong trắng, hiểu biết; ham hoạt động; đầy ước vọng.
 + Dễ bị tổn thương; còn phụ thuộc.
 - Thực tế: chịu nhiều nỗi bất hạnh do chiến tranh, bạo lực, phân biệt chủng tộc, chế độ A-pác-thai, đói nghèo, dịch bệnh, mù chữ.
III. Nd bài mới: (1 phút) 
 ? Trẻ em có các quyền nào?
 G Trẻ em có các quyền đó, và trước sự thách thức của CS mà chúng ta đã tìm hiểu ở tiết trước. Chúng ta thử xem xem các nước (cộng đồng QT) có những cơ hội nào? Và thực hiện nhiệm vụ gì để đảm bảo quyền, tương lai cho trẻ em trên thế giới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
* HĐ1: Tìm hiểu về cơ hội (10 phút)
G YC HS quan sát phần 2 – “Cơ hội”.
? 1 bàn 1 nhóm thảo luận 1 phút -> trả lời = miệng: Dựa vào cơ sở nào, cộng đồng QT cho rằng các nước có cơ hội thực hiện được cam kết vì trẻ em?
? Các cơ hội (điều kiện) đó đã xuất hiện ntn để nước ta có thể tham gia tích cực vào việc thực hiện tuyên bố về quyền trẻ em?
* HĐ2: Tìm hiểu về nhiệm vụ (15 phút)
G Những nhiệm vụ này được xác định trên cơ sở tình trạng thực tế cuộc sống của trẻ em trên thế giới hiện nay và các cơ hội đã được trình bày ở phần trước.
G YC HS quan sát phần “Nhiệm vụ”.
G Chúng ta thấy phần này có 2 ND:
- Nêu nhiệm vụ cụ thể.
- Nêu biện pháp thực hiện.
? Em hãy tìm các mục từ 10 -> 17 để tương ứng với 2 ND trên?
? 2 HS 1 nhóm thảo luận 1 phút -> trả lời = miệng: Hãy tóm tắt các nhiệm vụ cụ thể?
G Tuyên bố này đã xác định nhiều nhiệm vụ cấp thiết của cộng đồng quốc tế và từng quốc gia.
? Em có NX gì về ND các nhiệm vụ?
? Theo em nhiệm vụ nào là quan trọng nhất? Vì sao?
? Có các biện pháp cụ thể nào để thực hiện các nhiệm vụ trên?
? Trẻ em VN đã được hưởng những quyền lợi gì từ những nỗ lực của Đảng và Nhà nước ta?
* HĐ3: Tổng kết (5 phút)
? Em nhận thức ntn về tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em?
? Tại sao nói bản Tuyên bố...là sự liên kết chặt chẽ với VB Đấu tranh cho một TG hoà bình ?   
? Bản Tuyên bố...là sự quan tâm có tính chất cấp bách của cộng đồng thế giới đối với tình trạng trẻ em hiện nay. Tại sao trẻ em trên TG lại được sự quan tâm có tính chất toàn cầu như vậy?
? Bản Tuyên bố...là một mẫu mực về VB thuyết minh với NT lập luận chặt chẽ. Hãy chỉ ra điều đó?
? Đọc ghi nhớ/SGK?
* HĐ4: Luyện tập (5 phút)
? Để xứng đáng với sự quan tâm chăm sóc của Đảng, Nhà nước và các tổ chức XH đối với trẻ em hiện nay, em tự nhận thấy mình phải làm gì?
- Các nước có đủ phương tiện và kiến thức để bảo vệ sinh mệnh của trẻ em, loại trừ được 1 phần rất lớn những khổ đau của trẻ em.
- Công ước về quyền trẻ em tạo ra 1 cơ hội mới để cho quyền và phúc lợi trẻ em được thực sự tôn trọng ở khắp nơi trên thế giới.
- Bầu không khí chính trị quốc tế được cải thiện tạo ra sự hợp tác và đoàn kết quốc tế đẩy nền kinh tế thế giới phát triển, tăng cường phúc lợi XH.
- Nước ta có đủ điều kiện và kiến thức (thông tin, y tế, trường học,).
- Trẻ em nước ta được chăm sóc và tôn trọng (được khám chữa bệnh, được học hành,).
- Chính trị ổn định, kinh tế tăng trưởng đều, hợp tác quốc tế ngày càng mở rộng.
- Nhiệm vụ cụ thể: 10 -> 15.
- Biện pháp thực hiện: 16 -> 17.
- 10. Tăng cường sức khoẻ và chế độ dinh dưỡng của trẻ em.
- 11. Quan tâm nhiều hơn đến trẻ em bị tàn tật và có hoàn cảnh sống đặc biệt.
- 12. Các em gái phải được đối xử bình đẳng.
- 13. Bảo đảm cho trẻ được học hết bậc GD cơ sở.
- 14. Bảo đảm cho các bà mẹ an toàn khi mang thai và sinh đẻ.
- 15. Với trẻ em sống tha hương cần tạo ra cho chúng cơ hội.
- Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là 1 trong những nhiệm vụ có YN quan trọng hàng đầu. Vì đây là VĐ liên quan trực tiếp đến tương lai của đất nước; của toàn nhân loại.
- Biện pháp:
+ Các nước cần đảm bảo sự tăng trưởng kinh tế.
+ Các nước cần có những nỗ lực liên tục và phối hợp trong hành động vì trẻ em.
- Quyền được học tập: trường, lớp dành cho trẻ em lang thang, khuyết tật,
- Khám chữa bệnh: trẻ em 1 -> 6 tuổi được khám chữa bệnh miễn phí.
- Vui chơi: các xã đều có khu vui chơi, nhà văn hoá; tổ chức rằm trung thu, miễn giảm học phí cho trẻ em nghèo
- Bảo vệ, chăm sóc trẻ em là một trong những nhiệm vụ quan trọng. 
- Nhiệm vụ đó phải được thực hiện.
- Chi phí cho cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân tốn kém và phi lý. Nó cướp đi khả năng cải thiện đời sống, đe doạ trực tiếp đến sự sống con người. 
- Bố cục chặt chẽ, lôgic theo quá trình nhận thức vấn đề, các đoạn được dựng bằng lập luận tổng – phân – hợp kết hợp giải thích & CM, lí luận và thực tế, khái quát và cụ thể.
- 1 bàn 1 nhóm thảo luận 2 phút -> trả lời = miệng.
c. Cơ hội:
- Cộng đồng QT có điều kiện để thực hiện lời tuyên bố vì trẻ em.
d. Nhiệm vụ:
- Các nhiệm vụ đề ra có tính cụ thể, toàn diện và cấp thiết.
-> Vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em được cộng đồng QT dành sự quan tâm thích đáng.
III. Tổng kết:
1. ND:
2. NT:
- Lập luận chặt chẽ.
- Kết hợp giảI thích & CM.
3. Ghi nhớ:
IV. Luyện tập:
IV. Củng cố: (1 phút)
 G Khái quát lại toàn bài.
V. Hướng dẫn: (2 phút)
 - Đọc lại VB và xem bài PT.
 - Soạn bài: Các phương châm hội thoại.
E. Rút kinh nghiệm:
...