Giáo án Ngữ văn khối 9 - Tiết 96: Ngữ văn: Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm)

Ngày soạn: 14/01 Ngày dạy: 30 /01/2012 Lớp: 91 
Tiết: 96 Ngữ văn: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)
 A.Mức độ cần đạt:
-Hiểu, cảm nhận được nghệ thuật lập luận, giá trị nội dung và ý nghĩa thực tiễn của văn bản. 
1. Kiến thức: 
-Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
- Phương pháp đọc sách cho có hiệu quả.
2.Kỹ năng:
-Biết cách đọc-hiểu một văn bản dịch (không sa đà vào phân tích ngôn từ).
-Nhận ra bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận.	
-Rèn luyện them cách viết một bài văn nghị luận.
 B. Chuẩn bị: -Gv: soạn giáo án theo chuẩn KT-KN. -Hs: soạn bài, SGK.
 C. Tổ chức hoạt động dạy & học: 
HĐ 1: Ổn định:
HĐ 2: Kiểm tra bài cũ 1’:
1.Kiểm tra tập soạn bài của học sinh.
2. Em có hiểu biết gì về đọc sách?
HĐ 3: Giới thiệu bài mới 1’:
HĐ 4: Bài mới 42’: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)
Hoạt động của Thầy & Trò
Nội dung kiến thức
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
A. Tìm hiểu chung 10’:
Đọc rõ ràng, đúng yêu cầu diễn cảm văn bản.
1. Giới thiệu sơ lược về tác giả? 
*H trình bày: 
*G chốt lại: ¤ng lµ gi¸o s­, tiÕn sÜ, lµ nhµ nghiªn cøu lÝ luËn v¨n häc, lµ nhµ mÜ häc cña Trung Quèc ë thÕ kØ XX.
2. Vị trí đoạn trích và phương thức biểu đạt?
*H trình bày: 
*G chốt lại: 
-Bàn về đọc sách trích trong Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách- TrÇn §×nh Sö dÞch
-Phương thức biểu đạt chính: Nghị Luận. (lËp luËn gi¶i thÝch mét vÊn ®Ò x· héi)
3. Bố cục văn bản?
*H trình bày: 
*G chốt lại: Bè côc: 3 phÇn 
-Tõ ®Çu....®Õn thÕ giíi míi: TÇm quan träng cña viÖc ®äc s¸ch.
-TiÕp ®Õn....lùc l­îng: C¸i h¹i khi s¸ch vë qu¸ nhiÒu.
-Cßn l¹i: Ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ch.
B. Đọc - hiểu văn bản 32’:
I. Nội dung văn bản.
1.Văn bản có mấy luận điểm?
*H trình bày: 
*G chốt lại: Có 3 luận điểm:
- TÇm quan träng cña viÖc ®äc s¸ch.
- C¸i h¹i khi s¸ch vë qu¸ nhiÒu.
- Ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ch.
2.Em hãy cho biết tầm quan trọng của đọc sách?Tác giả đã sử dụng các lý lẽ nào?
*H trình bày: 
*G chốt lại: 
a.LuËn ®iÓm:"§äc s¸ch lµ con ®­êng quan träng cña häc vÊn"
b.LÝ lÏ:
- Häc vÊn lµ thµnh tùu do nh©n lo¹i tÝch luü ngµy đªm mµ cã; c¸c thµnh tùu ®ã së dÜ kh«ng bÞ lÊp vïi lµ do s¸ch vë ghi chÐp, l­u truyÒn l¹i.
- S¸ch lµ kho tµng quÝ b¸u cÊt gi÷ di s¶n tinh thÇn cña nh©n lo¹i; lµ c¸i mèc trªn con ®­êng tiÕn ho¸ häc thuËt cña nh©n loaÞ.
- NÕu muèn tiÕn lªn th× nhÊt ®Þnh ph¶i lÊy thµnh qu¶ nh©n lo¹i ®· ®¹t ®­îc trong qu¸ khø lµm ®iÓm xuÊt ph¸t.
- §äc s¸ch sÏ cã ®­îc thµnh qu¶ nh©n lo¹i trong qu¸ khø( Kinh nghiÖm, kiÕn thøc, t­ t­ëng, lêi dạy). “ Cã ®­îc sù chuÈn bÞ nh­ thÕ th× mét con ng­êi míi cã thÓ lµm ®­îc cuéc tr­êng chinh v¹n dÆm trªn con ®­êng häc vÊn, nh»m ph¸t hiÖn thÕ giíi míi”
- PhÐp nghÞ luËn ph©n tÝch lÝ lÏ : c¸ch dÉn d¾t tù nhiªn, x¸c ®¸ng b»ng giäng trß chuyÖn, t©m t×nh cña một häc gi¶ cã uy tÝn . 
=> S¸ch lµ vèn quý cña nh©n lo¹i,®äc s¸ch lµ c¸ch ®Ó t¹o häc vÊn, muèn tiÕn lªn trªn con ®­êng häc vÊn, kh«ng thÓ kh«ng ®äc s¸ch.
Hết tiết 96 chuyển sang tiết 97
A. Tìm hiểu chung:
1. Chu Quang Tiềm (1897-1986), nhà mỹ học và lý luận văn học nổi tiếng Trung Quốc.
2. Bàn về đọc sách trích trong Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách.
3. Phương thức biểu đạt chính: Nghị Luận.
B. Đọc - hiểu văn bản:
I. Nội dung văn bản.
1. Sách có ý nghĩa vô cùng quan trọng trên con đường phát triển của nhân loại bởi nó chính là kho tàng kiến thức quý báu, là di sản tinh thần mà loài người đúc kết được trong hàng nghìn năm.
2. Đọc sách là một con đường quan trọng để tích lũy và nâng cao vốn tri thức.
3. Tác hại của việc đọc sách không đúng phương pháp.
4. Phương pháp đọc sách đúng đắn: đọc kỹ, vừa đọc vừa suy ngẫm; đọc sách cũng cần phải có kế hoạch và có hệ thống.
II. Nghệ thuật văn bản.
III. Ý nghĩa văn bản.
D. Củng cố, hướng dẫn tự học ở nhà 1’:
1. Củng cố: Thông qua bài tập.
2. Hướng dẫn tự học ở nhà: Lập lại hệ thống luận điểm trong toàn bài.
-Ôn lại những phương pháp nghị luận đã học.
3. Dặn dò: Học bài & soạn bài: Bàn về đọc sách (tt).
4. Gv rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày soạn: 14/01 Ngày dạy: 01/02/2012 Lớp: 91 
Tiết: 97 Ngữ văn: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH (tiếp theo)
 (Chu Quang Tiềm)
 A.Mức độ cần đạt:
-Hiểu, cảm nhận được nghệ thuật lập luận, giá trị nội dung và ý nghĩa thực tiễn của văn bản. 
1. Kiến thức: 
-Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
- Phương pháp đọc sách cho có hiệu quả.
2.Kỹ năng:
-Biết cách đọc-hiểu một văn bản dịch (không sa đà vào phân tích ngôn từ).
-Nhận ra bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận.	
-Rèn luyện them cách viết một bài văn nghị luận.
 B. Chuẩn bị: -Gv: soạn giáo án theo chuẩn KT-KN. -Hs: soạn bài, SGK.
 C. Tổ chức hoạt động dạy & học: 
HĐ 1: Ổn định:
HĐ 2: Kiểm tra bài cũ 1’:
1.Kiểm tra tập soạn bài của học sinh.
2. Em có hiểu biết gì về đọc sách?
HĐ 3: Giới thiệu bài mới 1’:
HĐ 4: Bài mới 42’: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH (tiếp theo)
Hoạt động của Thầy & Trò
Nội dung kiến thức
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
A. Tìm hiểu chung 10’:
B. Đọc - hiểu văn bản 32’:
I. Nội dung văn bản.
Hết tiết 96 chuyển sang tiết 97
3. Nh÷ng khã kh¨n vµ thiªn h­íng sai lÖch dÔ m¾c khi ®äc s¸ch?
*H trình bày: 
*G chốt lại: . 
- S¸ch nhiÒu khiÕn ng­êi ta kh«ng chuyªn s©u.
- S¸ch nhiÒu dÒ khiÕn ng­êi ta l¹c h­íng.
=>PhÐp nghÞ luËn : Ph©n tÝch qua so s¸nh ®èi chiÕu vµ dÉn chøng cô thÓ. Ng«n ng÷ giµu h×nh ¶nh.
4. Ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ch?
*H trình bày: 
*G chốt lại: 
- §äc s¸ch kh«ng cÇn ®äc nhiÒu, quan träng nhÊt lµ ph¶i chän cho tinh, ®äc cho kÜ.
- S¸ch ®äc nªn chia lµm mÊy lo¹i , mét lo¹i lµ s¸ch ®äc cã kiÕn thøc phæ th«ng, mét lo¹i lµ ®äc ®Ó trau dåi häc vÊn chuyªn m«n.
-> B»ng phÐp gi¶i thÝch ph©n tÝch kÕt hîp lèi so s¸nh giÇu h×nh ¶nh t¸c gi¶ ®É gióp cho ta thÊy ®­îc muèn ®äc s¸ch cÇn cã ph­¬ng ph¸p. C¸ch tr×nh bÇy cña t¸c gi¶ dÔ hiÓu, gÇn gòi, cã søc thuyÕt phôc ng­êi nghe.
II. Em hãy tóm tắt những nét chính về nội dung và nghệ thuật của văn bản?
*H trình bày: 
*G chốt lại: 
1. Nghệ thuật văn bản.
- LËp luËn chÆt chÏ, ý kiÕn nhËn xÐt x¸c thùc
 - Bè côc chÆt chÏ, hîp lý.
 - c¸ch viÕt giµu h×nh ¶nh
2. Ý nghĩa văn bản. 
*LuyÖn tËp.
Bµi tËp 1: Nªu ®iÒu em c¶m thÊy thÊm thÝa nhÊt khi ®äc v¨n b¶n Bµn vÓ ®äc s¸ch cña t¸c gi¶ Chu Quang TiÒm
Bµi tËp 2: §äc nh÷ng c©u v¨n hay nhÊt cã lêi khuyªn vÒ chän s¸ch ®Ó ®äc.
A. Tìm hiểu chung:
B. Đọc - hiểu văn bản:
I. Nội dung văn bản.
1. Sách có ý nghĩa vô cùng quan trọng trên con đường phát triển của nhân loại bởi nó chính là kho tàng kiến thức quý báu, là di sản tinh thần mà loài người đúc kết được trong hàng nghìn năm.
2. Đọc sách là một con đường quan trọng để tích lũy và nâng cao vốn tri thức.
3. Tác hại của việc đọc sách không đúng phương pháp.
4. Phương pháp đọc sách đúng đắn: đọc kỹ, vừa đọc vừa suy ngẫm; đọc sách cũng cần phải có kế hoạch và có hệ thống.
II. Nghệ thuật văn bản.
- Bè côc chÆt chÏ, hîp lý.
-Dẫn dắt tự nhiên, xác đáng bằng giọng chuyện trò, tâm tình của một học giả có uy tín đã làm tang tính thuyết phục của văn bản.
-Lựa chọn ngôn ngữ giàu hình ảnh với những cách ví von cụ thể và thú vị. . . . 
III. Ý nghĩa văn bản.
Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách và cách lựa chọn sách, cách đọc sách sao cho hiệu quả.
D. Củng cố, hướng dẫn tự học ở nhà 1’:
1. Củng cố: Thông qua bài tập.
2. Hướng dẫn tự học ở nhà: Lập lại hệ thống luận điểm trong toàn bài.
-Ôn lại những phương pháp nghị luận đã học.
3. Dặn dò: Học bài & soạn bài: Bàn về đọc sách (tt).
4. Gv rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .