Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 99: Tập làm văn: Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

NS: 
NG: 
 Tiết 99
Tập làm văn
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS.
 1. Kiến thức: Nắm được các cách làm một bài văn NL về một sự việc, hiện tượng đời sống.
 2. Thái độ: Học tập nghiêm túc, sôi nổi.
 3. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết VB NL XH.
B. chuẩn bị: 
 - GV: GA; SGK; bảng phụ; phiếu học tập;...
 - HS: bài soạn;...
C. phương pháp: 
 - GV: PT; phát vấn; quy nạp thực hành;...
 - HS: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm;...
D. Tiến trình giờ dạy:
I. ổn định lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra vở soạn của HS.
III. nội dung Bài mới: 
 Bài NL về 1 sự việc, hiện tượng đời sống rất cần thiết với mỗi chúng ta. Vậy thế nào là NL về 1 sự việc, hiện tượng trong đời sống? Chúng có YC về ND và HT ntn? Bài học hôm nay sẽ giúp cá em tìm hiểu những vấn đề trên.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
* HĐ1: Tìm hiểu bài NL về 1 sự việc, hiện tượng đời sống (15 phút)
? Đọc VB “Bệnh lề mê”/SGK/20?
? Trong VB, TG bàn luận về hiện tượng gì trong đời sống?
? Hiện tượng ấy có những biểu niện ntn?
? TG có nêu rõ được VĐ đáng quan tâm của hiện tượng đó không?
? TG đã làm ntn để người đọc nhận ra hiện tượng ấy?
? Chỉ ra những nguyên nhân của bệnh lề mề?
? TG đã PT những tác hại của bệnh lề mề ntn?
? Tại sao phải kiên quyết chữa bệnh lề mề?
? Bố cục của bài viết có mạch lạc và chặt chẽ không? Vì sao?
G Trước hết TG nêu hiện tượng, tiếp theo PT nguyên nhân và tác hại của căn bệnh, cuối cùng nêu giải pháp để khắc phục.
? Đọc ghi nhớ/SGK/21?
? Ghi nhớ YC ta nhớ những VĐ gì?
* HĐ2: Luyện tập (25 phút)
? Đọc bài tập?
? Các sự việc, hiện tượng tốt đáng biểu dương của các bạn HS trong nhà trường và ngoài XH là các sự việc hiện tượng nào?
? Trong các sự việc, hiện tượng trên có thể viết 1 bài NL XH về các vấn đề nào? Hiện tượng sự việc nào cần phải viết?
? Đọc bài tập?
? Đây có phải là hiện tượng đáng viết 1 bài NL không? Vì sao?
G Hiện tượng hút thuốc lá và hậu quả của việc hút thuốc lá đáng để viết 1 bài NL vì:
- Nó liên quan đến VĐ sức khoẻ của mỗi cá nhân người hút, đến sức khoẻ cộng đồng và VĐ nòi giống.
- Nó liên quan đến VĐ bảo vệ môi trường khói thuốc lá gây bệnh cho những người sống xung quanh.
- Gây tốn kém tiền bạc cho người hút.
- 1 bàn 1 nhóm thảo luận 1 phút.
- TG bàn về hiện tượng “giờ cao su” trong đời sống
- Họp 8 giờ, 9 giờ mới có người đến.
- 14 giờ họp, 15 giờ mọi người mới có mặt.
- Mỗi cuộc họp đều phải mời trước 30 phút hay 1h.
- Có. Do ý thức và lợi ích cá nhân, không có ý thức tập thể.
- Dẫn chứng cụ thể.
- Không có lòng tự trọng và không biết tôn trọng người khác.
- ích kỉ, vô trách nhiệm với công việc chung.
- Không bàn bạc được công việc 1 cách có đầu có đuôi.
- Làm mất thời gian của người khác.
- Tạo ra 1 thói quen kém văn hóa.
- Vì đây là thói quen kém văn hoá.
- Vì cuộc sống văn minh hiện đại đòi hỏi mọi người phải tôn trọng lẫn nhau và hợp tác với nhau. Làm việc đúng giờ là tác phong của người có văn hoá.
- Bố cục mạch lạc và chặt chẽ vì bài viết có luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực, phép lập luận phù hợp, lời văn chính xác, sống động.
- 3 VĐ: + Khái niệm.
 + YC về ND.
 + YC về HT.
- 4 nhóm thảo luận 2 phút -> đại diện nhóm trả lời.
a. Sự vật, hiện tượng tốt đáng biểu dương:
- Giúp bạn học tập tốt (Đôi bạn cùng tiến).
- Góp ý phê bình khi bạn có khuyết điểm.
- Bảo vệ cây xanh trong khuôn viên nhà trường.
- Giúp đỡ các GĐ thương binh, liệt sĩ.
- Đưa em nhỏ (cụ già, người khuyết tật) qua đường.
- Trả lại của rơi cho người đánh mất.
b. Sự việc, hiện tượng đáng để viết một bài văn nghị luận:
- Giúp bạn học tập tốt.
- Giúp đỡ các GĐ thương binh liệt sĩ.
- 4 nhóm thảo luận 2 phút -> đại diện nhóm trả lời.
- Đây là 1 hiện tượng đáng viết 1 bài NL. Vì đó là sự việc, hiện tượng có VĐ, là VĐ nguy cấp.
- Vì đây là 1 tệ nạn.
- Gây ra nhiều tác hại:
+ Sức khoẻ bản thân và mọi người.
+ Tử vong.
+ Ô nhiễm môi trường.
+ Là con đường dẫn đến các tệ nạn khác.
+ Suy kiệt kinh tế.
+ Thiếu văn minh, lịch sự.
I. Tìm hiểu bài NLvề 1 sự việc, hiện tượng đời sống:
1. VD:
2. PT:
3. NX:
- Bàn về hiện tượng “giờ cao su” trong đời sống.
4. Ghi nhớ/SGK:
II. Luyện tập:
1. Bài 1:
Bài 2
IV. Củng cố: 
 G khái quát lại từng ND bài. 
V. Hướng dẫn: 
 - Xem lại lí thuyết và hoàn thành các bài tập.
 - Soạn bài: Cách làm bài NL về 1 sự việc, hiện tượng đời sống.
E. Rút kinh nghiệm:
....