Giáo án Ngữ văn 7 - Năm học: 2005 - 2006 - Tuần 32 - Tiết 125, 126: Luyện tập văn bản Báo cáo đề nghị

Tuần: 32 Tiết: 125+126
Ngày soạn: 22/4/2006
Ngày dạy: 27/4/2006
LUYỆN TẬP VĂN BẢN BÁO CÁO ĐỀ NGHỊ 
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Kiến thức:
Thông qua thực hành, biết ứmg dụng các văn bản báo cáo và đề nghị vào các tình huống cụ thể, nắm được cách thức làm hai loại văn bản này.
Thông qua các bài tập trong sgk để tự rút ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cách sửa chữa các lỗi thường mắc phải khi viết hai loại văn bản trên.
Rèn kĩ năng:
Tư tưởng, tình cảm
B/ CHUẨN BỊ:
C/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP.
Ổn định.	(1’)
Kiểm tra bài cũ. (5’)
Thế nào là văn bản báo cáo, Nêu cách viết văn bản báo cáo.
Bài mới.
*/ Giới thiệu bài:
*/ Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Yêu cầu HS xem lại kiến thức của các bài 28,29,30. 
Hỏi : Mục đích và nội dung của văn bản báo cáo và đề nghị có gì khác nhau?
Học sinh trả lời : MĐ của văn bản đề nghị là đề đạt ý kiến, nguyện vọng xin được giải quyết còn mục đích của văn bản báo cáo là tổng hợp trình bày về tình hình, sự việc và các kết quả đạt được của một cá nhân hay tập thể cho cấp trên được biết. 
Nội dung của văn bản đề nghị chủ yếu là trình bày nguyện vọng của người viết để xin được giải quyết một vấn đề gì đó còn nội dung của văn bản báo cáo thì chủ yếu lại là tổng hợp tình hình, nêu rõ kết quả đã đạt được bằng những số liệu cụ thể.
Giáo viên hỏi : Hình thức của văn bản báo cáo và đề nghị có gì khác nhau?
Học sinh trả lời : Các mục tương đối giống nhau điểm khác nhau cơ bản về hình thức là báo cáo có tên thướng là nêu báo cáo vế vấn đề gì ? còn đề nghị thì chỉ ghi chung là giấy đề nghị.
 Giáo viên hỏi : Cả hai văn bản khi viết cần tránh những sai sót gì ? Những mục nào cần chú ý trong các văn bản?
 Học sinh trả lời: Khi viết cần tránh các lỗi về nội dung như : Văn viết rườm rà, lời lẽ dài dòng, diễn đạt lủng củng không rõ ràng.
Các lỗi về hình thức :
Chữ xấu, tẩy xoá, trình bày không cân đối, các mục lộn xộn...
Giáo viên yêu cầu hs thảo luận để làm bài tập 1 .
Học sinh thảo luận và nêu lên các tình huống 
Giáo viên Yêu cầu HS làm bài 2 – từ các tình huống đã nêu viết một va9n bản báo cáo, một văn bản đầ nghị để trình bày trước lớp.
 HS : viết bài – trình bày 
GV yêu cầu HS làm miệng bài tập 3.
Học sinh trả lời : 
GV ghi bảng 
* Hết tiết 125 chuyển sang tiết 126
 Cho đề bài :
Cô giáo chủ nhiệm muốn biết tình hình học tập và giữ gìn nề nếp của lớp trong tuần . Ở tình huống này em phải viết văn bản gì ? Hãy viết văn bản ấy.
Cho HS viết trong 1 tiết – Thu bài về chấm.
Đáp án : Văn bản báo cáo
Hình thức viết theo mẫu, đủ các mục, cân đối, sạch đẹp, 
(5 điểm)
Nội dung phải báo cáo được tình hình học tập với số lượng giờ học tốt, điểm tốt, điểm xấu....Nế nếp trong giờ học, ngoài giờ học, vệ sinh, xếp hàng .... (5 điểm)
I. ÔN LẠI LÍ THUYẾT VỀ VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO
* So sánh mục đích, nội dung và hình thức trình bày của văn bản đề nghị và văn bản báo cáo.
* Những lỗi cần tránh khi viết văn bản báo cáo và đề nghị.
+ Lỗi về nội dung như : Văn viết rườm rà, lời lẽ dài dòng, diễn đạt lủng củng không rõ ràng.
+ Các lỗi về hình thức :Chữ xấu, tẩy xoá, trình bày không cân đối, các mục lộn xộn...
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 3
Phần a: viết báo cáo là không phù hợp mà phải viết đơn trình bày hoàn cảnh và đề đạt nguyện vọng của mình.
Phần b : Phải viết báo cáo vì cô giáo muốn biết tình hình và kết quả của lớp trong việc giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sỹ....
Phần c :Trường hợp này không thể viết đơn mà phải viết văn bản đề nghị.
D/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Nhắc lại một số điểm cấn chú ý khi viết báo cáo và đề Ôn bài.
.Chuẩn bị bài sau : Tiết 127– 128 : Ôn tập tập làm