Giáo án môn Vật lý lớp 8 - Tiết 15: Công cơ học

Giáo án môn Vật lý lớp 8 - Tiết 15: Công cơ học

I . Mục tiêu.

 - Nêu được các vị dụ về trường hợp có công cơ học và không có công cơ học, chỉ ra sự khác biệt đó.

 - Phát biểu được công thức tính công, nêu được tên các đại lượng và đơn vị. Biết vận dụng công thức A = F . S để tính công khi phương chuyển động của vật cùng phương lực tác dụng.

II . Chuẩn bị.

 - Tranh vẽ H13.1; H13.2

 - Giá đỡ, 2 ròng rọc, quả nặng

III . Hoạt động dạy học

 1 . ổn định tổ chức .

 2 . Kiểm tra bài cũ

 Khi nhúng một vật vào chất lỏng nêu điều kiện để : vật chìm xuống, vật nổi lên, vật lơ lửng.

 

doc 2 trang Người đăng hoaianh.10 Lượt xem 1280Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Vật lý lớp 8 - Tiết 15: Công cơ học", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 23 / 11 Tuần 15
Này giảng : 2 / 12
Tiết 15 : Công cơ học
I . Mục tiêu.
 - Nêu được các vị dụ về trường hợp có công cơ học và không có công cơ học, chỉ ra sự khác biệt đó.
 - Phát biểu được công thức tính công, nêu được tên các đại lượng và đơn vị. Biết vận dụng công thức A = F . S để tính công khi phương chuyển động của vật cùng phương lực tác dụng.
II . Chuẩn bị.
 - Tranh vẽ H13.1; H13.2
 - Giá đỡ, 2 ròng rọc, quả nặng
III . Hoạt động dạy học
 1 . ổn định tổ chức . 
 2 . Kiểm tra bài cũ
 Khi nhúng một vật vào chất lỏng nêu điều kiện để : vật chìm xuống, vật nổi lên, vật lơ lửng.
 3 . Bài mới
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên gọi học sinh đọc phần đầu bài.
Vậy công cơ học là gì ? Để hiểu rõ ta vào bài mới
GV: treo 2 tranh vẽ hình H13.1 và H13.2.
GV: cho học sinh đọc phần nhận xét 1.
? Hãy thực hiện câu C1
Gợi ý: Trong cả 2 trường hợp đều có lực tác dụng, em hãy xét trạng thái của xe và quả tạ.
? Hãy hoàn thành câu C2
? Vậy cơ học là công của đại lượng vật lý nào ? 
? Để có công cơ học phải tồn tại đồng thời những yếu tố nào ? Nếu thiếu 1 trong 2 yếu tố đó có tồn tại công cơ học không ?
? Hãy cho ví dụ về có công cơ học và không có công cơ học.
? Y/c hs hoạt động nhóm làm C3 trong 5 phút 
? Hãy phân tích vì sao ?
? Khi F = 1N; S = 1m thì A = ?
GV: Khi nói đến công là nói đến sự chuyển hoá năng lượng mà đơn vị năng lược là J ( Jm). Vậy đơn vị của công là J
GV nêu phần chú ý
GV y/c hs làm C5 -> C7 theo cá nhân
GV hướng dẫn hs làm
? Y/c hs lên bảng chữa, hs khác nhận xét
Hoạt động 1 : Khi nào có công cơ học
1/ Nhận xét:
+ Lực kéo con bò thực hiện công cơ học
+ Người lực sĩ không thực hiện công cơ học
2/ Có công cơ học khi:
- ( 1 ) Có lực tác dụng
- ( 2 ) Vật di chuyển
- Công cơ học là công của lực
- Có lực tác dụng và có chuyển dời
- Xe chuyển động -> có công cơ học
- Quả tạ đứng yên -> không có công cơ học
3/ Vận dụng:
- Hs hoạt đông nhóm làm C3, C4 trả lời trước lớp
Hoạt động 2 : Công thức tính công cơ học
1/ Công thức tính công:
 A = F . S
 A: là công của lực F
 F: Là lực tác dụng vào vật
 S: Là quảng đường vật di chuyển
A = 1N . 1m = 1N.m
- Đơn vị công: Jm. ( J)
 1J = 1N.m
2/ Vận dụng:
- Hs suy nghĩ làm C5 -> C7
C5 :
Công của lực kéo của đầu tàu là:
A = F . S = 5000 . 1000
A = 5.000.000 (J)
 Đáp số 5.000.000 J
C6 :
Công của trọng lực là:
A = P . S = m .10 . S
A = 2 . 10 . 6 = 120 (J)
 Đáp số: 120 J
C7 :
- Vật chuyển dời theo phương ngang
- Lực tác dụng theo phương
=> A = 0
4 . Củng cố _ dặn dò.
Qua bài học hôm nay ta cần ghi nhớ kiến thức cơ bản nào?
Gv chốt lại kiến thức cơ bản
Về nhà học bài , làm bài tập trong SBT
IV . Bài học kinh nghiệm.

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 15.doc