Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 17: Rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận về 1 đoạn thơ, bài thơ (Trình bày đoạn văn) - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 18/2/2021 Tiết : 17 Tuần: 
 RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ
 (TRÌNH BÀY ĐOẠN VĂN)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 Giúp HS rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
2. Kĩ năng:
 Vận dụng kiến thức đã học vào thực viết đoạn văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
3. Thái độ:
 Tự giác, tích cực, tự chủ trong học tập .
II. Chuẩn bị
1. Thầy : Chuẩn bị bài
2. Trò: Ôn lại kiến thức.
III. Các bước lên lớp.
 1. Ổn định tổ chức lớp 
 2. Kiểm tra bài cũ: (Không)
 3. Nội dung bài mới:
Cách thức tổ chức hoạt động Sản phẩm hoạt động của Kết luận của giáo viên
 học sinh
Hoạt đông 1: Khởi động
Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại kiến thức về bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. 
H? Thế nào là bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập vận dụng
Mục đích: Giúp HS thực hành rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
GV hướng dẫn HS các bước - HS nghe 1. Các bước viết đoạn văn nghị 
viết đoạn văn nghị luận luận về đoạn thơ, bài thơ
 Cho đề bài: Phân tích khổ thơ cuối 
 cùng trong bài thơ Đồng chí của 
 Chính Hữu.
 Bước 1. Đọc kỹ đề
 Bước 2: Xây dựng câu mở đoạn
 – Câu mở đoạn: Chỉ được dùng 01 
 câu (Câu tổng – chứa đựng thông 
 tin của đề thi yêu cầu. Câu này 
 mang tính khái quát cao)
 Bước 3. Xây dựng thân đoạn.
 + Phân tích khổ thơ (nội dung, đặc 
 sắc nghệ thuật..)
 + Đưa ra dẫn chứng phù hợp, ngắn 
 gọn, chính xác (tuyệt đối không kể 
 chuyện rông dài, tán gẫu, sáo rỗng)
 Bước 4. Viết kết đoạn
 2. Thực hành viết đoạn văn
 a.Viết đoạn văn trình bày luận 
H? Viết đoạn văn quy nạp từ 9 - - HS thực hiện. điểm
> 15 câu với chủ đề: Bài thơ + Số câu: 10-15 câu. - Vài nét phác hoạ của tác giả về 
“Mùa xuân nho nhỏ” đã vẽ nên + Triển khai luận điểm. mùa xuân: dòng sông xanh, bông 
một bức tranh thiên nhiên tươi Ví du: Bức tranh thiên nhiên hoa tím biếc, tiếng chim chiền chiện 
đẹp và tràn đầy sức sống. mở đầu bằng không gian hót vang trời.
 tháng đãng, yên ả, thơ mộng. + Không gian cao rộng (với dòng 
 Đó là không gian của một sông, với mặt đất, bầu trời bao la), 
 dòng sông xanh. Không gian cả sắc màu tươi thắm của mùa xuân của mùa xuân không ngừng (sông xanh, hoa tím biếc – màu tím 
 được mở rộng với tiếng hót đặc trưng của xứ Huế), cả âm thanh 
 vang trời của con chim chiền vang vọng, tươi vui của chim chiền 
 chiện. Thanh Hải lựa chọn chiện hót vang trời.
 màu sắc trẻ trung, tươi tắn và + Cảm xúc say sưa, ngây ngất của 
 căng tràn sức sống cho bức nhà thơ: được diễn tả ở chi tiết rất 
 tranh mùa xuân của mình. tạo hình: “Từng giọt long lanh rơi. 
 Đó là màu xanh của dòng Tôi đưa tay tôi hứng”.
 sông hoà lẫn màu xanh của 
 bầu trời. Là một màu tím 
 biếc đến nao lòng của xứ 
 Huế. Nhưng bức tranh này 
 không chỉ có hình ảnh, màu 
 sắc mà còn có cả âm thanh. 
 Chỉ có điều ở đây tiếng chim 
 hót như trở nên cụ thể, hữu 
 hình, thành hình khối long 
 lanh náo nức để có thể đưa 
 tay ra mà hứng, mà nâng niu. 
 Quả thật, Thanh Hải với lòng 
 yêu thiên nhiên say đắm đã 
 thể hiện mọi bức tranh thiên 
 nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức 
 sống.
GV yêu cầu HS viết đoạn văn - HS làm độc lập, viết, đọc b.Viết đoạn văn tổng phân hợp:
tổng phân hợp phân tích cảm + Hình thức đoạn văn: Tổng Bài thơ “Viếng lăng Bác” là tình 
xúc của tác giả khi đứng ngoài - phân - hợp. cảm chân thành, xúc động của Viễn 
lăng Bác hoặc khi nhìn thấy Phương, của nhân dân miền Nam 
Bác. đối với Bác Hồ.
GV gọi HS đọc và sửa chữa. - HS đọc.
4. Củng cố.
 Hệ thống hóa các kiến thức đã học
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 
 - Nắm nội dung bài học.
 - Viết bài văn hoàn chỉnh
IV. Rút kinh nghiệm:
 Kí duyệt của tổ chuyên môn
 Ngày .tháng . năm 2021
 - Nội dung: 
 - Phương pháp: ..
 Đinh Thu Trang