I/ Mục tiêu:
II/ Chuẩn bị:
III/ Phương pháp:
IV/ Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: Điểm danh: 9A1: / ; 9A2: /
2. Kiểm tra bài cũ:
_Bác đã làm thế nào để có vốn kiến thức sâu rộng?(5đ)
_Bác đi nhiều nơi, làm nhiều nghề, chịu khó học hỏi, tìm hiểu, biết tiếp thu mọi cái hay cái đẹp, phê phán những cái tiêu cực.
_Bản thân em sẽ học tập những gì ở Bác?(5đ)
_HS tự nêu. Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
a)Giới thiệu bài:
Con người của Bác là tấm gương sáng để chúng ta học hỏi suốt đời. Tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu về lối sống của Bác.
Tuần: 1 Tiết:2 PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH(TT) (Lê Anh Trà) ND: I/ Mục tiêu: II/ Chuẩn bị: III/ Phương pháp: IV/ Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: Điểm danh: 9A1: / ; 9A2: / 2. Kiểm tra bài cũ: _Bác đã làm thế nào để có vốn kiến thức sâu rộng?(5đ) _Bác đi nhiều nơi, làm nhiều nghề, chịu khó học hỏi, tìm hiểu, biết tiếp thu mọi cái hay cái đẹp, phê phán những cái tiêu cực. _Bản thân em sẽ học tập những gì ở Bác?(5đ) _HS tự nêu. Nhận xét cho điểm. 3. Bài mới a)Giới thiệu bài: Con người của Bác là tấm gương sáng để chúng ta học hỏi suốt đời. Tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu về lối sống của Bác. b)Hướng dẫn bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học Hoạt động 3: _ Gọi HS đọc lại đoạn 2: _ Lối sống của Bác được thể hiện qua những phương diện nào? _ Nơi ở, trang phục, ăn uống. _ Tìm những chi tiết nói về nơi ở và làm việc của Bác? _ Cho HS xem tranh chụp nhà sàn của Bác tại phủ Chủ tịch. _ Nhận xét về trang phục của Bác? _ Về ăn uống Bác thường ăn những món gì? _ Em có nhận xát gì về những món ăn nào? _ Lối sống của Bác là lối sống khắc khổ hay giản dị?Vì sao? _ Giản dị. Vì Bác sống trong thời kì đất nước ta đang vô cùng khó khăn, người dân phải chịu nhiều gian khổ, cần sống giản dị để dân bớt khổ. _ Ở lớp 7 em đã được học văn bản nào nói về tính giản dị của Bác? _ Đức tính giản dị của Bác Hồ. _ Tác giả so sánh lối sốùng của Bác với lối sống của Nguyễn Trãi và các vị hiền triết có những điểm gì giống và khác nhau? _ Giống: sống giản dị, thanh cao. Khác: Bác gắn bó, chia sẻ khó khăn gian khổ cùng nhân dân. _ Qua phần tìm hiểu trên, em có nhận xét gì về lối sống của Bác? _ Từ lối sống của Bác, em có suy nghĩ gì về Người và rút ra bài học gì cho bản thân.? _ Bác là vị lãnh tụ vĩ đại, đáng kính Là tấm gương sáng để chúng ta học tập và noi theo. Câu hỏi thảo luận trong 3 phút: _ Để làm nổi bật vẻ đẹp trong phong cách của HCM, tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào? Gọi HS trình bày. _ Qua tiøm hiểu văn bản trên, em có nhận xét gì về phong cách HCM? _ Người luôn kết hợp hài hoà giữa văn hoá truyền thống và văn hoá tinh hoa của nhân loại, giữa thanh cao và giản dị. Gọi HS đọc ghi nhớ( SGK, trang 8) Hoạt động 4: Ứng dụng, liên hệ bài học. _ Để hiểu và cảm nhận vẻ đẹp trong phong cách HCM, chúng ta cần học tập và rèn luyện như thế nào? _ Hoà nhập với khu vực và quốc tế nhưng cũng cần phải bảo vệ, phát huy bản sắc dân tộc. Cần có lối sống giản dị, tránh xa hoa, lãng phí. Cho HS liên hệ thực tế. _ Em hãy kể những câu chuyện nói về cuộc đời hoạt động cách mạng, lối sống giản dị của Bác Hồ. 2.Lối sống của Bác: - Nơi ở và làm việc: Nhà nhỏ, có vài ba phòng, là nơi tiếp khách, họp Bộ Chính trị và ngủ. - Trang phục: Quần bà ba nâu, áo trấn thủ, dép lốp thô sơ. - Aên uống: Rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa Dân giã, bình dị. Bình dị nhưng vĩ đại, thanh cao. - Nghệ thuật: +Đan xen giữa lời kể và bình luận Độc đáo. + Đối lập 4 Làm nổi bật vẻ đẹp trong phong cách HCM. *Ghi nhớ: SGK trang 8 Nhận xét, ghi điểm 4/ Củng cố và luyện tập: Xét về mặt nội dung( chủ đề và đề tài), bài “ Phong cách HCM ” thuộc kiểu văn bản nào? Hành chính C. Biểu cảm Nhật dụng D. Công vụ Em có nhận xét gì về lối sống của BaÙc? Em rút ra được bài học gì cho bản thân? _ Bác sống giản dị, thanh cao, _ Giáo dục HS ý thức sống, lao động và học tập, theo gương Bác. 5/ Hướng dẫn tự học ở nhà: - Nắm kĩ nội dung văn bản, học thuộc ghi nhớ SGK trang 8. - Sưu tầm những câu chuyện nói về Bác Hồ. - Đọc và tìm hiểu trước bài: “Các phương châm hội thoại”. - Tìm hiểu kĩ phần I, II, tóm tắt yêu cầu của phần III. V/ Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Tài liệu đính kèm: