Giáo án Ngữ Văn 9 - Tiết 173: Trả bài kiểm tra văn

 Tiết 171-172 : KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM
 Đề bài và đáp án của Sở GD- ĐT
Ngày soạn: 1/ 5/ 13
Ngày dạy: 2 / 5/ 13
 TIẾT 173 :TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN
I. Mục tiêu bài dạy
- H/S nhận được kết quả bài KT của mình.
- Nhận ra những điểm yếu, còn hạn chế ở mỗi bài KT và sửa lỗi
- Giáo dục ý thức thái độ học tập.
II. Một số kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ của bản thân thông qua nội bài học.
- Ra quyết định: lựa chọn bày tỏ cách thức tiếp cận nội dung bài học.
III. Chuẩn bị 
1. Phương tiện, kĩ thuật: đề bài, đáp án, biểu điểm, bài làm của học sinh.
2. Phương pháp: Đặt vấn đề, Đàm thoại.
IV. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra: 
3. Bài mới : 
Hoạt động của thày và trò
 Nội dung
G/V yêu cầu: HS đọc các câu hỏi 1 và xác định đáp án đúng.
+ G/V yêu cầu học sinh đọc câu hỏi của bài KT văn?
? Yêu cầu của câu 1 là gì?
(Nêu yêu cầu cụ thể về nội dung và cách diễn đạt?)
+ G/V: Nhận xét việc làm câu 1 của H/S.
(Những điểm tốt và 1 số hạn chế cụ thể; nêu kq’ cụ thể một số bài khá, giỏi).
+ G/V yêu cầu HS đọc câu 2 của bài KT văn?
? Yêu cầu của câu 2 là gì?
(Nêu yêu cầu cụ thể về ND về diễn đạt)
+ G/V: Nhận xét việc làm câu 2 của HS.
+ Những lỗi, những điểm còn hạn chế trong diễn đạt ở câu 2 (G/V nhận xét).
+ G/V trả bài cho học sinh.
+ H/S tìm ra những điểm mạnh, điểm yếu trong bài KT của mình.
+ H/S: Tự sửa lỗi trong việc viết đoạn ở câu 2.
+ H/S: Đề xuất những thắc mắc (Nếu có)
+ G/V: Kiểm tra phần chữa bài của học
I. Đề bài
II. Đáp án
III.Trả bài cho học sinh
- H/S nhận bài với kết quả cụ thể về điểm và những nhận xét chung về việc làm bài KT văn.
- H/S tìm ra những điểm mạnh và điểm yếu trong bài viết của mình
IV. H/S tự sửa lỗi và G/V giải đáp thắc mắc (Nếu có)
- H/S sửa lỗi: viết lại đoạn văn theo yêu cầu đã nêu.
- G/V giải đáp thắc mắc (Nếu có).
4. Củng cố: - Gv nhận xét ý thức học tập của học sinh.
5. Hướng dẫn học tập: - Chuẩn bị ôn tập tốt thi hk2.
===========================================================
Ngày soạn : 1/ 5/ 13
Ngày dạy : 2/ 5/ 13
 TIẾT 174 : TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I. Mục tiêu bài dạy
- H/S nhận được kết quả hai bài KT của mình.
- Nhận ra những điểm yếu, còn hạn chế ở mỗi bài KT và sửa lỗi
- Giáo dục ý thức thái độ học tập.
II. Một số kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ của bản thân thông qua nội bài học.
- Ra quyết định: lựa chọn bày tỏ cách thức tiếp cận nội dung bài học.
III. Chuẩn bị 
1. Phương tiện, kĩ thuật: đề bài, đáp án, biểu điểm, bài làm của học sinh.
2. Phương pháp: Đặt vấn đề, Đàm thoại.
IV. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra: 
3. Bài mới : 
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
? H/S đọc câu hỏi 1?
? Nêu Y/C của câu hỏi 1?
? Đáp án đúng?
G/V: Nhận xét việc làm bài của H/S ở câu 1.
H/S: Đọc câu 2
? Y/C của câu 2?
? Trả lời câu 2?
G/V: Chốt lại đáp án đúng ở câu 2.
G/V: nhận xét: việc làm bài ở câu 2.
? Yêu cầu câu 3?
? Trả lời câu?
G/V: NX việc làm bài ở câu 3.
(Những điểm tốt và hạn chế)
H/S: Đọc câu 4
? Y/c câu 3?
? Đáp án Câu 4?
G/V? Nhận xét việc làm câu 4.
(Chú ý những lỗi của phần viết đoạn?)
G/V: Trả bài cho H/S
H/S: Tự sửa lỗi trong bài KT?
G/V: Nêu những bài làm điểm cao.
G/V: Giải đáp những thắc mắc của H/S (nếu có).
I. Đề bài
II. Đáp án
III. Trả bài cho H/S; H/S tự sửa lỗi trong bài KT
Chú ý: Câu hỏi 4: Viết lại đoạn văn theo yêu cầu.
IV. Ý kiến đề xuất của H/S và giải đáp thắc mắc của H/S (nếu có) dùng khởi ngữ và dùng câu chứa đựng thành phần tình thái.
+Nhận xét:
Câu viết đoạn văn thực hiện chưa tốt bằng các câu 1,2,3 vì phần dùng khởi ngữ; dùng câu chứa thành phần tình thái chưa có hiệu quả.
4. Củng cố: - Gv nhận xét ý thức học tập của học sinh.
5. Hướng dẫn học tập: - Chuẩn bị ôn tập tốt thi vào lớp 10.
=============================================================