Giáo án môn Vật lý lớp 7 - Tiết 21: Dòng điện - Nguồn điện

Ngày soạn : 10 / 1 Tuần 21
Ngày giảng : 19 / 1
Tiết 21 : Dòng điện - nguồn điện
I . Mục tiêu.
1)Kiến thức :
 - Mô tả mô tả thí nghiệm tạo ra dòng điện, nhận biết có dòng điện ( bóng đèn, bút thử điện máy, đèn pin sáng, quạt điện quay...) và nêu được dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng.
 - Nêu được tác dụng chung của các nguồn điện là tạo ra dòng điện và nhận biết các nguồn điện thường dùng với hai cực của chúng ( cực dương và cực âm của pin hay ắc quy ).
2) Kỹ năng :
 - Mắc và kiểm tra để đảm bảo 1 mạch điện kín gồm pin, bóng đèn pin, công tắc và dây nối hoạt động, đèn sáng.
3)Thái độ :
 - Gây hứng thú học tập bộ môn .
II . Chuẩn bị.
*) Đối với cả lớp:
 - Tranh vẽ to hình 19.1.2 (SGK)
 - Các loại pin ( mỗi loại một chiếc), 1 ắc quy, 1 đi a mô xe đạp ( không tháo dời khỏi xe đạp) 
*) Đối với mỗi nhóm học sinh:
 - 1 mảnh phim nhựa ( 13cm x 18cm); 1 mảnh kim loại mỏng ( 11cm x 23cm), 1 bút thử điện, 1 mảnh len.
 - 1 pin đèn,1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn.
 - 1 công tắc, 5 đoạn dây nối có vỏ cách điện, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.
III . Hoạt động dạy học
 1 . ổn định tổ chức. Lớp 7 / 
 2 . Kiểm tra bài cũ
 Có mấy loại điện tích? Quy ước về các loại điện tích? Để hai vật nhiễm điện gần nhau có hiện tượng gì?
 3 . Bài mới
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát H.19.1
? Nêu sự tương tự giữa 2 hiện tượng và trả lời câu C1
Giáo viên cho học sinh trả lời, học sinh nhận xét thống nhất câu C1.
? Yêu cầu học sinh trả lời câu C2.
Giáo viên đề nghị học sinh thảo luận ghi nhận xét vào vở.
Giáo viên thông báo về dòng điện. 
? Dòng điện là gì?
? Dấu hiệu nhận biết dòng điện chạy qua các thiết bị điện.
? Đọc thông tin SGK nêu tác dụng của nguồn điện, kể tên một số nguồn điện?
? Cấu tạo của một nguồn điện ? 
? Hai cực của pin và ắc quy là gì ?
- Giáo viên phát nguồn điện thật yêu cầu học sinh chỉ rõ 2 cực.
? Quan sát hình 19.3 nêu các bộ phận ( dụng cụ) sử dụng.
? Yêu cầu học sinh mắc mạch điện như hình vẽ .
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh.
? Nếu điện không sáng có những nguyên nhân nào?
? Nếu đèn không sáng cần làm gì?
 Yêu cầu: Tất cả các nhóm đèn phải sáng.
Cho học sinh làm các câu C4, C5, C6.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu dòng điện là gì?
I. Dòng điện
- Học sinh: hoạt động cá nhân trả lời câu C1, C2 .
- Mảnh phim nhựa tương tự như bình đựng nước.
- Điện tích trên mảnh phim nhựa tương tự như nước đựng trong bình
- Mảnh tôn, bóng đèn bút thử điện tương tự như ống thoát nước.
- Điện tích dịch chuyển qua mảnh tôn, bóng đèn và tay tương tự như nước chảy qua ống thoát.
- Điện tích trên mảnh phim nhựa giảm bớt tương tự như nước trong bình vơi đi.
C2: Cọ xát lần nữa để tăng thêm sự nhiễm điện của mảnh phim nhựa tương tự như đổ thêm nước vào bình. 
- Học sinh hoạt động cá nhân hoàn thành nhận xét.
Nhận xét: bóng đèn bút thử điện sáng khi các điện tích dịch chuyển qua nó.
Học sinh đọc kết luận 
Kết luận: 
 - Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng.
 - Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu các nguồn điện thường dùng
1. Các nguồn điện thường dùng
- Học sinh: nguồn điện: cung cấp dòng điện để các dụng cụ điện hoạt động, nêu tên một số nguồn điện hoạt động, nêu tên 1 số nguồn điện.
- Mỗi nguồn điện có 2 cực: 2 cực của pin và 2 cực của ắc quy là cực dương (+) và cực âm (-)
- Hoạt động cá nhân làm theo yêu cầu của giáo viên.
Hoạt động 4: Mắc mạch điện với pin, bóng đèn pin, công tắc và dòng điện để đảm bảo đèn sáng 
 2. Mạch điện có nguồn.
- Học sinh: hoạt động nhóm mắc mạch điện như hình vẽ.
- Học sinh nêu nguyên nhân.
- Học sinh nêu cách làm, cách kiểm tra.
Hoạt động 3 : Vận dụng
- Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên
- Học sinh đọc ghi nhớ
- Học sinh hoạt động cá nhân làm câu C4, C5, C6.
4 . Củng cố _ dặn dò.
Qua bài học hôm nay ta cần ghi nhớ kiến thức cơ bản nào?
Gv chốt lại kiến thức cơ bản
Về nhà học bài , làm bài tập trong SBT
IV . Bài học kinh nghiệm.