Giáo án Ngữ văn 9 - Tuần 3 - Trường THCS Thị Trấn

TUẦN 3
Ngaày soạn: 20 / 8/ 2010 	Tiết 11, 12 : Vaên baûn : TUYEÂN BOÁ THEÁ GIÔÙI VEÀ SÖÏ SOÁNG COØN, QUYEÀN ÑÖÔÏC
Ngaøy daïy : 31 / 8 / 2010 BAÛO VEÄ VAØ PHAÙT TRIEÅN CUÛA TREÛ EM 
Dạy lớp: 9/4 + 9/5 + 9/6
A. Mục tiêu. Giuùp hs :
1/ Kiên thức: - Thực trạng trong cuộc sống của trẻ em trên thế giới hiện nay , những thách thức , cơ hội và nhiệm vụ của cta .
	 - Những thể hiện của quan điểm về vấn đề quyền sống , quyền đc bảo vệ và phát triển của trẻ em ở VN .
	2/ Kĩ năng: 	- Nâng cao 1 bước kĩ năng đọc – hiểu 1 vb nhật dụng . 
Học tập phương pháp tìm hiểu , phân tích trg tạo lập vb nhật dụng .
Tìm hiểu & biết đc quan điểm của Đảng , nhà nước ta về vând đề đc nêu trg vb .
 3/ Thaùi ñoä : thông cảm trước những bất hạnh của trẻ em trên thế giới nói chung và ở VN nói riêng.
B. Phương tiện.
	-GV: sgk, sgv, giáo án, tranh ảnh, tư liệu (nếu có)
	- HS: sgk, vở ghi, tập soạn, 
C. Các hoạt động chủ yếu treân lôùp : 
 TIẾT 11
I. Ổn định lớp. 1p
II. Kiểm tra BC : 5p
Em coù suy nghó gì veà nhöõng moái nguy cô mang tính chaát toaøn caàu hieän nay ?
Maùc –keùt coù kieán nghò gì khi tham gia hoäi nghòkeâu goïi chaám döùt chaïy ñua vuõ trang vuõ khí haït nhaân ?coù theå thöïc hieän ñöôïc khoâng ?vì sao? Kieán nghò ñoù coù yù nghóa gì ?
III. Bài mới 
 1/ ĐVĐ. 1p “ Treû em hoâm nay – theá giôùi ngaøy mai “
 Treû em VN cuõng nhö treû em treân theá giôùi hieän naycoù ñöôïc söï quan taâm , chaêm soùc cuûa caùc ñoaøn theå , toå chöùc trong vaø ngoaøi nöôùc. Tuy nhieân vaãn coøn nhieàu vaán ñeà gaây caûn trôû ,aûnh höôûng xaáu ñeán töông lai phaùt trieån cuûa treû em .Baûn tuyeân boá theá giôùi veà söï soáng coøn, quyeàn ñöôïc baûo veä vaø phaùt trieån cuûa treû em ñaõ noùi leân taàm quan troïng cuûa vaán ñeà naøy .
2/ Nội dung. 
 * HĐ 1: Giôùi thieäu chung . 3p
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Vb ra ñôøi trong hoaøn caûnh naøo ?
- Giới thiệu xuất xứ bản tuyên bố ?
- Gợi lại bối cảnh TG nhöõng năm cuối TK XX liên quan đến vấn đề bảo vệ chăm sóc trẻ em (KHKT phát triển, KT tăng trưởng, hợp tác được củng cố mở rộng; sự phân hóa giàu nghèo, tình trạng bạo lực và chiến tranh; trẻ em bị bóc lột, thất học ngày càng tăng)
- HS traû lôøi .
- HS traû lôøi .
 - HS theo dõi, nhận thức.
I. GIỚI THIỆU CHUNG.
 1 . Hoaøn caûnh ra ñôøi : 
 30 /9 /1990 hội nghị cấp cao TG hoïp tại trụ sở LHQ – New-York baøn veà vaán ñeà treû em ñaõ ra baûn tuyeân boá veà söï soáng coøn treû em 
 2 . Xuaát xöù : trích “ Tuyeân boá treû em “ trong “ VN vaø  quyeàn treû em “
 * HĐ 2: Ñọc vb , chuù thích và tìm hiểu bố cục. (15p)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Lưu ý HS đọc to, rõ, döùt khoaùt .
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 2
- Gọi từ 2 – 3 HS đọc
- Goïi hs ñoïc chuù thích .
- VB được phân thành mấy phần ? ndung ?
 * Vb coøn coù 2 phaàn : Cam keát vaø Nhöõng böôùc tieáp theo .
- Đọc theo yêu cầu
- HS traû lôøi .
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
1/ Đọc vb , chú thích.
2/ Bố cục : 4 phaàn
- P1 : Đ 1,2: Môû ñaàu : Khẳng định quyền được sống, được phát triển của trẻ em và kêu gọi toàn nhân loại quan tâm đến vấn đề này.
- P2 : Ñ 3- 7 : Söï thaùch thöùc : những thực tế về cuộc sống khổ cực, bị rơi vào hiểm họa của nhiều trẻ em trên TG hiện nay.
- P3 : Ñ8,9 : Cơ hội: Khẳng định những thuận lợi có thể đẩy mạnh việc chăm sóc trẻ em.
- P4 : Ñ10-17 :Nhiệm vụ: Xác định những nhiệm vụ cụ thể cần làm ngay vì sự phát triển của trẻ em.
 chặc chẽ, hợp lí .
 * HÑ 3 : Phaân tích : 15p
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Phaàn môû ñaàu noùi leân ñieàu gì ?
- Neâu yù nghóa vaø vai troø cuûa phaàn môû ñaàu ?
* Giaûng : 2 phaàn coù nd döôøng nhö kg lieân quan nhöng thöïc ra laø lieân quan raát chaët cheõ: (2) chính laø muïc ñích, laø nguyeân nhaân cuûa (1) .
- Ở phần Thách thức, bản Tuyên bố đã nêu lên thực tế cuộc sống của trẻ em trên TG ntn ?
-> Bổ sung, tóm ý.
* Phần này tuy ngắn gọn nhưng đã nêu khá đầy đủ, cụ thể về tình trạng bị rơi vào hiểm họa  về nhiều mặt của trẻ em trên TG hiện nay
- HS traû lôøi .
- HS traû lôøi .
 - HS theo dõi, nhận thức.
- HS traû lôøi .
3/ Phân tích.
 a/ Môû ñaàu : 
 - (1) Neâu muïc ñích cuûa hoäi nghò : cam keát vaø keâu goïi nhaân loaïi ñaûm baûo töông lai toát ñeïp cho treû em .
 - (2) Khaúng ñònh quyeàn ñöôïc soáng ,quyền ñc bảo vệ & phaùt trieån của trẻ em trên toàn TG là 1 vấn đề mang tính chất toàn cầu.
 Neâu vaán ñeà goïn ,roõ , coù tính khaúng ñònh .
 b/ Sự thách thức. Trẻ em treân theá giôùi hieän nay :
- Trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược chiếm đóng và thôn tính.
- Chịu đựng thảm họa đói nghèo, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp.
- Chết do suy dinh dưỡng, bệnh tật
bò rôi vaøo hieåm hoaï ,csoáng khoå cöïc nhieàu maët . Đây là thách thức lớn đv các chính phủ , các tổ chức quốc tế và mỗi cá nhân .
IV. Củng cố : 3p
 Treû em treân theá giôùi hieän nay soáng ntn?chuùng caàn ñöôïc ñaùp öùng nhu caàu gì ?
V Dặn dò. 2p - Hoïc baøi , phaân tích caùc phaàn coøn laïi .
 * BOÅ SUNG : 
. * NHAÄN XEÙT : 
 TIEÁT 12
I. Ổn định lớp. 1p
II. Kiểm tra BC . 5p Thöïc teá cuoäc soáng treû em treân TG ntn? Chuùng caàn ñöôïc ñaùp öùng nhu caàu gì ?
III. Bai mới . 31p
 1/ ĐVĐ. 1p chuyeån yù
 2/ Nội dung. 
 * HĐ 3: (tiếp theo ) 30p
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Việc bảo vệ chăm sóc trẻ em trong bối cảnh TG hiện nay có những điều kiện thuiận lợi gì?
- Bổ sung, tóm ý.
- Trình bày suy nghĩ cuûa em về thực trạng trẻ em cơ nhỡ hiện nay ? sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, các tổ chức xh và phong trào chăm sóc trẻ em ?
 * Söï quan taâm cuûa Ñaûng vaø Nhaø nöôùc :môû tröôøng cho treû em khuyeát taät, caùcbeänh vieän nhi , heä thoáng caùc tröôøng maàm non , coâng vieân , nhaø thieáu nhi, coù nhieàu toå chöùc, ñôn vò tham gia tích cöïc vaøo phong traøo chaêm soùc ,baûo veä treû em .
- Ở phần Nhiệm vụ bản Tuyên bố đã nêu khá nhiều điểm mà từng quốc gia và cộng đồng QT cần nỗ lực hành động. Hãy toùm taét caùc nhieäm vuï ñöôïc neâu ?
 - Bổ sung, tóm ý.
- Nhaän xeùt nhöõng nhieäm vuï ñaõ neâu ?
 * Caùc nhieäm vuï ñöôïc ñeà ra döïa treân tình traïng thöïc teù csoáng cuûa treû em treân theá giôùi vaø caùc cô hoäi ñang coù .coù moái lieân heä chaët cheõ ,töï nhieân giöõa caùc phaàn .
- HS traû lôøi .
- HS traû lôøi .
- HS thảo luận.
 - HS traû lôøi
c/ Phần Cơ hội.
- Sự liên kết của các nước và “công ước QT về quyền trẻ em” ( tạo cơ hội cho quyền và phúc lợi của trẻ em đc tôn trọng vaø thöïc hieän)
- Không khí chính trị QT được cải thiện; sự hợp tác và đoàn kết QT; giải trừ quân bị -> tăng cường phúc lợi cho trẻ em.
àThuận lợi lớn để cải thiện tình hình , đảm bảo quyền của trẻ em .
d/ Nhiệm vụ. Bản tuyên bố đã xác định nhiều nhiệm vụ cần thiết:
- Tăng cường sức khỏe, chế độ dinh dưỡng , phát triển giáo dục.
- Quan tâm chăm sóc trẻ em có hoàn cảnh khó khăn , bị tàn tật .
- Bảo đảm quyền bình đẳng nam - nữ .
- Xoá mù chữ , bảo đảm cho trẻ em học hết bậc giáo dục cơ sở .
- Ñaûm baûo an toaøn cho caùc baø meïkhi mang thai , sinh ñeû , thực hiện kế hoạch hoá gia đình .
- Giaùo duïc tính töï laäp, töï do , tinh thaàn traùch nhieäm ,töï tin , khuyeán khích trẻ em tham gia các sinh hoạt văn hóa xã hội.
- Khoâi phuïc ,ñaûm baûo söï taêng tröôûng ,phaùt trieån kteá , giaûi quyeát vñeà nôï nöôùc ngoaøi .
- Các nước phải nỗ lực liên tục và phối hợp với nhau trg hành động khi thực hiện các nhiệm vụ trên .
=> Nhiệm vụ cuï theå , toaøn dieän .
IV. Củng cố - luyện taäp : (5p)
- Tổ chức cho HS tổng kết bài học.
- Neâu suy nghó cuûa em khi ñc nhaän söï chaêm soùc , giaùo duïc cuûa gia ñình, nhaø tröôøng vaø xh ?
 V. Dặn dò. 3p
+ Học thuộc bài.
+ Soạn bài các phương châm hội thoại (tiếp theo).
* BOÅ SUNG : ...... .
* NHAÄN XEÙT: .
Ngày soạn: 22/ 8/ 2010
Ngaøy daïy : 4 /9 / 2010 Tiết 13 : CAÙC PHÖÔNG CHAÂM HOÄI THOAÏI ( tt ) 
Dạy lớp: 9/4 + 9/5 + 9/6 
A. Mục tiêu. Giúp HS:
	1/ Kiến thức: - Nắm được mối quan hệ chặt chẽ giữa phương châm hội thoại và tình huống giao tiếp.
 - Hiểu được những trường hợp khg tuân thủ phương châm hội thoại .
	2/ Kĩ năng: - Lựa chọn đúng phương châm hội thoại trong quá trình giao tiếp .
 - Hiểu đúng nguyên nhân củe việc không tuân thủ các phương châm hội thoại .
	3/ Thái độ: Có ý thức sử dụng các PCHT một cách thích hợp, góp phần làm trong sáng Tiếng việt.
B. Phương tiện.
	- GV: sgk, sgv, giáo án, bảng phụ (BTTN)
	- HS: sgk, vở ghi, tập soạn, giấy nháp.
C. Các hoạt động chủ yếu trên lớp.
I. Ổn định lớp. 1p
II. Kiểm tra CB :5p - Trình bày phương châm quan hệ, phöông chaâm caùch thöùc , cho ví dụ, chỉ rõ.
 - Trình baøy phöông chaâm lòch söï ? trong tröôøng hôïp caàn phaûi noùi thaät , noùi thaúng veà ngöôøi khaùc moät ñieàu gì ñoù ,ñeå ñaûm baûo phöông chaâm lòch söï cta caàn noùi nhö theá naøo ?
III. Bài mới. 
 1/ ĐVĐ. 1p 5 phöông chaâm hoäi thoaïi ñaõ hoïc ñaûm baûo cho haàu heát caùc cuoäc giao tieáp xh thaønh coâng, ñaït ñöôïc muïc ñích .Nhöng coù nhöõng tröôøng hôïp ñaëc bieät , vieäc kg tuaân thuû phöông chaâm hoäi thoaïi do chuû yù cuûa ngöôøi noùi laïi coù yù nghóa , giaù trò nhaát ñònh . Ñieàu ñoù phuï thuoäc vaøo tình huoáng gtieáp cuï theå .
 2/ Nội dung. 
* HĐ 1: Tìm hiểu PCHT với tình huống giao tiếp. 10p
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Cho HS đọc truyện cười.
- Caâu hoûi cuûa chàng rể có tuân thủ đúng PCHT không ? ñoù laø phöông chaâm naøo ?
 Vì sao em nhận xét như vậy ?
- Yeâu caàu hs tìm tình huoáng maø lôøi hoûi thaêm aáy ñöôïc duøng thích hôïp .
- Qua ñoù em có thể rút ra bài học gì trong giao tieáp ?
 Nhaän xeùt , choát yù .
- HS traû lôøi : khoâng , phöông chaâm lòch söï
- Neâu tình huoáng
- HS traû lôøi .
 - HS theo dõi, nhận thức.
I.Quan hệ giữa PCHT và tình huống giao tiếp.
 1/ Bài tập.
 Câu hỏi của chàng reå trong tình huống khác có thể được coi là lịch sự vì noù theå hieän söï quan taâm ñeán ngöôøi khaùc , nhưng trong tình huống này rõ ràng là sự quấy rối , gaây phieàn haø cho ngöôøi khaùc .
 2/ Kết luận: ( GN – sgk )
HĐ 2: Tìm hiểu những trường hợp không tuân thủ PCHT. 17p
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Cho HS thực hiện 4 bài tập ở mục II- sgk.
- Trong caùc tình huoáng ñaõ hoïc veà caùc PCHT , tình huoáng naøo khoâng tuaân thuû phöông chaâm hoäi thoaïi ?
- BT2 : goïi hs ñoïc vaø laøm bt theo yeâu caàu sgk .
- BT3 : goïi hs ñoïc vaø laøm bt theo yeâu caàu sgk .
Gôïi yù : - B só coù theå noùi gì vôùi ng beänh nan y? vì sao?
 - Neáu vaäy thì Baùc só kg tuaân thuû phöông chaâm naøo? Coù theå chaáp nhaän ñieàu ñoù khoâng ? vì sao?
- BT4: goïi hs ñoïc vaø laøm bt theo yeâu caàu sgk .
Vd khaùc :Chieán tranh laø chieán tranh , Noù vaãn laø noù , Noù laø con cuûa boá noù maø 
- Việc không tuân thủ các PCHT có thể bắt nguồn từ những nguyên nhân nào ?
- Bổ sung, tóm ý.
- HS traû lôøi .
- Laøm bt theo yeâu caàu .
- HS traû lôøi
- Laøm bt theo yeâu caàu .
.
.- HS traû lôøi .
 - HS theo dõi, nhận thức
II. Những trường hợp không tuân thủ PCHT.
 1/ Bài tập. sgk
- BT 1: Ngoại trừ chuyện Người ăn xin, những tình huống còn lại đều kg tuân thủ PCHT ( vì ng noùi vuïng veà ,voâ yù ,thieáu vhoaù trg gt )
- BT 2: Câu trả lời của Ba không đáp ứng nhu cầu thông tin (không tuân thủ phương châm về lượng) – do không nắm thông tin chính xác -> trả lời chung chung .Tuy nhieân , An ñaõ tuaân thuû p/c veà chaát : khoâng noùi nhöõng ñieàu mình chö chaéc laø ñuùng .
- BT 3: Phương châm về chất không được tuân thủ (coù theå baùc só khoâng noùi thaät veà beänh tình cuûa ng beänh) - Đó là việc làm nhân đạo, cần thiết, coù lôïi cho ng khaùc .
- BT 4: Caâu : Tieàn baïc chæ laø tieàn baïc
 + Xeùt nghóa töôøng minh :khoâng tuaân thuû P/C veà löôïng : caâu noùi kg cho ng nghe theâm thoâng tin naøo
 + Xét về hàm ý, caâu này có nội dung (lượng) – tiền bạc chỉ là phương tiện để sống, chứ không phải là mục đích cuối cùng của con người.
 2/ Kết luận: (GN – sgk).
IV.Củng cố - luyện taäp . 8p
 BT1 : Ông bố không tuân thủ phương châm cách thức, vì cách nói của ông đối với cậu bé năm tuổi là không rõ.
 BT2 : Thái độ và lời nói của Chân, Tay, Mắt đã vi phạm phương châm lịch sự trong giao tiếp.
V. Dặn dò. 3p
+ Học thuộc bài.
+ RL các PCHT trong giao tiếp hàng ngày.
+ Chuẩn bị bài viết số 1
* BOÅ SUNG : ...... 
* NHAÄN XEÙT : .
Ngày soạn: 22/ 8/ 2010 
Ngaøy daïy : 27 /8 /2010	 Tiết 14, 15 : VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 1 
Dạy lớp: 9/4 + 9/5 +9/6
A. Mục tiêu.
	HS viết được bài văn thuyết minh theo yêu cầu có sử dụng biện pháp nghệ thuật và miêu tả một cách hợp lí, có hiệu quả.
B. Phương tiện - GV: Đề bài, đáp án, biểu điểm.
	 - HS: Dụng cụ viết bài.
C. Tiến trình lên lớp :
I. Ổn định lớp. 1p
II. Kiểm tra CB :
III. Bài mới. 1/ ĐVĐ.
 2/ Nội dung. 
* HĐ 1: Cung caáp ñeà : 3p
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Cung caáp ñeà cho hs : Caây luùa VN .
- hs ghi ñeà
I. Đề: Cây lúa Việt Nam.
 * HĐ 2: Höôùng daãn , theo doõi hs laøm baøi . (80p)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Höôùng daãn hs tìm hieåu yeâu caàu cuûa ñeà .
 Löu yù : Laøm baøi vaên TM keát coù söû duïng bpnt vaø yeáu toá mieâu taû .
- Theo doõi hs laøm baøi .
- Chuù yù .
- Laøm baøi .
II. Dàn ý:
 1 . MB: Giới thiệu chung về cây lúa trên đồng ruộng Việt Nam. (1,5d)
 2 . TB: (6 d)
 - Ñaëc ñieåm caây luùa :
 + Moâi tröôøng soáng , thaân , laù
 + Đặc điểm của quá trình sinh trưởng, phaùt trieån của cây lúa.
 - Các giống lúa, những giống đặc sản nổi tiếng.
 - Vai trò của cây lúa đối với sự phát triển của đất nước, đối với đời sống người dân : cung caáp löông thöïc , giaù trò xuaát khaåu , rôm ñeå uû naám , traáu ñeå ñoát 
 - Ngaøy nay KHKT phát triển, năng xuất lúa được nâng cao.
3 KB: Cây lúa trong tình cảm người nông dân Việt Nam. (1,5d)
 * HÑ 3 :Thu baøi: 3p
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Noäi dung
- Yeâu caàu hs noäp baøi .
- Thu vaø kieåm laïi soá baøi
- noäp baøi
IV.Củng cố
V. Dặn dò. 3p + Học thuộc bài. ; + Soaïn : Chuyeän ngöôøi con gaùi Nam Xöông .
* BOÅ SUNG : 
 * NHAÄN XEÙT : ..
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN 
NGỮ VĂN 9
TUẦN 3
Tiết 14, 15 : VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 1
 I. Đề: Cây lúa trên đồng ruộng Việt Nam.
 II. Đáp án – biểu điểm : 
 Dàn ý:
 1 . MB: Giới thiệu chung về cây lúa trên đồng ruộng Việt Nam. (1,5d)
 2 . TB: (6 d)
 - Ñaëc ñieåm caây luùa : (2đ)
 + Moâi tröôøng soáng , thaân , laù
 + Đặc điểm của quá trình sinh trưởng, phaùt trieån của cây lúa.
 - Các giống lúa, những giống đặc sản nổi tiếng. (1đ)
 - Vai trò của cây lúa đối với sự phát triển của đất nước, đối với đời sống người dân : (2đ)
 + Cung caáp löông thöïc .
 + Có giaù trò xuaát khaåu à tăng thu nhập
 + Rôm ñeå uû naám , traáu ñeå ñoát 
 + Cây lúa trong thơ ca , hội hoạ 
 - Ngaøy nay KHKT phát triển, năng xuất lúa được nâng cao (1đ)
 3 KB: Cây lúa trong tình cảm người nông dân Việt Nam. (1,5d)
 Hình thức : (1đ) : Bài làm trình bày sạch đẹp , bố cục rõ ràng , lời văn trong sáng , không (ít) sai chính tả , liên kết , mạch lạc 
 Löu yù : Laøm baøi vaên TM keát coù söû duïng biện pháp nghệ thuật vaø yeáu toá mieâu taû .