Giáo án Ngữ văn 7 - Năm học: 2005 - 2006 - Tuần 19 - Tiết 74: Chương trình địa phương

Tuần: 19 Tiết: 74
Ngày soạn: 21/1/2006
Ngày dạy: 23/01/2006
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần văn và tập làm văn)
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Kiến thức:
- Có ý thức sưu tầm ca dao, tục ngữ lưu hành ở địa phương.
Rèn kĩ năng:
Rèn kỹ năng sắp xếp, tổng hợp 
Tư tưởng, tình cảm
Giáo dục tinh thần yêu quý các sáng tác dân gian của nhân dân địa phương mình.
B/ CHUẨN BỊ:
Sưu tầm các bài ca doa tục ngữ ở địa phương
C/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP.
Ổn định.	(1’)
Kiểm tra bài cũ. 
Bài mới.
*/ Giới thiệu bài:
Trong địa phương em đang sống hoặc ở quê hương của em có thể có rất nhiều những bài ca dao, những câu tục ngữ được lưu hành bằng cách truyền miệng mà chưa được ghi chép lại. Vì vậy chúng ta sẽ tiến hành sưu tầm ghi chép, tổng hợp lại trong khoảng thời gian từ nay cho đến hết học kỳ II.
*/ Tiến trình bài học
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS cách sưu tầm
1. Nội dung sưu tầm:
 Các bài ca dao, dân ca, tục ngữ lưu hành ở địa phương mình, nhất là những câu đặc sắc, mang tính địa phương
Về số lượng :
Mỗi học sinh ghi ít nhất hai mươi câu.
2. Phương pháp thực hiện 
a. Cách sưu tầm 
- Tìm hỏi người địa phương.
- Gửi thư nhờ bạn bè hoặc người thân ở quê hương sưu tầm giúp.
- Chép lại từ sách báo ở dịa phương.
- Tìm các sách ca dao, tục ngữ viết về địa phương.
b. Cách sắp xếp, trình bày.
* Cá nhân:
- Xếp riêng các bài ca dao, dân ca, tục ngữ.
- Xếp theo trật tự ABC của chữ cái đầu câu.
(GV treo bảng phụ cho HS quan sát cấu trúc của bài sưu tầm).
* Lớp :
- Cử ban biên tập.
- Tổng hợp kết quả sưu tầm.
- Loại bỏ các câu trùng lặp.
- Sắp xếp lại theo trật tự ABC để thành một bản sưu tầm chung.
c. Thời gian tiến hành 
- Từ ngày 17/01/2005 đến 26/3/2005 cá nhân tiến hành sưu tầm.
- Từ 28/3/2005 đến 2/4/2005 nộp về cho ban biên tập để ban biên tổng hợp.
- Bài học 33 sẽ tiến hành nhận xét kết quả và phương pháp sưu tầm, thảo luận về những đặc sắc của ca dao tục ngữ địa phương mình.
- Cô giáo sẽ tiến hành tổng kết, rút kinh nghiệm về công tác sưu tầm, biên soạn của cá nhân và của cả lớp. 
3. Nghe một số bài ca dao, tục ngữ
GV đọc cho HS nghe một số bài ca dao, tục ngữ tiêu biểu trong các sách về ca dao tục ngữ.
D/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Tiến hành sưu tầm một cách nghiêm túc 
Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu chung về văn nghị luận.