Giáo án Ngữ Văn 9 - Tuần 14 - Vũ Xuân Đông - Trường THCS Yên Bình

Tuần 14
NS: 10/11/2010
ND: 9A
 9B
 9C
Tiết 66
LẶNG LẼ SA PA
A.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: 
Gióp häc sinh c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña c¸c nhËn vËt trong truyÖn, chñ yÕu lµ anh thanh niªn trong c«ng viÖc thÇm lÆng, trong c¸ch sèng, nh÷ng suy nghÜ vµ t×nh c¶m cña mäi ng­êi
2. Kĩ năng: 
RÌn kü n¨ng ph©n tÝch nh©n vËt vµ t×nh huèng truyÖn, rót ra chñ ®Ò cña truyÖn.
3. Thái độ: 
×nh yªu thiªn nhiªn, x¸c ®Þnh ý thøc tr¸ch nhiÖm vÒ nhiÖm vô häc tËp vµ rÌn luyÖn cña m×nh. Tích hợp với giáo dục môi trường
B – Kĩ năng sống được giáo dục
- Kĩ năng tự nhận thức về tình cảm của mình với công việc lao động
- Kĩ năng tư duy sáng tạo: về vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên.
- Kĩ năng tư duy phê phán: đánh giá về công việc thầm lặng của anh thanh niên
C- Phương pháp/Kỹ thuật dạy học – Phương tiện dạy học
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đọc sáng tạo, động não, hỏi và trả lời, 
- Phương tiện dạy học: SGK-TLTK
D. Tổ chức các hoạt động
1. Ổn định tổ chức
9A /45
9B /37
9C /30
2. Kiểm tra bài cũ
 Tình huống trong truyện ngắn Làng của Kim Lân
 Tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc lập tề
 Tâm trạng ông Hai mấy ngày sau đó
3. Bài mới
HĐ1: Khởi động
 Từ những cuộc gặp gỡ với những con người bình thường đang làm việc miệt mài cho đất nước ở Sa Pa – một nơi nghỉ mát kì thú, nhưng cũng là nơi sống và làm việc của những con người lao động với phẩm chất trong sáng cao đẹp, qua một chuyến đi, ngỡ là đi chơi, nhà văn Nguyễn Thành Long đã viết thành truyện ngắn đặc sắc và dào dạt chất thơ
HĐ của thầy và trò
Nội dụng cần đạt
HĐ2 Khám phá và kết nối
 H­íng dÉn t×m hiÓu chung vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm 
 GV: cho HS ®äc chó thÝch* 
HS ®äc 
GV bổ sung
Gió bấc gió nồm 1956
Bát cơm cụ Hồ 1955
Chuyện nhà chuyện xưởng 1962
GV nhÊn m¹nh mét vµi nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm.
H­íng dÉn HS ®äc 
HS ®äc bµi 1 lÇn.(chữ to)
Giải thích:
- Vật lí địa cầu, máy nhật quang
- Sa Pa
HD Tìm hiểu văn bản
 ?Nêu tình huống truyện
- TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? Ai lµ nh©n vËt chÝnh ? ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo?Nh©n vËt «ng ho¹ sÜ cã vai trß ra sao?
 GV nhËn xÐt ®­a ra ®Þnh h­íng.
Ph©n tÝch nh©n vËt anh thanh niªn 
GV cho HS ®äc " Trong lóc mäi ng­êi-> khi ®Õn"
- Lµ nh©n vËt chÝnh cña truyÖn nh­ng anh thanh niªn cã xuÊt hiÖn ngay tõ ®Çu kh«ng? V× sao ?
 - ChØ xuÊt hiÖn trong chèc l¸t nh­ng ®· g©y Ên t­îng cho c¸c nh©n vËt kh¸c. Hoµn c¶nh sèng vµ lµm viÖc cña anh thanh niªn ?
- HS tr¶ lêi t×m chi tiÕt.
- C«ng viÖc ®ßi hái ë anh ®iÒu g×?
- §èi víi anh ®iÒu g× lµ gian khæ nhÊt
I. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm:
1- T¸c gi¶ NguyÔn Thµnh Long
- Quê ở huyện Duy Xuuyên – Quảng Nam
- Viết văn từ thời chống Pháp
- Sở trường về truyện ngắn (Nguyễn Tuân gọi là “cây truyện ngắn”)
2.T¸c phÈm : 
- Viết trong chuyến đi thực tế tại Sa Pa 
II.Đọc và tìm hiểu chú thích
1. §äc:
2. Chú thích
- Vật lí địa cầu
- máy nhật quang
- Sa Pa: địa danh của tỉnh Lào Cai,là thị trấn nghỉ mát nổi tiếng có nhiều mây mù, có tuyết rơi, rất lạnh về ban đêm
III. Phân tích
1. Tình huống truyện
- Tình huống truyện: cuéc gÆp gì t×nh cê cña mÊy ng­êi kh¸ch trªn xe với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn => muốn giới thiệu nhân vật một cách tự nhiên
- Nh©n vËt chÝnh: anh thanh niªn bøc ch©n dung qua c¸i nh×n vµ suy nghÜ cña «ng ho¹ sÜ.
- Ng«i kÓ- Ng«i thø ba nhưng lại đặt điểm nhìn vào ông hoạ sĩ
2- Nh©n vËt anh thanh niªn
* Hoàn cảnh sống và làm việc
- Một mình trên đỉnh núi cao quanh năm suốt tháng với cỏ cây mây núi Sa Pa vắng vẻ cô đơn
- Công việc : Đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất dự và việc báo thời tiết ... => đòi hỏi tỉ mỉ chính xác, có tinh thần trách nhiệm
- Gian khổ: vượt qua sự cô đơn
HĐ3 Vận dụng
- Củng cố: Tác giả Nguyễn Thành Long, tình huống truyện, hoàn cảnh sống của nhân vật anh thanh niên
- HDVN Soạn tiếp về nhân vật Anh thanh niên và các nhân vật khác
------------------------------------------------------------------------------------------------
NS: 10/11/2010
ND: 9A
 9B
 9C
Tiết 67
LẶNG LẼ SA PA
A.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: 
Gióp häc sinh c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña c¸c nhËn vËt trong truyÖn, chñ yÕu lµ anh thanh niªn trong c«ng viÖc thÇm lÆng, trong c¸ch sèng, nh÷ng suy nghÜ vµ t×nh c¶m cña mäi ng­êi
2. Kĩ năng: 
RÌn kü n¨ng ph©n tÝch nh©n vËt vµ t×nh huèng truyÖn, rót ra chñ ®Ò cña truyÖn.
3. Thái độ: 
T×nh yªu thiªn nhiªn, x¸c ®Þnh ý thøc tr¸ch nhiÖm vÒ nhiÖm vô häc tËp vµ rÌn luyÖn cña m×nh. Tích hợp với giáo dục môi trường
B – Kĩ năng sống được giáo dục
- Kĩ năng tự nhận thức về tình cảm của mình với công việc lao động
- Kĩ năng tư duy sáng tạo: về vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên.
- Kĩ năng tư duy phê phán: đánh giá về công việc thầm lặng của anh thanh niên
C- Phương pháp/Kỹ thuật dạy học – Phương tiện dạy học
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đọc sáng tạo, động não, hỏi và trả lời, 
- Phương tiện dạy học: SGK-TLTK
D. Tổ chức các hoạt động
1. Ổn định tổ chức
9A /45
9B /37
9C /30
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
HĐ1 Khởi động 
HĐ của thầy và trò
Nội dụng cần đạt
* HĐ2 Khám phà và kêt nối (TiÕp) 
- GV kh¸i qu¸t :
 Nh©n vËt anh thanh niªn chØ xuÊt hiÖn trong chèc l¸t trong cuéc gÆp gì bÊt ngê víi c¸c nh©n vËt kh¸c nh­ng ®· ®Ó l¹i cho mäi ng­êi c¶m nhËn ®­îc r»ng : “Trong c¸i lÆng im cña Sa Pa .... Sa Pa mµ chØ nghe tªn, ng­êi ta ®· nghÜ ®Õn chuyÖn nghØ ng¬i, cã nh÷ng con ng­êi lµm viÖc vµ lo nghÜ nh­ vËy cho ®Êt n­íc”. Nh÷ng nÐt ®Ñp cña anh lµ g× ?
?§iÒu g× ®· gióp anh v­ît qua ®­îc nh÷ng khã kh¨n Êy ?
? Anh cã suy nghÜ nh­ thÕ nµo vÒ c«ng viÖc cña m×nh? T×m chi tiÕt thÓ hiÖn ®iÒu ®ã?
GV ®Þnh h­íng:
 + Anh cã suy nghÜ ®óng ®¾n vÒ c«ng viÖc, vÒ cuéc sèng, t©m sù ch©n thµnh vµ s©u s¾c cña anh “Khi ta lµm viÖc, ta víi c«ng viÖc lµ ®«i, sao gäi lµ mét m×nh ®­îc .... C«ng viÖc cña ch¸u gian khæ thÕ ®Êy, chø cÊt nã ®i ch¸u buån ®Õn chÕt mÊt ...” -> Dï ®ang mét m×nh nh­ng anh tù hiÓu m×nh ®ang cïng víi bao nhiªu ng­êi kh¸c lµm viÖc, lµm viÖc v× con ng­êi, v× cuéc sèng nªn kh«ng cßn thÊy c« ®¬n n÷a.
- Ngoµi c«ng viÖc chÝnh anh cßn t×m niÒm vui ë nh÷ng céng viÖc nµo kh¸c? 
- ë ng­êi thanh niªn Êy cßn cã nh÷ng nÐt tÝnh c¸ch vµ phÈm chÊt rÊt ®¸ng mÕn ?®èi víi mäi ng­êi anh cã th¸i ®é nh­ thÕ nµo?
- Béc lé phÈm chÊt g× qua cuéc trß truyÖn ng¾n ngñi?
- Khi ho¹ sÜ muèn vÏ bøc ch©n dung anh, anh tõ chèi? T¹i sao?
- Tõ ®ã em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh anh thanh niªn?
 Ph©n tÝch c¸c nh©n vËt kh¸c 
- KÓ tªn c¸c nh©n vËt kh¸c? Hä ®­îc giíi thiÖu ra sao ?
- Nh©n vËt ho¹ sÜ giµ xuÊt hiÖn nh­ thÕ nµo?
- Khi gÆp anh thanh niªn «ng cã suy nghÜ g×?
- C« kÜ s­ ®­îc nãi ®Õn nh­ nµo?
- Mét sè nh©n vËt ®­îc nãi ®Õn qua lêi giíi thiÖu cña anh thanh niªn cã vai trß nh­
 thÕ nµo trong viÖc thÓ hiÖn chñ ®Ò cña truyÖn?
HĐ 3: H­íng dÉn tæng kÕt luyÖn tËp 
? Nêu chủ đề của truyện
? Tãm t¾t néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn ? 
2. Nh©n vËt anh thanh niªn ( TiÕp)
* Anh ®· v­ît qua hoµn c¶nh b»ng nh÷ng suy nghÜ rÊt ®Ñp, gi¶n dÞ mµ s©u s¾c :
- Yªu nghÒ, ý thøc ®­îc c«ng viÖc m×nh lµm.
- Cã suy nghÜ ®óng vÒ c«ng viÖc, vÒ cuéc sèng.
 -Tæ chøc cuéc sèng ng¨n n¾p, ®äc s¸ch, trång hoa
* TÝnh c¸ch phÈm chÊt ®¸ng mÕn :
- Sù cëi më, ch©n thµnh, rÊt quý träng t×nh c¶m cña mäi ng­êi, khao kh¸t ®­îc gÆp gì, trß chuyÖn cïng mäi ng­êi
- Khiªm tèn, thµnh thùc.
=> Ch©n dung anh thanh niªn víi nh÷ng nÐt ®Ñp tinh thÇn, t×nh c¶m, c¸ch sèng vµ nh÷ng suy nghÜ vÒ cuéc sèng vÒ ý nghÜa cña c«ng viÖc.
3- Nh÷ng nh©n vËt kh¸c:
- Nh©n vËt «ng ho¹ sÜ giµ: 
+ Lµ ng­êi nghÖ sÜ cã t©m hån nh¹y c¶m, khao kh¸t nghÖ thuËt. 
+ Muốn ghi l¹i h×nh ¶nh anh thanh niªn b»ng nÐt bót kÝ ho¹
+ Suy nghĩ được gợi nên từ câu chuỵên của anh: sự bất lực của nghệ thuật, về mảnh đất Sa Pa
=> Bøc ch©n dung ®Ñp chøa ®ùng chiÒu s©u t­ t­ëng
- C« kü s­: Tù hiÓu thªm vÒ cuéc sèng vµ con ®­êng m×nh lùa chän
- B¸c l¸i xe: Qua lêi kÓ biÕt ®­îc nh÷ng nÐt s¬ l­îc vÒ nh©n vËt chÝnh.
- Mét sè nh©n vËt ®­îc xuÊt hiÖn gi¸n tiÕp
=> Hä t¹o thµnh thÕ giíi cña nh÷ng con ng­êi miÖt mµi lao ®éng khoa häc lÆng lÏ mµ khÈn tr­¬ng v× lîi Ých cña ®Êt n­íc, v× cuéc sèng mäi ng­êi.
IV- Tæng kÕt :
- Chủ đề của truyện: “Trong cai lặng im của Sa Pa  cho đất nước”
- Nội dung nghệ thuật * Ghi nhí sgk
HĐ4 Vận dụng
- Củng cố: Chủ đề của truyện 
- HDVN: Ôn tập văn tự sự để làm bài viết số 3
------------------------------------------------------------------------------------------------
NS: 10/11/2010
ND: 9A
 9B
 9C
Tiết 68
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
A.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: 
Gióp HS vËn dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc lµm bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ néi t©m vµ nghÞ luËn. 
2. Kĩ năng: 
RÌn kü n¨ng diÔn ®¹t, tr×nh bµy, ®Æc biÖt kü n¨ng dïng tõ chÝnh x¸c, sö dông yÕu tè miªu t¶ néi t©m vµ yÕu tè nghÞ luËn.
3. Thái độ: 
T×nh c¶m tr©n träng vµ yªu quý b¹n bÌ, ng­êi th©n, ý thøc v­¬n lªn trong häc tËp.
B – Kĩ năng sống được giáo dục
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin: vào các phương án làm bài của mình
- Kĩ năng quản lý thời gian: tập trung thời gian để hoàn tất các câu hỏi trong bài làm
- Kĩ năng kiên định: với các ý kiến trong bài làm của mình
C- Phương pháp/Kỹ thuật dạy học – Phương tiện dạy học
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Động não, viết tích cực
- Phương tiện dạy học: Đề kiểm tra
1. Ổn định tổ chức
9A /45
9B /37
9C /30
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
I- §Ò bµi :
 KÓ cho c¸c b¹n nghe vÒ mét kû niÖm ®¸ng nhí gi÷a m×nh víi mét ng­êi th©n («ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, b¹n bÌ ...)
4. Củng cố Nhắc nhở về thái độ, tình thần làm bài
5. HDVN: Tích cực làm bài
------------------------------------------------------------------------------------------------
NS: 10/11/2010
ND: 9A
 9B
 9C
Tiết 69
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
A.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: 
Gióp HS vËn dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc lµm bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ néi t©m vµ nghÞ luËn. 
2. Kĩ năng: 
RÌn kü n¨ng diÔn ®¹t, tr×nh bµy, ®Æc biÖt kü n¨ng dïng tõ chÝnh x¸c, sö dông yÕu tè miªu t¶ néi t©m vµ yÕu tè nghÞ luËn.
3. Thái độ: 
T×nh c¶m tr©n träng vµ yªu quý b¹n bÌ, ng­êi th©n, ý thøc v­¬n lªn trong häc tËp.
B – Kĩ năng sống được giáo dục
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin: vào các phương án làm bài của mình
- Kĩ năng quản lý thời gian: tập trung thời gian để hoàn tất các câu hỏi trong bài làm
- Kĩ năng kiên định: với các ý kiến trong bài làm của mình
C- Phương pháp/Kỹ thuật dạy học – Phương tiện dạy học
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Động não, viết tích cực
- Phương tiện dạy học: Đề kiểm tra
D. Tổ chức các hoạt động
1. Ổn định tổ chức
9A /45
9B /37
9C /30
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
II- Yªu cÇu chung :
	1- Néi dung chÝnh :
- KÓ mét kû niÖm ®¸ng nhí gi÷a em vµ ng­êi th©n
- §ã lµ kû niÖm g× ?
	- X¶y ra vµo thêi ®iÓm nµo ?
	- C©u chuyÖn diÔn biÕn ra sao ?
	- Tại sao l¹i ®¸ng nhí ?
2- Yªu cÇu sö dông c¸c yÕu tè :
	- Miªu t¶ néi t©m
	- YÕu tè nghÞ luËn
	- T¸i hiÖn nh÷ng t×nh c¶m, nçi xóc ®éng, suy nghÜ ch©n thùc vÒ t×nh anh em, b¹n bÌ ....
III- §¸p ¸n, biÓu ®iÓm :
1- Më bµi(0,5đ)
	- Giíi thiÖu vÒ kû niÖm ®¸ng nhí.
- CÇn th«ng qua mét t×nh huèng cô thÓ x¶y ra khiÕn m×nh nhí l¹i.
2- Th©n bµi(9đ)
	- KÓ l¹i diÔn biÕn sù viÖc :
	+ Tr×nh tù thêi gian, kh«ng gian, ë ®©u ? vµo thêi gian nµo ?
	+ T×nh huèng dÉn ®Õn c©u chuyÖn ®¸ng nhí.
	+ C¸ch th¸i ®é, c¸ch sö sù cña ng­êi th©n ®èi víi em : cö chØ, ®iÖu bé, lêi nãi ...
	+ Th¸i ®é cña em tr­íc sù viÖc. T¹i sao em cho lµ ®¸ng nhí. Kû niÖm ®ã ®¸ng nhí do bÊt ngê hay t¹i sao?
	+ Nh÷ng t×nh c¶m, suy nghÜ ch©n thùc cña em. Chó ý diÔn t¶ b»ng miªu t¶ néi t©m..
	- Sù suy nghÜ thÊu ®¸o cña em vÒ b­íc ®­êng häc tËp vµ rÌn luyÖn cña m×nh tr­íc t×nh c¶m ng­êi th©n. (sö dông yÕu tè nghÞ luËn).
3- KÕt bµi (0,5đ)
- Mong muèn, m¬ ­íc cña m×nh
- Lêi høa víi chÝnh m×nh.
* Bµi viÕt ®¶m b¶o c¸c yªu cÇu trªn, sai Ýt lçi chÝnh t¶, lêi v¨n ch©n thµnh, cã c¶m xóc ®¹t 9- 10 ®iÓm.
	* Bµi viÕt ®ñ ý, bè côc râ rµng, sai d­íi 10 lçi chÝnh t¶, c©u, diÔn ®¹t ®¹t 7- 8 ®iÓm
	* Bµi viÕt thiÕu 1, 2 ý, diÔn ®¹t râ rµng, sai d­íi 15 lçi chÝnh t¶, c©u ®¹t 5- 6 ®iÓm
	* Bµi viÕt s¬ sµi, thiÕu nhiÒu ý, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶, c©u, diÔn ®¹t ®¹t 3- 4 ®iÓm
	* Bµi viÕt kh«ng x¸c ®Þnh ®­îc yªu cÇu, l¹c ®Ò, sai qu¸ nhiÒu lçi ®¹t 1- 2 ®iÓm
	* Bµi viÕt ®Ó tr¾ng : 0 ®iÓm.
4. Củng cố: Nhắc nhở về thái độ làm bài
5. HDVN Soạn trước: Người kể chuyện trong văn bản tự sự
------------------------------------------------------------------------------------------------
NS: 10/11/2010
ND: 9A
 9B
 9C
Tiết 70
NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
A.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: 
Gióp häc sinh hiÓu vµ nhËn diÖn ®­îc thÕ nµo lµ ng­êi kÓ chuyÖn, vai trß vµ mèi quan hÖ gi÷a ng­êi kÓ chuyÖn vµ ng«i kÓ trong v¨n b¶n tù sù.
2. Kĩ năng: 
RÌn kü n¨ng nhËn diÖn vµ tËp kÕt hîp c¸c yÕu tè khi ®äc, viÕt vµ ph©n tÝch truyÖn.
3. Thái độ: 
Cã ý thøc lùa chän ng«i kÓ vµ ng­êi kÓ chuyÖn thÝch hîp trong bµi tù sù.
B – Kĩ năng sống được giáo dục
- Kĩ năng tự nhận thức: về người kể chuyện trong VBTS
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin: sử dụng ngôi kể trong VBTS
- Kĩ năng tư duy sáng tạo: vận dụng để kết hợp ngôi kể trong văn bản tự sự.
C- Phương pháp/Kỹ thuật dạy học – Phương tiện dạy học
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đọc sáng tạo, động não, hỏi và trả lời
- Phương tiện dạy học: SGK
D – Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức
9A /45
9B /37
9C /30
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
HĐ1 Khởi động
HĐ của thầy và trò
Nội dụng cần đạt
GV giíi thiÖu bµi
- ThÕ nµo lµ tù sù ?
 + Tù sù lµ kÓ viÖc, kÓ ng­êi, tøc lµ ph¶i ®­a vµo t¸c phÈm diÔn biÕn cña sù viÖc hoÆc cuéc ®êi cña nh©n vËt. V× vËy ngoµi c¸c nh©n vËt, t×nh tiÕt sù viÖc, v¨n b¶n tù sù cßn cã mét nh©n tè quan träng n÷a : Ng­êi kÓ chuyÖn.
- Ng­êi kÓ chuyÖn lµ ai ? H×nh thøc xuÊt hiÖn cña ng­êi kÓ chuyÖn ?
HĐ2 Khám phá và kết nối 
 T×m hiÓu vai trß cña ng­êi kÓ chuyÖn trong v¨n b¶n tù sù 
-HS §äc ®o¹n trÝch SGK 192
- §o¹n trÝch kÓ vÒ ai ?KÓ vÒ sù viÖc g× ?
 - Ai lµ ng­êi kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù viÖc trªn ? Cã ph¶i lµ mét trong ba ng­êi ®ã kh«ng ? T¹i sao ?
- Nh÷ng c©u : “Giäng c­êi nh­ng ®Çy tiÕc rΔ. “Nh÷ng ng­êi con g¸i s¾p xa ta, kh«ng biÕt bao giê gÆp ta n÷a, hay nh×n ta nh­ vËy” lµ nhËn xÐt cña ng­êi nµo, vÒ ai ?
- Em hiÓu thÕ nµo lµ ng­êi kÓ trong v¨n b¶n tù sù?
- Trong ®o¹n v¨n trªn t¸c gi¶ chän ng«i kÓ nµo? v× sao em biÕt?
GV: trong truyÖn " DÕ MÌn phiªu l­u kÝ" ng«i kÓ nµo? ai kÓ? T¹i sao?
- Ngoµi ra cßn cã ng«i kÓ nµo?
- GV cho HS ®äc ghi nhí SGK
HĐ3: H­íng dÉn luyÖn tËp 
- GV h­íng dÉn bµi tËp 1 vµ 2 :
+ Bµi 1 : so s¸nh ®o¹n trÝch ë môc I c¸ch kÓ cña ®o¹n nµy cã g× kh¸c : -> Ng­êi kÓ chuyÖn ë ®o¹n trÝch lµ ai ?
 - Ng«i kÓ nµy cã ­u ®iÓm vµ h¹n chÕ g× so víi ng«i kÓ ë ®o¹n trªn ?
+ Bµi 2 : Chän 1 trong ba nh©n vËt lµ ng­êi kÓ chuyÖn -> nh­ vËy chuyÓn ng­êi kÓ chuyÖn ng«i thø ba giÊu mÆt sang ng­êi kÓ ng«i thø nhÊt x­ng tªn hoÆc x­ng “t«i”. Lêi v¨n sù kiÖn ph¶i phï hîp.
- Tõ nhËn xÐt ë bµi tËp 1 em cã suy nghÜ g× vÒ ­u ®iÓm vµ h¹n chÕ cña ng­êi kÓ chuyÖn khi ë ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø 3 ?
 + KÓ ng«i thø nhÊt : Ng­êi kÓ (x­ng t«i) cã thÓ trùc tiÕp kÓ nh÷ng g× m×nh nghe, thÊy, tr¶i qua, cã thÓ nãi trùc tiÕp nh÷ng t­ t­ëng, t×nh c¶m suy nghÜ cña m×nh. Nh­ lµ ng­êi trong cuéc (ng­êi kÓ nhËp vµo mét nh©n vËt trong truyÖn) t¨ng tÝnh ch©n thùc, thuyÕt phôc nh­ thËt cña c©u chuyÖn.
 + KÓ ng«i thø ba : Ng­êi kÓ (tù giÊu m×nh ®i) cã thÓ linh ho¹t, tù do nh÷ng g× diÔn ra víi nh©n vËt.
I- Vai trß cña ng­êi kÓ chuyÖn trong v¨n b¶n tù sù : 
1. Đoạn trích
2. Nhận xét
- KÓ vÒ phót chia tay gi÷a ng­êi ho¹ sÜ, c« g¸i vµ anh thanh niªn.
- Ng­êi kÓ kh«ng xuÊt hiÖn vµ v« nh©n x­ng.
- NhËn xÐt cña ng­êi kÓ chuyÖn vÒ anh thanh niªn.
* Ng­êi kÓ:
- Ng­êi kÓ th­êng kh«ng xuÊt hiÖn nh­ng l¹i cã mÆt kh¾p n¬i trong truyÖn. §ã lµ ng­êi biÕt mäi viÖc, hiÓu hÕt mäi hµnh ®éng t©m t­ t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt vµ th­êng ®­a ra nh÷ng nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
* Ng«i kÓ:
+ Ng«i thø nhÊt 
- T¸c gi¶ tù kÓ
+ Ng«i thø 3
+ Phèi hîp ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø 3
* Ghi nhí :
II- LuyÖn tËp :
1- Bµi 1 (193)
- ¦u ®iÓm vµ h¹n chÕ cña ng«i kÓ thø nhÊt vµ thø ba.
- H¹n chÕ: Kh«ng diÔn t¶ ®­îc néi t©m nh©n vËt " ng­êi nghe" tÝnh kh¸ch quan kh«ng cao.
2- Bµi 2 (194)
§äc ®o¹n v¨n 
 + Lµ t¸c gi¶ ë ng«i thø nhÊt x­ng “t«i”. Chó bÐ Hång trong cuéc gÆp gì c¶m ®éng víi mÑ m×nh sau nh÷ng ngµy xa c¸ch.
 + Gióp ng­êi kÓ dÔ ®i s©u vµo suy nghÜ, t×nh c¶m vµ miªu t¶ ®­îc nh÷ng diÔn biÕn t©m lý tinh tÕ, phøc t¹p ®ang diÔn ra trong t©m hån.
 + Khã cho viÖc miªu t¶ bao qu¸t c¸c ®èi t­îng kh¸ch quan, sinh ®éng, khã t¹o ra ®iÓm nh×n nhiÒu chiÒu, dÔ g©y sù ®¬n ®iÖu trong giäng v¨n trÇn thuËt.
HĐ4 Vận dụng
- Củng cố Ngôi kể, người kể chuyện, vai trò người kể chuyện
- HDVN: Chuyển ngôi kể ở mục I thành ngôi kể thứ nhất
 Soạn Chiếc lược ngà
------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày 22 tháng 11 năm 2010
Kí duyệt tổ CM
Bạch Thị Hiên