Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tiết 14, 15: Viết bài tập làm văn số 1

Tuần : 3
Bài :3
Tiết: 14+ 15
 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
1. Mục tiêu:
 1.1. Kiến thức: Viết được một văn bản thuyết minh có kết hợp các biện pháp nghệ thuật và các yếu tố miêu tả những bài thuyết minh vẫn đảm bảo tính khoa học, chính xác và mạch lạc.
 1.2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết bài văn thuyết minh hoàn chỉnh đúng yêu cầu.
 1.3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra, thi cử.
2.Ma trận 
CHUẨN
MỨC ĐỘ
NỘI DUNG
KTKN
NHẬN BIẾT
THƠNG HIỂU
VẬN DỤNG
-Thuyết minh kết hợp với các biện pháp NT và yếu tố miêu tả. - Bài viết hồn
- Vận dụng kiến thức và kĩ năng để làm bài thuyết minh kết hợp yếu t6 nghệ thuật và miêu tả 
- Kĩ năng làm bài văn cĩ bố cục chặt chẽ, diễn đạt lơ gíc 
.- Làm đúng thể loại TM cĩ kết hợp yếu tố NT và MT .(4đ)
 - Viết đúng yêu cầu của đề 
- Viết hay dùng từ chính xác,liên kết lơ gích (4đ )
- Viết gắc sảo, vận dụng linh hoạt ngơn từ , hình ảnh. (2đ)
Tổng số câu : 
3..Đề - Đáp án :
 *Đề bài: Hãy thuyết minh về cây cau 
 * Đáp án:
 1.Mở bài(1.5đ)
 Giới thiệu chung về cây cau trong đời sống văn hóa của con người.
 2.Thân bài: (7đ)
 - Thuyết minh về cây cau.
 + Hình ảnh và đặc điểm của cây cau .
 + Công dụng và tính chất của cây cau..
 + Cau có nhiều công dụng trong đời sống 
. + Là vật thờ cúng tổ tiên của người Việt .
 +Biểu hiện của hạnh phúc lứa đôi .
 3.Kết bài(1,5đ)
 - Ý nghĩa của cây cau đối với đời sống người Việt .
 - Có ý thức bảo vệ và lưu giữ loài cây mang bản sắc dân tộc này.
4..Thống kê kết quả
Lớp
Số HS
Giỏi
TL
Khá
TL
TB
TL
Yếu
TL
Kém
TL
TrênTB
TL
9a1
9a2
Cộng
5..Rút kinh nghiệm:
..
4/ Củng cố và luyện tập:
 - Giáo viên thu bài để chấm điểm
 - GV kiểm tra tổng số bài/ tổng số HS của lớp.
Giáo dục HS ý thức nghiêm túc khi làm bài kiểm tra ,thi cử.
5/ Hướng dẫn tự học ở nhà:
Xem lại dàn bài của bài văn.
Chuẩn bị bài tiết sau: “Chuyện người con gái Nam Xương”. Đọc và tìm hiểu các câu hỏi trang 52. Tập tóm tắt văn bản, tìm hiểu kĩ phần chú thích để hiểu rõ nội dung của văn bản.
V/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 .