Giáo án Ngữ văn lớp 7 - Tiết 119: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy

Tuần 30
Tiết :119 DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
Ngày:16/04/08 
A/ Mục tiêu : -Giúp hs nắm được công dụng của dấu chấm lửng và dâu chấm phẩy
-Biết dùng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy khi viết,nhận diện được dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy
B/ Chuẩn bị -Gv: giáo án,bảng phụ
 -Hs: Dụng cụ học tập,xem bài ở nhà
C/ Tiến trình
1/Ổn định lớp
2/Ktbc ? Hãy kể tóm tắt vở chèo “Quan Âm Thị Kính”
3Bài mới
 Phương pháp
 Nội dung 
 Bổ sung
HĐ1 :Hd học sinh tìm hiểu công dụng của dấu chấm lửng 
-Gv hướng dẫn làm bài tập
-Treo bảng phụ,hs làm bài tập,nhận xét gv chốt lại 
?Hãy nêu công dụng của dấu chấm lửng
-Hs đọc ghi nhớ (sgk/122)
HĐ2: Hd tìm hiểu dấu chấm lửng 
-Hs làm bài tập theo sự hướng dẫn của gv
-Hs làm bài tập ,hs khác nhận xét 
-Gv khẳng định lại vấn đề
-Hs đọc ghi nhớ (sgk/122)
HĐ3: Hd luyện tập:
-Gv treo bảng phụ chứa các bài tập trong phần luyện tập
-Hs lần lượt làm bài tập theo sự hướng dẫn của gv
I.Dấu chấm lửng
1.Bài tập:-bt1/ a.Chúng ta....Quang Trung→nhiều vị anh hùng chưa kể hết.
b.Thốt nhiênmất rồi→biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói 
c.Cuốn tiểu thuyết.bưu thiếp→làm giảm nhịp điệu câu văn 
2/Kết luận (Ghi nhớ)
II/Dấu chấm phẩy
1.Bài tập:-bt1/ a.Cốm ..ngẫm nghĩ→đánh dấu ranh giới của hai câu ghép có cấu tạo phức tạp
b.Những .vô sản→ngăn cách các bộ phận trong một phépliệt phức tạp nhằm giúp người đọc hiểu được các bộ phận các tầng bậc ý trong khi liệt kê.
2/Kl (ghi nhớ)
III/Luyện tập
1/ a.Biểu thị lời nói bị đứt quãng do sợ hãi,lúng túng
b.Biểu thị lời nói bị bỏ dở
c.Biểu thị còn nhiều sự việc chưa liệt kê hết 
2/Công dụng của dấu chấm phẩy
-Ngăn cách các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp
 *Củng cố:- Thế nào là dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy
 *Dặn dò : ,Xem bài tiếp theo “Văn bản đề nghị”
+Xem câu hỏi tìm hiểu bài tập
 *Rút kinh nghiệm
.