Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 44: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 44 : Thứ tự trong tập hợp các số nguyên
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- H/s biết so sánh 2 số nguyên và tìm ra được gt tuyệt đối của 1 số nguyên
2. Kỹ năng
- Biết vận dụng kiến thức giải bài tập
- Trình bày lời giải ngắn gọn, khoa học
3. Thái độ : 
- Yêu thích môn học
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi chú ý (71) nhận xét (72) bài tập đúng ; sai
2. Học sinh: Học kiến thức LT và bài tập theo HD tiết 41
C. tiến trình dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ
Ôn lại kiến thức so sánh 2 số tự nhiên trên tia số
- Y/cầu h/s 1 : tập hợp các số nguyên bao gồm những phần tử nào ? viết ký hiệu ? vẽ trục số, chỉ ra 3 cặp số đối nhau ?
- HS: Tập hợp số nguyên có vô số phần tử.
- Gọi h/s nhận xét
- G/v đánh giá cho điểm
Hỏi : So sánh các số 2 và 4
So sánh vị trí của điểm 2 và điểm 4 trên trục số ?
Để so sánh 2 số nguyên ta so sánh như thế nào ?
- H/s : 2 < 4 trên trục số điểm 2 nằm ở bên trái điểm 4.
Hoạt động 2. So sánh hai số nguyên
? So sánh 3 và 5 ?
So sánh vị trí của 3 và 5 trên trục số ?
=> Rút ra nhận xét về so sánh 2 số tn ?
G/v Tương tự với việc so sánh 2 số nguyên.
 Hai số nguyên khác nhau có 1 số nhỏ hơn số kia .
a nhỏ hơn b : a < b 
hay b lớn hơn a : b > a
H/s nghe giáo viên hướng dẫn tương tự với số nguyên
1. So sánh 2 số nguyên
Trong 2 số nguyên có 1 sốnhỏ hơn số kia
a nhỏ hơn b : a < b
b lớn hơn a : b > a
* Trên trục số điểm q nằm bên trái điểm b thì a < b .
G.v treo bảng phụ ?1
Yêu cầu h/s lần lượt lên bảng điền
H/s dưới lớp nhận xét
G.v : giới thiệu "số liền trước" 
 " Số liền sau"
- Yêu cầu h/s lấy VD minh hoạ ?
- Cho h/s làm ?2 : Nhận xét vị trí của các điểm trên trục số ?
- H/s hoạt động bảng con ? 2
-Trả lời miệng nhận xét vị trí của các điểm trên trục số
? Mọi số ng.âm so với số 0 thế nào?
? Mọi số ng.dương "
Bài tập củng cố 
- Bài 12 : H/s hoạt động bảng con
Dãy 1 : phần a
Dãy 2 : phần b
Bài 13 : HĐ cá nhân (2 h/s lên bảng)
- H/s dưới lớp làm vào vở ; nhận xét
?1 :
* Chú ý (SGK)
VD: - 5 là số liền trước của 4
 - 1 " 0
 + 1 là số liền sau của 0 
?2:
 2 -7
- 6 -2
- 4 < 2 ; 0 < 3
* Nhận xét : 
- Mọi số nguyên âm nhỏ hơn 0
- Mọi số nguyên dương lớn hơn 0
- Mọi số nguyên âm nhỏ hơn bất kỳ số nguyên dương nào.
Hoạt động 3. Giá trị tuyệt đối
G.v Cho biết trên trục số 2 số đối nhau có điểm gì ?
- H/s trả lời miệng ?3
2. Giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên
- HS: 2 số đối nhau nằm về 2 phía điểm 0 và cách đều điểm 0
?3?
- G.v giới thiệu khái niệm giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên a
- Yêu cầu h/s làm ?4 viết dưới dạng ký hiệu.
Qua các VD hãy nhận xét rút ra nhận xét:
- Giá trị tuyệt đối của số 0 là gì ?
- nt của số ng.dương là gì?
- nt của số ng.âm là gì ?
- nt của 2 số đối nhau như thế nào?
So sánh (-5) với (-3)
 ờ-5 ờvới ờ-3 ờ
Rút ra nhận xét trong 2 số nguyên âm, số lớn hơn có gt tuyệt đối như thế nào?
Khái niệm : (SGK)
- 2 h/s đọc (SGK)
- Giá trị tuyệt đối của số nguyên a
- Ký hiệu ờa ờ
Ví dụ : ờ13 ờ= 13 
 ờ20 ờ= 20
 ờ0 ờ = 0
?4: ờ1 ờ= 1 ; |-1 ờ=1
 ờ-5 ờ = 5 ; ờ5 ờ= 5 ; ờ0 ờ= 0
 ờ-3 ờ= 3 ; ờ2 ờ= 2
- 2 h/s đọc (nhận xét SGK).
Hoạt động 4. Củng cố – Hướng dẫn về nhà
Trên trục số nằm ngang số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b khi nào ?
Cho VD ? 2 h/s :
So sánh (-1000) và + 2
Yêu cầu h/s làm bài tập 15 (SGK-73)
- H/s làm bảng con mỗi dãy làm 2 ý
Dãy 1: ờ3 ờ  ờ5 ờ
 ờ-1 ờ  ờ0 ờ
Dãy 2: ờ-3 ờ  ờ-5 ờ
 ờ2 ờ  ờ-2 ờ
HDVN : 
- Nắm vững k/n so sánh số nguyên
- " gt tuyệt đối của 1 số nguyên
- Tuộc các nhận xét trong bài
BTVN : 14 (73-SGK) 16; 17 (LT-SGK)
Bài 17 ; 18 ; 19 (57-SBT).
Bài tập 15 (SGK-73)
ờ3 ờ= 3
ờ5 ờ= 5 => ờ3 ờ < ờ5 ờ
ờ-3 ờ= 3
ờ-5 ờ= 5 => ờ-3 ờ < ờ-5 ờ
* bài tập : Tìm x biết
ờx ờ= 1 ; ờx ờ= 7ờ