Giáo án Toán 9 - Tuần 27: Ôn tập chương III (Tiếp theo) - Năm học 2021-2022 - Danh Dong

 Trường THCS Ninh Hòa Họ và tên: Danh Dong
Tổ Tự Nhiên
 ÔN TẬP CHƯƠNG III (TT)
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức của chương thông qua việc lần lượt giải các dạng 
bài tập liên quan đến đường tròn, hình tròn.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải một số bài tập về tính toán các đại lượng 
liên quan đến đường tròn. Chứng minh tứ giác nội tiếp.
2. Năng lực
-Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản .
-Năng lưc chuyên biệt . Tính diện tích hình tròn . Hinh quạt tròn. Chứng minh tứ 
giác nội tiếp.
3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: chăm 
chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: 
- Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu
2. Học sinh:
- Thực hiện hướng dẫn tiết trước
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
HS1: Nêu dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp đường tròn? (4đ), vẽ hình bài 90/sgk 
(6đ)
HS2: Nêu tính chất các loại góc trong đường tròn? (4đ),Vẽ hình bài 95/sgk (6đ)
3. Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU 
a) Mục đích:Tái hiện lại các kiến thức liên quan phục vụ cho việc ôn tập
b) Nội dung: Ôn tập những kiến thức đã học ở chương III
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện: 
GV đặt câu hỏi: + Hãy nhắc lại tên các loại góc với đường tròn mà em đã học?
+ Hãy nêu các công thức tính độ dài đường tròn, cùng tròn. Công thức tính diện 
tích hình tròn, hình quạt tròn?
+ Khái niệm tứ giác nội tiếp, dấu hiệu nhận biết một tứ giác nội tiếp được đường 
tròn?
Hs trả lời như sgk
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM SỰ KIẾN
 Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập
 Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,...
 Thời gian: 30 phút
 - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bài tập 95/sgk.tr105 :
 A
 Giáo viên yêu cầu HS thảo luận theo E
 nhóm hoàn thành các bài tập: Bài tập 
 B'
 tr104; Bài tập 95/sgk.tr105 F C'
 O
 - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 B A' C
 Các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập ra a) Ta có: C· AD ·ACB 900
 bảng nhóm vàC· BE ·ACB 900
 GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS C· AD C· BE C»D C»E
 thực hiện nhiệm vụ ( các góc nội tiếp bằng nhau thì 
 - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: chắn các cung bằng nhau)
 GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm trong hay CD = CE.(Liên hệ giữa cung và dây) 
 thời gian 10’ trình bày bài tập trên
 b)Ta có C»D C»E ( cmt)
 + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết 
 E· BC C· BD (hệ quả góc nội tiếp)
 quả
 BHD cân tại B ( vì BA’ vừa là đường 
 + Các nhóm khác nhận xét 
 cao, vừa là đường phân giác)
 - Bước 4: Kết luận, nhận định:
 c)Vì BHD cân tại B
 GV: Kiểm tra hoạt động của các nhóm, 
 BC là đường trung trực của HD nên CD 
 gọi HS nhận xét, cho điểm
 = CH.
 d)Xét tứ giác A’HB’C có:
 C· A' H H· B 'C 900 (gt)
 Nên C· A' H H· B 'C 1800
 tứ giác A’HB’C nội tiếp được đường 
 tròn. + Xét tứ giác AC’B’C có:
 B· C 'C B· B 'C 900 (gt) 
 tứ giác AC’B’C nội tiếp được đường 
 tròn.
 e) Theo chứng minh trên:
 C»D C»E C· FD C· FE ( hệ quả góc nội tiếp)
 Tương tự ta có: »AE »AF ·ADE ·ADF
 Vậy H là giao điểm hai đường phân giác 
 của DEF H là tâm đường tròn nội tiếp 
 DEF
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS hệ thống được kiến thức trọng tâm của bài học và vận dụng được 
kiến thức trong bài học vào giải bài toán cụ thể.
b. Nội dung: Gải các bài tập vận dụng
c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các bài tập
d. Tổ chức thực hiện:
- GV khắc sâu các công thức tính độ dài đường tròn, cung tròn đã vận dụng để giải 
bài tập trên.
Vận dụng công thức tính diện tích hình tròn, hình quạt tròn giải bài tập áp dụng 
Bài 91/99: CM.tứ giác nội tiếp được đường tròn.
Bài 95/99:
4. Hướng dẫn về nhà
- Xem lại các bài tập đã chữa. Học thuộc các công thức và khái niệm. 
- Giải tiếp các bài tập còn lại trong sgk - 104 - 105. 
Kí duyệt tuần 27
Ngày 17/3/2022
Nội dung: Đảm bảo
Phương pháp : Phù hợp
Ngô Thu Mơ