Tuần 34 Tiết 125, 126 Ngày soạn: Ngày dạy:
Bức Thư Của Thủ Lĩnh Da Đỏ
(Theo tài liệu Quản lí môi trường phục vụ phát triển bền vững)
A. MỤC TIÊU: Giúp HS nắm được:
- Sự gắn bó mật thiết của người da đỏ với thiên nhiên, với quê hương đất nước, xuất phát từ ty sâu thẳm của họ đối với thiên nhiên quê hương, từ đó nêu được một vấn đề bức xúc, có ý nghĩ to lớn đỗi với cuộc sống hiện nay: Bảo vệ và giữ gìn sự trong sạch của thiên nhiên, môi trường.
- Hiểu được tác dụng của việc sử dụng một số BPNT trong bức thư đối với việc diễn đạt t/cảm và ý nghĩ, đặc biệt là các biện pháp trùng điệp: Từ, ngữ, cấu trúc câu và đối lập.
B. CHUẨN BỊ:
- Học sinh : Sọan bài
- Giáo viên : Tích hợp với Tiếng Việt “ Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ”, với Tập làm văn các bài đã học, với thực tế cuộc sống, với môn sinh học .
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định lớp.
II. Bài cũ: - Nêu ý nghĩa của văn bản “Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử”?
- Vì sao có thể nói cầu LB như 1 nhân chứng sống động, đau yhương và anh dũng của thủ đô HN ? Nét đặc sắc về NT của VB ?
Tuần 34 Tiết 125, 126 Ngày soạn: Ngày dạy: Bức Thư Của Thủ Lĩnh Da Đỏ (Theo tài liệu Quản lí môi trường phục vụ phát triển bền vững) A. MỤC TIÊU: Giúp HS nắm được: - Sự gắn bó mật thiết của người da đỏ với thiên nhiên, với quê hương đất nước, xuất phát từ ty sâu thẳm của họ đối với thiên nhiên quê hương, từ đó nêu được một vấn đề bức xúc, có ý nghĩ to lớn đỗi với cuộc sống hiện nay: Bảo vệ và giữ gìn sự trong sạch của thiên nhiên, môi trường. - Hiểu được tác dụng của việc sử dụng một số BPNT trong bức thư đối với việc diễn đạt t/cảm và ý nghĩ, đặc biệt là các biện pháp trùng điệp: Từ, ngữ, cấu trúc câu và đối lập. B. CHUẨN BỊ: Học sinh : Sọan bài Giáo viên : Tích hợp với Tiếng Việt “ Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ”, với Tập làm văn các bài đã học, với thực tế cuộc sống, với môn sinh học . C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp. II. Bài cũ: - Nêu ý nghĩa của văn bản “Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử”? - Vì sao có thể nói cầu LB như 1 nhân chứng sống động, đau yhương và anh dũng của thủ đô HN ? Nét đặc sắc về NT của VB ? III. Bài mới: - Dẫn vào bài mới (Dẫn nhập) - Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1. fffffffffffffffffffffffffff Hoạt động 2. tttttttttttttttttttttt Hoạt động 3. ttttttttttttttttttttttt Hoạt động 4. ttttttttttttttt IV. Củng cố: V. Dặn dò: *********************************************************** Tuần 34 Tiết 127 Ngày soạn: Ngày dạy: A. MỤC TIÊU: B. CHUẨN BỊ: C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp. II. Bài cũ: III. Bài mới: - Dẫn vào bài mới (Dẫn nhập) - Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1. fffffffffffffffffffffffffff Hoạt động 2. tttttttttttttttttttttt Hoạt động 3. ttttttttttttttttttttttt Hoạt động 4. ttttttttttttttt IV. Củng cố: V. Dặn dò: ***************************************************** Tuần 34 Tiết 128 Ngày soạn: Ngày dạy: A. MỤC TIÊU: B. CHUẨN BỊ: C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp. II. Bài cũ: III. Bài mới: - Dẫn vào bài mới (Dẫn nhập) - Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1. fffffffffffffffffffffffffff Hoạt động 2. tttttttttttttttttttttt Hoạt động 3. ttttttttttttttttttttttt Hoạt động 4. ttttttttttttttt IV. Củng cố: V. Dặn dò:
Tài liệu đính kèm: