Giáo án môn Vật lý lớp 9 - Tiết 34: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng

Soạn ngày: 07/12/2007
Giảng ngày:27/12/2007
Tiết 34: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
I/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Xác định được có sự biến đổi ( tăng hay giảm ) của số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín khi làm TN với Nam Châm.
- Phát hiện được điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng.
2. Kỹ năng:
- Làm TN, dựa vào TN vừa quan sát, xác lập được mối quan hệ giữa sự xuất hiện dòng điện cảm ứng và sự biến đổi số lượng đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn.
- Vận dụng được điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng để giải thích và dự đoán những trường hợp cụ thể trong đó xuất hiện hay không xuất hiện dòng điện cảm ứng.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, ham tìm hiểu khoa học và vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ
III/ các hoạt động dạy học
Trợ giúp của thày
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Dùng nam châm có thể tạo ra được dòng điện không ? Nêu ví dụ dùng nam châm để tạo ra dòng điện ? 
- Hiện tượng xuất hiện dòng điện cảm ứng gọi là hiện tượng gì ? Lấy VD về hiện tượng trên?
Hoạt động 2: Tình huống học tập
Có thể dùng nam châm để tạo ra dòng điện bằng nhiều cách. Vậy điều kiện chung nào là điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng ?
Hoạt động 3: Khảo sát sự biến đổi của số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn khi một cực của Nam Châm lại gần hay ra xa cuộn dây dẫn trong TN tạo ra dòng điện cảm ứng bằng NCVC 
Gv yêu cầu Hs đọc SGK
Gv yêu cầu Hs quan sát H.32.1 và thảo luận nhóm C1.
* Em có nhận xét gì về số đường sức từ của Nam Châm xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn khi đưa Nam Châm lại gần hay ra xa cuộn dây?
Hoạt động 4: Tìm hiểu điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
Gv treo bảng phụ
Gv yêu cầu Hs đọc và hoàn thành câu C2
Gv yêu cầu Hs dựa vào kết quả câu C2 để trả lời câu C3
* Em có nhận xét gì về sự xuất hiện dòng điện cảm ứng?
Gv đề nghị Hs đọc và thực hiện C4
* Trong thời gian đóng, ngắt khoa K từ trường của Nam Châm điện xuyên qua tiết diện S của cuộn dây có thay đổi không? 
* Vậy điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng là gì ?
Hoạt động 5: Vận dụng
Gv yêu cầu Hs đọc câu C5 và C6
Gv mời mỗi Hs trả lời một câu C5 và C6
Gv mời Hs khác nhận xét bổ xung
5/
3/
10/
15/
7/
Hai Hs lên bảng trả lời
HS1 trả lời yêu cầu 1 
HS 2 trả lời yêu cầu 2
Hs khác nhận xét, bổ xung 
Hs lắng nghe
Hs suy nghĩ, trả lời
i- sự biến đổi số lượng đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây.
Hs nghiên cứu tài liệu.
Hs quan sát H.32.1 và thảo luận nhóm để trả lời C1.
Hs thảo luận, trao đổi cả lớp để rút ra nhận xét.
* Nhận xét1: Khi đưa một đầu của Nam Châm lại gần hay ra xa cuộn dây dẫn thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên 
ii- điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
Hs quan sát 
Hs tự hoàn thành câu C2
Hs trả lời câu C3
* Nhận xét2: Dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín khi cuộn dây dẫn đặt trong từ trường và số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn biến thiên.
Hs khá vận dụng nhận xét 2 để trả lời C4.
Hs trả lời
Hs rút ra kết luận về điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng và có thể ghi chép (SgK- T88). 
iii- Vận dụng 
Hs đọc tài liệu C5 và C6
Từng Hs thực hiện C5 và C6.
Hs khác nhận xét bổ xung
Iv- củng cố- dặn dò (5/)
1. Củng cố:
- Dòng điện cảm ứng chỉ xuất hiện khi nào ?
- Làm thế nào để làm cho số đường sức từ thay đổi qua tiết diện của cuộn dây dẫn kín ?
2. Dặn dò:
- VN Học thuộc “ghi nhớ”- Làm các bài tập trong SBT.
- VN Ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị thi học kì.