Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 59: Quy tắc chuyển vế

Ngày soạn: 03/ 01/ 2010
Ngày giảng: 04/ 01 (6B); 06/ 01(6A) 
Tiết 59: quy tắc chuyển vế
A/ Mục tiêu
Kiến thức
 - Hiểu đợc quy tắc chuyển vế.
 - Hiểu đợc các tính chất của các đẳng thức.
2. Kỹ năng:
 - Rèn luyện kĩ năng vận dụng quy tắc chuyển vế và vận dụng các tính chất của đẳng thức vào giải các bài tập.
3. Thái độ :
 - Có ý thức liên hệ bài học với thực tế, rèn luyện tinh thần hợp tác nhóm nhỏ.
B/ Chuẩn bị :
 * Giáo viên: Thớc kẻ, phấn màu, chiếc cân bàn và hai quả cân bằng nhau.
 * Học Sinh: Chuẩn bị bài
C/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc.
 Bỏ dấu ngoặc rồi tính (27 + 65) - (346 + 27 + 65) = ?
Hs trả lời
(27 + 65) - (346 + 27 + 65) 
= 27 + 65 - 346 - 27 -65
= - 346
HĐ2. Tính chất của đẳng thức
Giáo viên đưa cân bàn lên để 2 đĩa cân bằng lần 1 bỏ mỗi bên 1 quả cân => cân thăng bằng?
Lần 2: bỏ 2 vật có cùng khối lượng lên => cân vẫn thăng bằng.
Rút ra nhận xét gì qua thí nghiệm trên
|?1|
Tính chất đẳng thức:
Nếu a = b thì a + c = b + c
a = b thì a - c = b - c
và nếu a + c = b + c thì a = b
Nếu a = b thì b = a
HĐ3. Tìm hiểu ví dụ:
? Muốn tìm x ta làm ntn? Em có nhận xét gì về thừa số 2?
GV: Kiểm tra kết quả xem có đúng không?
?Tương tự 1 học sinh tìm x? Các nhóm thảo luận và rút ra nhận xét gì khi chuyển một số hạng từ về trái sang vế phải?
HS làm ví dụ
x - 2 = -3
=> x = - 3 + 2
x= -1
 |? 2| Tìm x biết x + 4 = -2
=> x = - 2 - 4
=> x = -6
HĐ4. Quy tắc chuyển vế:
2 học sinh nhắc lại nội dung nguyên tắc chuyển vế. 
Các nhóm cùng tính và điền kết quả?
áp dụng quy tắc chuyển vế tìm x biết 
 x - 2 = -6
1 học sinh nhận xét bài làm của bạn 
1 học sinh tìm x biết x + 8 = (-5) + 4?
Thử lại x = -9 xem có đúng không?
Qua các VD trên rút ra nhận xét gì?
Em nhận xét gì về phép trừ và phép cộng?
a. Ví dụ 1: tìm x biết:
a) x - 2 = - 6
=> x = - 6 + 2
x = -4
b) x - (-4) = 1
=> x = 1 + 4
x = 5
c) x + 8 = (-5) + 4
=> x = (-5) + 4 - 8 
=> x = - 1 - 8 = -9
x = -9
d) Nhận xét:
a - b = a + (-b)
=> (a-b) + b = a + { - b + b } = a + 0 = a
Nếu x + b = a => x = a - b
Phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng.
HĐ 5. Củng cố:
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại tính chất của đẳng thức và quy tắc chuyển vế.
3 học sinh giải 61(87)a,b
Các nhóm cùng làm và so sánh kết quả?
1 học sinh giải 65(87)SGK?
Nhận xét bài giải của bạn?
- HS nhắc lại T/c và quy tắc.
Bài61(87)SGK(5’)
Tìm x biết:
a) 7 -x = 8 -(-7) 
=> 7 -x = 15
=> 7 - 15 = x
=> x = -8
b) x - 8 = (-3) -8
=> x = (-3) - 8 + 8
=> x = -3 + 0 = -3
=> x = -3
Bài 65(87)SGK(8’)
Cho a, b Z. Tìm x Z biết:
a) a + x = b => x = b - a
b) a - x = b => x = a - b
HĐ 6. Hướng dẫn về nhà:
\ Học thuộc quy tắc.
\ Làm bài tập: 62; 63; 64( SGK)
=> 103 ( SBT )
\ Chuẩn bị tiết sau luyện tập