Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Tuần:3
Bài :3
Tiết:12
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM(TT)
4. Tiến trình dạy học:
 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: 9A1: / ; 9A2: / 
 4. 2. Kiểm tra miệng:Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 4. 3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học 
 Gọi HS đọc lại phần 2 ( Cơ hội).
 Nêu những điều kiện thuận lợi để cộng đồng quốc tế hiện nay có thể đẩy mạnh việc chăm sóc bảo vệ trẻ em?
 - GV cho HS tìm hiểu và trả lời .
 - GV gọi HS nhận xét.
 - GV nhận xét chung chốt ý
 Với những điều kiện thuận lợi đó, em có suy nghĩ gì về sự sống còn và phát triển của trẻ em?
 Có thể xoá đi cuộc sống khổ cực trên nhiều mặt, giúp trẻ em phát triển một cách toàn diện.
 Trong điều kiện của đất nưởc ta hiện nay, Đảng và Nhà nước ta quan tâm đến chăm sóc trẻ em như thế nào?
( GV lien hệ thực tế ở địa phương )
 Xây dựng làng trẻ SOS, mở thêm trường lớp xoá nạn mù chữ, mở lớp học tình thương, tổ chức cho các em được vui chơi trong những dịp tết Trung thu, Nguyên Đán, Quốc tế thiếu nhi  Và đặc biệt quan tâm đến trẻ em cơ nhỡ.
 Cho HS thảo luận trong 3 phút.
 Bản thân ta phải làm gì để xứng đáng với sự quan tâm ấy?
 Tích cực trong các hoạt động, luôn phấn đấu để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, là những công dân tốt đối với gia đình va øxã hội.
 Gọi HS trình bày nhận xét.
 Liên hệ giáo dục tư tưởng cho HS.
 Gọi HS đọc phần 3. 
 Có bao nhiêu nhiệm vụ được nêu ra trong phần này? Kể ra nội dung chính của từng nhiệm vụ?
 - GV cho HS thảo luận nhĩm 3 phút.
 - GV gọi đại diện báo cáo.
 - GV cho HS nhận xét lẫn nhau
 - GV chốt ý cho HS ghi
 _Em có nhận xét gì về các nhiệm vụ được nêu ra?
 _Vừa cụ thể ,vừa toàn diện cả về vật chất lẫn tinh thần.
 _Hãy phân tích tính chất toàn diện của nội dung này?
 Nhiệm vụ đưa ra thể hiện sự chăm lo, toàn diện đến mọi mặt của đời sống trẻ em, từ sức khoẻ đến học hành, củng cố gia đình, bình đẳng đến những vấn đề có tầm vóc vĩ mô như: môi trường sống xã hội, khôi phục phát triển kinh tế
 _Ngoài ra, liên hợp quốc còn quy định trẻ em có 4 nhóm quyền, 3 nguyên tắc và 1 quá trình.
 Theo em, đó là quyền, nguyên tắc ,quá trình gì?
 _Quyền: Sống còn, chăm sóc, bảo vệ ,tham gia, phát triển, giáo duc, 
Nguyên tắc: Dưới 18 tuổi; được đối xử công bằng, bình đẳng; các hoạt động đều vì lợi ích tốt.
Quá trình: Tất cả mọi người có trách nhiệm giúp Nhà nước thực hiện và theo dõi việc thực hiện công ước. 
 Qua bản tuyên bố, em có suy nghĩ gì về những quyền của trẻ em của cộng đồng quốc tế?
 Cộng đồng quốc tế đã thực sự quan tâm đến những lĩnh vực trên.
 Qua tìm hiểu văn bản này, em nắm được nội dung gì?
 * Ghi nhớ SGK trang 35.
 Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
 _Em có nhận xét gì về ý và lời trong văn bản tuyên bố này?
1.Cơ hội:
- Liên kết lại, các nước có đủ phương tiện và kiến thức để bảo vệ sinh mệnh trẻ em.
- Có công ước về quyền trẻ em làm cơ sở.
- Sự hợp tác và đoàn kết quốc tế.
2.Nhiệm vụ:
- Tăng cường sức khoẻ và chế độ dinh dưỡng.
- Quan tâm chăm sóc nhiều những trẻ em bị tàn tật, có hoàn cảnh sống thật đặc biệt.
- Đối xử bình đẳng.
- Xoá mù chữ.
- Củng cố gia đình và môi trường xã hội.
- Sinh hoạt văn hoá xã hội.
- Khôi phục phát triển kinh tế.
" Nhiệm vụ cụ thể, toàn diện .
*Ghi nhớ SGK trang 35.
 4.4/ Câu hỏi ,bài tập củng cố:
_Phát biểu ý kiến của em về sự quan tâm chăm sóc của chính quyền địa phương, các tổ chức xã, nơi em ở?
_GV gợi ý một số lĩnh vực y tế, tiêm vac-xin phòng bệnh, cấp sổ khám bệnh miễn phí cho trẻ dưới 6 tuổi, quỹ khuyến học, 
_“ Tuyên bố  trẻ em” do hội đồng bộ trưởng Nhà Nước CHXHCN Việt Nam.
 A. Đúng. 	B. Sai.
_ Các nhiệm vụ đưa ra trong bản tuyên bố được xác định trên những cơ sở nào?
Tình trạng thực tế của trẻ em thế giới hiện nay.
Những thuận lợi đối với nhiệm vụ bảo vệ, chăm sóc trẻ em hiện nay
 4.5/ Hướng dẫn tự học ở nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ SGK trang 35.
- Nắm kĩ nội dung các phần: thách thức, cơ hội, nhiệm vụ.
*- Viết đoạn văn nói lên suy nghĩ của mình về sự quan tâm của địa phương đối với thế hệ trẻ hiện nay ? 
- Chuẩn bị bài tiết sau: Các phương châm hội thoại ( tiếp theo).
 +Xem kĩ phần I, II, SGK trang 36- 37.
 +Trả lời các câu hỏi ở SGK .
5. Rút kinh nghiệm 
.