Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Văn bản: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La - Phông - ten

Tuần 23	Soạn: 23/01/2013
Tiết 111+112	 Dạy: 25/01/2013
Văn bản : CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN 
CỦA LA- PHÔNG- TEN.
	(Hi- pô lit- ten)
I Mục tiêu: Giúp HS:
1. Kiến thức:
-Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là yếu tố tưởng tượng và dấu ấn cá nhân của tác giả .
-Cách lập luận của tác giả trong văn bản.
 2. Kĩ năng: 
-Biết cách đọc –hiểu văn bản dịch về nghị luận văn chương 
- Nhận ra và phân tích được các yếu tố của lập luận (luận điểm,luận cứ ,luận chứng) trong văn bản.
 3. Thái độ: 
 - Giáo dục về lẽ sống cho HS.
II. Chuẩn bị :
 - GV: Nghiên cứu kĩ bài học ở sách chuẩn kiến thức,SGK + SGV để soạn bài
 - HS: Đọc kĩ bài học và trả lời câu hỏi trong bài
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Em chuẩn bị hành trang gì cho mình khi bước vào thế kỉ mới? 
3. Bài mới: 
Hoạt động
Nội dung
HĐ 1: Khởi động:Phương pháp thuyết trình.
HĐ 2:Phương pháp vấn đáp
- HS quan sát chú thích sgk.
- H: Nêu những hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm ?
- HS trả lời
- GV nhận xét, khái quát lại những nét chính về tác giả, tác phẩm
- GV hướng dẫn cách đọc-GV đọc mẫu một đoạn , gọi HS đọc tiếp
- HS đọc một số chú thích trong SGK.
- GV khái quát lại những từ khó.
- H:Nêu bố cục của văn bản?
- HS dựa vào bài soạn ở nhà trả lời. 
- GV yêu cầu lớp nhận xét và kết luận.
HĐ 3:Phương pháp vấn đáp,kĩ thuật động não,phương pháp thuyết trình .
- H: Bài văn đã thể hiện cách nhìn nhận 2 con vật của mấy người? Đó là ai?
- H: Nhà khoa học đánh giá về phương diện nào của chó sói và cừu?
-HS trả lời ,lớp nhận xét
-GV nhận xét,bổ sung 
- H: Những đặc tính nào của chó sói và cừu được nhà khoa học nhắc đến?
-HS trả lời ,lớp nhận xét
-GV nhận xétbổ sung 
- H: Vì sao Buy Phông không nhắc đến tình mẫu tử thiêng liêng ở loài cừu và nỗi bất hạnh của sói? Cho ví dụ?
Học sinh thảo luận theo cặp (5’)
- Đại diện các cặp trình bày.
- Lớp nhận xét , bổ sung 
- GV nhận xét và thuyết trình ,liên hệ ,chốt lại
(Chuyển tiết 110)
.- H: Tác giả đã nhận xét về hình tượng con cừu trong thơ của La Phông- ten qua những câu nào? Hình tượng con cừu có những đặc tính gì?
-HS trả lời ,lớp nhận xét
-GV nhận xét bổ sung 
- H: So sánh với nhận nhận xét của Buy Phông, em thấy có điều gì giống và khác?
- H: Em có nhận xét gì về hình ảnh chú cừu ở đây?
-Học sinh thảo luận theo cặp (5’)
- Đại diện các cặp trình bày.
- Lớp nhận xét , bổ sung 
- GV nhận xét và thuyết trình ,liên hệ ,chốt lại
- H: Tác giả nhận xét gì về con chó sói trong thơ của La Phông- ten?
-HS trả lời ,lớp nhận xét
-GV nhận xét bổ sung 
- H: Qua đó, em thấy thái độ của tác giả như thế nào? 
- H: Em có nhận xét gì về con chó sói?
Học sinh thảo luận theo cặp (5’)
- Đại diện các cặp trình bày.
- Lớp nhận xét , bổ sung 
- GV nhận xét và thuyết trình ,liên hệ ,chốt lại
HĐ 3 Phương pháp vấn đáp,khái quát 
- H: Tư tưởng, nội dung của truyện ngụ ngôn là gì? -HS trả lời ,lớp nhận xét
-GV nhận xét bổ sung 
- H: Biện pháp nghệ thuật của tác phẩm là gì?-HS trả lời ,lớp nhận xét
-GV nhận xét bổ sung 
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả - tác phẩm:
 -Hi-pô-lít-Ten là nhà triết học ,sử học và nhà nghiên cứu văn học ,viện sĩ Viện Hàn lâm Pháp .
-Văn bản được trích từ chương II trong công trình nghiên cứu nổi tiếng La Phông –ten và thơ ngụ ngôn của ông,thuộc kiểu bài nghị luận văn chương.
2.Đọc, tìm hiểu chú thích:
-Đọc
-Tìm hiểu chú thích:
3. Bố cục.
- Hình tượng con cừu trong thơ La Phông- ten.
- Hình tượng con chó sói trong thơ La Phông- ten.
II. Phân tích:
1. Hai con vật dưới con mắt của nhà khoa học.
- Nhà khoa học Buy –phông viết về loài cừu và chó sói bằng ngòi bút chính xác của nhà khoa học để làm nổi bật những đặc tính cơ bản của chúng:.
+ Chó sói: bộ mặt lấm lét, hoang dã, tiếng hú rùng rợn,...sống thì có hại, chết thì vô dụng...
+ Cừu: ngu ngốc và sợ sệt,hay tụ tập thành bày ,không biết trốn tránh nỗi nguy hiểm 
→ Dưới ngòi bút của Buy –phông ,thì hai con vật ấy hiện lên với những suy nghĩ ,nói năng hành động ,cảm xúc như con người ,có tình mẫu tử rất cảm động cừu thì thân thương và tốt bụng ,nỗi bất hạnh của chó sói không phải là ở mọi nơi mọi lúc.
2. Hình tượng con cừu trong truyện ngụ ngôn.
- Đặc tính chân thực của cừu: 
+ Hiền lành, nhút nhát.
+ Thân thương, tốt bụng.
+ Tình mẫu tử.
→ Ngòi bút phóng thoáng, trí tưởng tượng phong phú→ nhân cách hóa.
=> Cừu con tội nghiệp, đáng thương
3. Hình tượng chó sói trong truyện ngụ ngôn.
- Đói meo, gầy giơ xương.
- Chó sói ngu ngốc.
- Là tên bạo chúa, khát máu.
- Độc ác mà khổ sở
→ Độc ác, gian giảo, hống hách, đáng ghét và hay bất nạt kẻ yếu.
II. Tổng kết.
1. Nội dung: Phê phán kẻ ác và là lời khuyên về lẽ sống cho mọi người.
2. Nghệ thuật 
-Tiến hành nghị luận theo ba bước: (dưới ngòi bút của La Phông –Ten -dưới ngòi bút của Buy –phông -dưới ngòi bút của La Phông –Ten )
- Lập luận, so sánh ,đối chiếu bằn cách dẫn ra những dòng viết về hai con vật của nhà khoa học Buy –phông và của La Phông –Ten ,từ đó làm nổi bật hình tượng nghệ thuật trong sáng tác của tác giả được tạo nên bởi những yếu tố tưởng tượng và dấu ấn cá nhân của tác giả.
.
4.Củng cố:gv củng cố lại bài 
5.Dặn dò:
-Về nhà học bài ,ôn lại những đặc trưng cơ bản của một bài nghị luận văn chương.
-Tập dưa ra những nhận xét ,đánh giá về một tác phẩm văn chương.
-Chuẩn bị bài :Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí .
IV.Rút kinh nghiệm
..