A.Mục tiêu cần đạt :
-Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản Rô –bin –xơn ngoài đảo hoang :
+Ngoại hình bất bình thường của Rô –bin –xơn trong những năm phải sống một mình nơi đảo hoang
+ý chí sống mãnh liệt của một con người
- Nhân vật tự miêu tả bằng giọng điệu khôi hài ,hóm hỉnh là dấu hiệu hình thức nỗi bật của văn bản này
B.Chuẩn bị :Soạn bài theo hướng dẫn (sgk)
C.Các bước lên lớp :
1. On định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Qua văn bản NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI em hiểu gì về thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ
3.Bài mới:
NS.ND. Tuần :30 Tiết:146 RÔ –BIN –XƠN NGOÀI ĐẢO HOANG A.Mục tiêu cần đạt : -Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản Rô –bin –xơn ngoài đảo hoang : +Ngoại hình bất bình thường của Rô –bin –xơn trong những năm phải sống một mình nơi đảo hoang +ý chí sống mãnh liệt của một con người - Nhân vật tự miêu tả bằng giọng điệu khôi hài ,hóm hỉnh là dấu hiệu hình thức nỗi bật của văn bản này B.Chuẩn bị :Soạn bài theo hướng dẫn (sgk) C.Các bước lên lớp : Oån định lớp Kiểm tra bài cũ: Qua văn bản NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI em hiểu gì về thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG ?Hãy giới thiệu vài nét về tác giả ,tác phẩm G:Hướng dẫn hs đọc toàn bộ văn bản ? Phương thức chủ yếu của văn bản này là gì (miêu tả) ?Hãy nhận xét về đặc sắc của giọng điệu văn bản này H I/Giới thiệu chung: (SGK) II/Đọc hiểu văn bản 1/ Đọc –chú thích 2/Phân tích:
Tài liệu đính kèm: