A. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chue yếu của VB nhật dụng là tính cập nhật của ND, hệ thống hoá được chủ đề của các VB nhật dụng trong chương trình NV THCS.
- Nắm được 1 số đặc điểm cần lưu ý trong cách thức tiếp nhận VB nhật dụng.
- Rèn kĩ năng hệ thống hoá, SS, tổng hợp và liên hệ thực tế.
B. CHUẨN BỊ:
- G: GA; SGK; bảng phụ; phiếu học tập.
- H: bài soạn.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- G: PT; phát vấn; giảng bình;.
- H: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm;.
D. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
I. ỔN ĐỊNH LỚP:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- KT sự chuẩn bị của HS.
III. ND BÀI MỚI:
Tiết học hôm nay thầy trò chúng ta tiếp tục tổng kết phần VB nhật dụng.
NS: NG: Tiết 132 Văn học Tổng kết phần văn bản nhật dụng A. Mục tiêu: Giúp HS - Trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chue yếu của VB nhật dụng là tính cập nhật của ND, hệ thống hoá được chủ đề của các VB nhật dụng trong chương trình NV THCS. - Nắm được 1 số đặc điểm cần lưu ý trong cách thức tiếp nhận VB nhật dụng. - Rèn kĩ năng hệ thống hoá, SS, tổng hợp và liên hệ thực tế. B. chuẩn bị: - G: GA; SGK; bảng phụ; phiếu học tập. - H: bài soạn. C. phương pháp: - G: PT; phát vấn; giảng bình;... - H: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm;... D. Tiến trình giờ dạy: I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS. III. Nd bài mới: Tiết học hôm nay thầy trò chúng ta tiếp tục tổng kết phần VB nhật dụng. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng ? Em đã chuẩn bị bài và học các bài VB nhật dụng ntn? KQ? ? Qua mỗi lớp, cách chuẩn bị bài và học bài có gì thay đổi? Lí do và KQ của sự thay đổi đó? H Đọc thật kĩ các chú thích về số liệu, hiện tượng hay VĐ. - Thói quen liên hệ với bản thân; với cộng đồng. - Có ý kiến riêng, có thể đề xuất giải pháp. - Vận dụng kiến thức của các môn học khác. - Căn cứ vào đặc điểm thể loại, PT các chi tiết cụ thể về HT biểu đạt để khái quát chủ đề. - Kết hợp xem tranh, ảnh, nghe và xem các chương trình thời sự. kiểu VB – thể loại tên văn bản lớp Hành chính NL TS MT BC TM Truyện ngắn. Bút kí. Thư từ. Hồi kí. Thông báo. Xã luận. Kết hợp các phương thức biểu đạt. - Các bảng thống kê... thông tin, tuyên bố... - Ôn dịch thuốc lá; Bức thư của thủ lĩnh da đỏ; Đấu tranh cho 1 thế giới hoà bình. - Cuộc chia tay của những con búp bê. - Cầu Long Biên - chứng nhân LS; Động Phong Nha. - Cổng trường mở ra. - Động Phong Nha; Ca Huế trên sông Hương. - Cuộc chia tay của những con búp bê; Mẹ tôi - Cầu Long Biên – chứng nhân LS. - Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. - Cổng trường mở ra. - Thông tin về Ngày Trái đất năm 2000. - Đấu tranh cho 1 thế giới hoà bình. - Phong cách Hồ Chí Minh; Ôn dịch thuốc lá; Bức thư của thủ lĩnh da đỏ; Cầu Long Biên - chứng nhân LS; Động Phong Nha. 8; 9 8; 6; 9 7 6 7 6; 7 7 6 6 7 8 9 9; 8; 6 III. HT của VB nhật dụng: IV. PP học VB nhật dụng: IV. Củng cố: ? Em còn biết bài thơ, bài hát nào cũng gợi những cảm xúc HP và niềm vui như thế? (Nếu có thể hãy đọc hoặc hát lên). V. Hướng dẫn: - Học thuộc lòng (diễn cảm) bài thơ bài thơ và xem bài PT. - Hoàn thành phần luyện tập. - Soạn: Ôn tập về thơ. E. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: