Giáo án Ngữ văn 9 - Tuần 26 - Năm học 2020-2021 - Trương Ngọc Diễm

 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Môn Ngữ Văn 9
 Tên bài dạy: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Ngữ văn; Lớp 9
 Thời gian thực hiện: 4 tiết (tuần 26)
 I. Mục tiêu
 1. Kiến thức: Ôn tập hệ thống kiến thức về phần văn bản, tiếng Việt, Tập làm văn đã học.
 2. Năng lực:
 a. Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, năng lực làm việc 
 nhóm.
 b. Năng lực chuyên biệt: 
 + Viết: Xác định các bước làm bài, viết bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn 
 trích đúng với yêu cầu đã học.
 + Nói nghe: chia sẻ với bạn về bài viết và lắng nghe góp ý.
 3. Phẩm chất: 
 - Trách nhiệm, tự giác trong khi làm bài.
 - Chăm học và sáng tạo trong học tập.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 1. Chuẩn bị của giáo viên: Lập kế hoạch bài dạy, tài liệu, máy chiếu, phiếu học tập...
 2. Chuẩn bị của học sinh: Nghiên cứu bài học, chuẩn bị sản phẩm theo sự phân công của 
 giáo viên.
 III. Tiến trình dạy học (90 phút)
 1. Hoạt động 1: Mở đầu
 a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mò cần thiết của tiết học.
 b. Nội dung: Câu trả lời của học sinh. (Hoạt động cá nhân, HĐ chung cả lớp).
 c. Sản phẩm: Trình bày miệng 
 d. Tổ chức thực hiện
 *GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: ? Kể tên những tác phẩm thơ hiện đại mà em 
 đã học trong chương trình NV9?
 *HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
 *Dự kiến: HS kể tên các bài thơ: Bếp lửa..........
 * Gv vào bài: Hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn tập lại các kiến thức đã học để chuẩn bị làm 
 bài kiểm tra giữa kì, các em hãy chú ý để có thể hệ thống lại kiến thức.
2. Hoạt động 2: Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
* Mục tiêu: Hệ thống những kiến thức về tác phẩm thơ đã học.
 Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung
* GV chuyển giao nhiệm vụ cho * HS tiếp nhận I. Phần văn bản.
HS Kiến thức 1: Ôn tập kiến nhiệm vụ và thực hiện 1. Văn bản nghị luận hiện 
thức. theo yêu cầu. đại:
 *HS thực hiện cụ thể các * Dự kiến sản phẩm: - Bàn về đọc sách – Chu Quang 
nhiệm vụ sau: 1. Văn bản nghị Tiềm
 => Hệ thống hóa các kiến thức đã 
 GV: Trương Ngọc Diễm Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Môn Ngữ Văn 9
học, bao gồm: luận hiện đại: - Tiếng nói văn nghệ - Nguyễn 
1. Văn bản nghị luận hiện đại - Bàn về đọc sách – Đình Thi
2. Văn học hiện đại Việt Nam Chu Quang Tiềm - Chuẩn bị hành trang vào thế 
a. Thơ hiện đại - Tiếng nói văn nghệ kỉ mới – Vũ Khoan
b. Truyện hiện đại - Nguyễn Đình Thi II. PHẦN TIẾNG VIỆT:
3. Phần tiếng việt - Chuẩn bị hành trang 1. Khởi ngữ 
4. Phần tiếng việt vào thế kỉ mới – Vũ 2. Các thành phần biệt lập 
* HS sau khi thảo luận sẽ đại Khoan 3. Liên kết câu và liên kết đoạn 
diện trình bày 2. Văn học hiện đại văn
* HS nhận xét, hoàn thiện nội Việt Nam: 4. Nghĩa tường minh và hàm ý
dung a. Thơ hiện đại: III. PHẦN TIẾNG VIỆT:- 
* Gv nhận xét, chốt vấn đề - Mùa xuân nho nhỏ - Nghị luận về một sự việc, hiện 
*Lưu ý: Cần bám sát cấu trúc Thanh Hải tượng, đời sống.
đề kiểm tra. - Viếng Lăng Bác – - Nghị luận về một vấn đề tư 
 Viễn Phương tưởng đạo lí
 - Sang thu – Hữu - Nghị luận về một đoạn thơ, 
 Thỉnh bài thơ
 - Con cò – Chế Lan - Nghị luận về một tác phẩm 
 Viên truyện hoặc đoạn trích.
 - Nói với con – Y *Lưu ý: Cần bám sát cấu trúc 
 Phương đề kiểm tra.
 b. Truyện hiện đại:
 - Bến quê – Nguyễn 
 Minh Châu
 - Những ngôi sao xa 
 xôi – Lê Minh Khuê
 3. Hoạt động 3: Luyện tập
 a. Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào làm bài.
 b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học về văn bản để trả lời câu hỏi của GV.
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
 d.Tổ chức thực hiện: HĐ cặp đôi
 *GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: ? Kể tên bài thơ có cùng đề tài? 
 * HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ: Đọc yêu cầu.
 - GV nhận xét câu trả lời của HS.
 - GV định hướng.
 4. Hoạt động 4: Vận dụng
 a. Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học về truyện để xác định luận điểm trong 
 bài nghị luận về tác phẩm truyện đã học. 
 b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi của GV.
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
 GV: Trương Ngọc Diễm Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Môn Ngữ Văn 9
 d. Tổ chức thực hiện: 
 * Gv chuyển giao nhiệm vụ cho HS: ? Viết phần mở bài cho đề bài trên? Viết 
 đoạn văn nghị luận về một vẻ đẹp của nhân vật mà em yêu thích?
 * HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ. 
 + Nghe yêu cầu
 + Trình bày cá nhân
 + Về nhà học bài. 
 + Chuẩn bị: Kiểm tra giữa kì II.
 CẤU TRÚC
 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN NGỮ VĂN 9
 NĂM HỌC: 2020-2021
 (Thời gian làm bài 90 phút)
 Mức độ cần đạt
Nội dung Vận dụng Tổng số
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 cao
I. Đọc, 
hiểu (3,0 
điểm)
Ngữ liệu: 
Đoạn 
trích/văn 
bản có độ 
dài 
khoảng 
200 chữ.
Số câu 2 câu 1 câu 1 câu 4 câu
Số điểm 1 điểm 1 điểm 1 điểm 3 điểm
Tỉ lệ % 10% 10% 10% 30%
II. Tạo 
lập văn 
bản (7 
điểm)
Số câu 1 câu 1 câu 2 câu
Số điểm 2 điểm 5 điểm 7 điểm
Tỉ lệ % 20% 50% 70%
 - Số câu: 2 - Số câu: 1 - Số câu: 2 - Số câu: 1 Số câu 6 
 - Số điểm: 1.0 - Số điểm: 1.0 - Số điểm: 3.0 - Số điểm: câu
 - Tỉ lệ: 10% - Tỉ lệ: 10% - Tỉ lệ: 30% 5.0 Số điểm 
 - Tỉ lệ: 10 điểm
 50% Tỉ lệ: 
 100%
 GV: Trương Ngọc Diễm Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Môn Ngữ Văn 9
 Tổ kí duyệt 
 Tuần 26, Ngày 03/3/2021
 ND:
 PP:
 Đinh Thu Trang
GV: Trương Ngọc Diễm