Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 139: Luyện nói nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

NS: 
NG: 
 Tiết 139
Tập làm văn
Luyện nói 
nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS.
 - Có kĩ thuật trình bày miệng 1 cách mạch lạc, hấp dẫn những cảm nhận, đánh giá của mình về 1 đoạn thơ, bài thơ.
 - Luyện cách lập ý, lập dàn bài và cách dần dắt VĐ khi NL về 1 đoạn thơ, bài thơ.
B. chuẩn bị: 
 - G: GA; SGK; bảng phụ; phiếu học tập;...
 - H: bài soạn;...
C. phương pháp: 
 - G: PT; phát vấn; quy nạp thực hành;...
 - H: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm;...
D. Tiến trình giờ dạy:
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra vở soạn của HS.
III. nội dung Bài mới: 
 Tiết học hôm nay, các em sẽ được trình bày miệng bài NL về 1 đoạn thơ, bài thơ.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
? Đọc đề bài?
* HĐ1: Kiểm tra sơ bộ chuẩn bị bài ở nhà (5 phút)
? Bài thơ được sáng tác khi nào?
? HA bếp lửa gợi lên hoàn cảnh sống thuộc thời kì nào của ĐN, GĐ?
? HA bếp lửa được gắn với bà tần tảo ra sao?
? HA ấy gợi lên trong nhà thơ những TC gì?
? YN nhiều mặt của bài thơ?
G Lòng yêu quý GĐ, QH, ĐN thường trực trong mỗi CN VN.
* HĐ2: Luyện nói trên lớp (35 phút)
? Đọc phần II?
G Bài nói cần có luận điểm, luận cứ rõ ràng, mạch lạc, có sự nối kết tự nhiên, chặt chẽ giữa các phần, các ý. Nên XĐ những chỗ trọng tâm cần nhấn mạnh trong quá trình trình bày.
- Sáng tác năm 1963. Khi đó TG là sinh viên đang du học tại Liên Xô và mới bắt đầu đến với thơ.
- HA bếp lửa gợi lên hoàn cảnh sống thuộc thời kì KC chống Pháp của ĐN; cũng là thời kì mà GĐ đang khó khăn vất vả.
- HA bà luôn gắn với HA bếp lửa, ngọn lửa, có thể nói bà là “người nhóm lửa” lại cũng là người giữ cho ngọn lửa luôn ấm nóng và toả sáng trong mỗi GĐ.
- 10 lần TG nhắc tới bếp lửa và hiện diện cùng bếp lửa là HA người bà. Bếp lửa là tình bà ấm nóng, bếp lửa là tay bà chăm chút. Bếp lửa với những khó khăn, gian khổ đời bà. Ngày ngày bà nhóm lên niềm vui, sự sống, niềm yêu thương dành cho con cháu và mọi người.
- Người cháu không quên ánh sáng và hơi ấm từ bếp lửa của bà nơi QH.
- TY thương và lòng biết ơn bà.
- TY thương và lòng biết ơn bà chính là biểu hiện cụ thể của TY thương, sự gắn bó với GĐ, QH và đó cũng là sự khởi đầu của TY CN, TY ĐN.
- HS lần lượt trình bày trước lớp -> HS và GV NX, đánh giá (= cách cho điểm).
* Đề bài: Bếp lửa sưởi ấm 1 đời – Bàn về bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt.
I. Chuẩn bị ở nhà:
II. Luyện nói trên lớp:
IV. Củng cố: 
 G NX chung tiết học và RKN cho tiết sau.
V. Hướng dẫn: 
 - Xem lại lí thuyết NL về 1 đoạn thơ, bài thơ. 
 - Tiếp tục chuẩn bị để giờ sau luyện nói tiếp.
E. Rút kinh nghiệm: