Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Hợp đồng

Tuần 30	Ngày soạn: 4/4/08
Tiết 150	Ngày dạy: 12/4/08
HỢP ĐỒNG
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm vững đặc điểm và mục đích, tác dụng của hợp đồng.
- Biết cách viết hợp đồng và ý thức trách nhiệm với việc thực hiện các điều khoản ghi trong hợp đồng ghi trong hợp đồng đã được thoả thuận và kí kết.
B. Chuẩn bị:
- GV: bảng phụ
- HS: Trả lời các câu hỏi trong bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
HĐ 1: Khởi động
a. Bài cũ:
- Nêu cách viết biên bản?
b. Bài mới:
Hoạt động 
Nội dung 
HĐ 2. 
- HS đọc văn bản trang 136 sgk. 
- H: Tại sao cần phải có hợp đồng?
- H: Hợp đồng ghi lại những nội dung gì?
- H: Hợp đồng cần đạt yêu cầu gì?
- H: Cho biết nội dung chủ yếu của 1 văn bản hợp đồng? (Các bên tham gia kí kết, các điều khoản, nội dung thoả thuận, hiệu lực của hợp đồng).
- H: Qua ví dụ trên, em hiểu hợp đồng là gì? 
- HS đọc ghi nhớ 1 (SGK) 
GV: Kể tên một số hợp đồng mà em biết?
- H: Biên bản hợp đồng gồm mấy phần? Cho biết nội dung hợp đồng gồm những mục nào?
-H: Cách dùng từ ngữ và viết câu trong hợp đồng có gì đặc biệt?
-H: Em rút ra kết luận gì về cách làm hợp đồng?
HS đọc ghi nhớ 2.
HĐ 3
- HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ làm.
- HS nhận xét, bổ sung, GV kết luận
- GV hướng dẫn HS viết bài tập 2.
- HS viết bài tập 2 
- GV gọi 1-2 em lên bảng trình bày.
- HS theo dõi, nhận xét, sửa 
- GV kết luận.
I. Đặc điểm của hợp đồng
1. Ví dụ
2. Nhận xét
- Tầm quan trọng của hợp đồng: cơ sở pháp lý để thực hiện công việc đạt kết quả.
- Nội dung : Sự thoả thuận, thống nhất, thống nhất về trách nhiệm, nghĩa vụ, quyền lợi của 2 bên tham gia.
- Yêu cầu: Cụ thể, chính xác, rõ ràng, dễ hiểu, đơn nghĩa.
3. Kết luận: Ghi nhớ 1 – SGK
II. Cách làm hợp đồng
- Ghi nhớ (SGK)
III. Luyện tập
1.Bài tập 1.
- Chọn tình huống b, c, e để viết hợp đồng
2.Bài tập 2.
- HS tập viết
HĐ 4: Củng cố - dặn dò:
- HS đọc lại ghi nhớ sgk.
- GV hệ thống lại bài.
- Về nhà học bài, soạn “Bố của Xi Mông”
D. Rút kinh nghiệm: