Giáo án Ngữ văn khối lớp 9 - Tiết 69, 70: Hoạt động ngữ văn: thi kể chuyện

Tuần 17 &18(19-24/12)
Ngày soạn: 12/12 Ngày dạy: 21 /12/2011 Lớp: 61,2
Tiết: 69 &70 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN.
 I. Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs nắm.
A.Mức độ cần đạt:
-Lôi cuốn HS tham gia các hoạt động về Ngữ Văn.
-Tập thói quen yêu văn, yêu tiếng Việt, thích làm văn, kể chuyện.
B. Trọng tâm kiến thức, kỹ năng:
1. Kiến thức: 
-Nắm được nội dung các truyện đã học ở học kỳ I, kể theo trình tự, diễn biến của truyện.
- Nêu được ý nghĩa của truyện vừa mới kể.
2.Kỹ năng:	
-Kể diễn cảm theo nhân vật, theo cốt truyện.
-Đúng ngơi kể (thứ nhất, thứ ba)
 II. Chuẩn bị: -Gv: soạn giáo án theo chuẩn KT-KN, Phiếu chọn truyện kể. 
 -Hs: soạn bài, SGK.
 III. Tổ chức hoạt động dạy & học: 
HĐ 1: Ổn định 1’:
HĐ 2: Kiểm tra bài cũ. 3’
1. Kiểm tra tập soạn bài của học sinh
HĐ 3: Giới thiệu bài mới 1’:
HĐ 4: Bài mới 85’: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN.
Hoạt động của Thầy & Trị
Nội dung kiến thức
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
A. Tìm hiểu chung 5’:
 1. Để kể được một truyện cần chú ý những yêu cầu nào?
*H trình bày: 
*G chốt lại: 
-Nắm được nội dung cốt truyện đã học.
-Xác định đúng ngơi kể (ngơi thứ nhất, thứ ba)
- Kể theo trình tự, diễn biến của truyện.
B. Thực hành kể chuyện:80’
1. Tổ bĩc thăm chọn truyện để kể.
*H trình bày: 	
*G chốt lại: Mỗi tổ chọn 2 trong 17 truyện để kể.
-Con Rồng, Cháu Tiên 
-Bánh chưng bánh giầy
-Thánh Gióng.
-Sơn Tinh, Thủy Tinh
-Sọ Dừa.(đoạn cuối)
-Sự tích hồ Gươm
-Cây bút thần
-Ơng lão đánh cá và con cá vàng
- Ếch ngồi đáy giếng.
-Thầy bói xem voi.
- Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
-Treo biển.
- Lợn cưới, áo mới.
- Con hổ có nghĩa (truyện thứ nhất)
- Con hổ có nghĩa (truyện thứ hai)
- Mẹ hiền dạy con.
- Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lịng. 
2.Lập dàn bài truyện kể đã chọn.
*H TL nhĩm trình bày: 
*G chốt lại: Gợi ý dàn bài chung về kể chuyện:
a.MB: Giới thiệu được truyện kể.
b.TB: Kể theo trình tự diễn biến của cốt truyện (tùy theo mỗi thể loại truyện mà cĩ cách kể cho phù hợp)
c.KB: Nêu được cảm nghĩ (ý nghĩa của truyện)
3.H kể chuyện: kể theo thống nhất trong nhóm.
4. Lớp nhận xét.
5. Gv nhận xét và cho điểm.
A. Tìm hiểu chung:
-Nắm được nội dung cốt truyện đã học.
-Xác định đúng ngơi kể (ngơi thứ nhất, thứ ba)
- Kể theo trình tự, diễn biến của truyện (dàn bài).
II. Thực hành kể chuyện:
-Lập dàn bài theo từng truyện đã được chọn.
-Kể theo dàn bài. 
III.Thang điểm: 10
+ Kể đúng yêu cầu, có mở đầu, diễn biến, kết thúc (2đ)
+ Rõ ràng, mạch lạc, diễn cảm (2đ)
+ Phát âm đúng, có ngữ điệu (2đ)
+ Tư thế tự tin, điệu bộ tự nhiên (2đ)
+ Nội dung hấp dẫn, thu hút (1đ)
+ Nêu ý nghĩa của truyện vừa kể (1 đ)
IV. Củng cố, hướng dẫn tự học ở nhà 1’:
1. Củng cố: Thơng qua tực hành và kể chuyện cần lưu ý những yêu cầu cơ bản nào?
2. Hướng dẫn tự học ở nhà: Tập kể chuyện trước gương và sau đĩ tự rút kinh nghiệm điều chỉnh cách kể cho phù hợp với cốt truyện.
3. Dặn dị: Đọc lại văn bản, học bài & soạn bài:Chương trình địa phương (Tiếng Việt, chính tả)
4. Gv rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .