Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 9 Ngày soạn 07/10/2020 Tuần 06 - 07 Tiết 04,05 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN TỰ SỰ (Trình bày đoạn văn, bài văn) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức: Củng cố kiến thức về cách làm bài văn tự sự Kỹ năng: Giúp học sinh ôn tập lại kĩ năng làm một bài văn tự sự Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc củng cố lại kiến thức. 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực tự học, đọc hiểu văn bản. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án - Sgk và sgv, chuẩn kiến thức. - Học sinh: Chuẩn bị bài trước. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Bài mới: Cách thức tổ chức hoạt động Sản phẩm của HS Kết luận của giáo viên Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: Khởi động (2 phút) Giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng để đến với nội dung bài học. Nội dung: Lời dẫn vào bài mới. Hoạt động 2: Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: ( 12 phút) Mục đích: Củng cố, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức về phương thức tự sự * Kiến thức 1: GV HD HS Đề bài: Kể về một kỉ niệm đáng viết mở bài, triển khai các ý ở - lên bảng. nhớ của mình và thầy cô giáo phần thân - Nhận xét. * Mẫu 1 - Mở bài: - Gọi HS lên bảng. - Nghe. - Giới thiệu về hoàn cảnh lúc bạn - Nhận xét. - Chép bài. đến trường lần đầu tiên. - Chốt vấn đề. * HS viết đoạn văn mở - Thời gian, không gian: * Mẫu 2 - Mở bài: bài và trình bày trước Ví dụ: Ngày 5/9 năm đó, vào một Trong mỗi đời người, luôn tồn lớp ngày đẹp trời, bầu trời trong, xanh, tại những kí ức, có những kí ức * Mẫu kết bài: ''Thời những ánh nắng ban mai đang lan vui ta muốn nhớ mãi nhưng gian trôi qua nhanh tỏa trên những làn cây bên đường cũng có những kí ức buồn ta lắm,nếu ta không biết như nói lên những điều giản dị, đâu muốn quên đi. Đối với tôi, kí nắm bắt và tận dụng đây tiếng chim hòa cùng tiếng cười ức khiến tôi muốn nhớ mãi là mà cứ để nó lướt qua của các bạn như đang chào đón thời học trò trong những năm thì thật lãng phí.Muốn những ánh mắt bỡ ngỡ, ngây thơ cấp hai của tôi. Mỗi năm học làm bất cứ việc gì phải của ngày đầu đến trường. trôi qua, tôi đều có thêm người kiên trì nhẫn nại cố Tiếp đó bạn nói thêm ai đưa bạn thầy, người cô để ghi nhớ trong gắng hết mình thì mới đến trường và đến trường bạn được trái tim mình và năm nay cũng có thể đạt được kết quả làm quen với các bạn mới ra sao, Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 9 vậy. Chỉ trong khoảnh khắc vài cao.''. Đó là những điều (nếu ba mẹ ban đưa bạn đến trường tháng, cô giáo dạy văn của tôi tôi học được từ cô. Cho thì lúc đó họ đang nói chuyện với đã để lại trong tôi những ấn đến bay giờ, tôi đã là ai) tượng sâu sắc. một cô bé 15 tuổi, biết * HS viết bài và trình bày trước Ắt hẳn các bạn ngồi đây cảm suy nghĩ hơn về cuộc lớp: thấy lời của tôi là nghịch lí. Tôi sống. Chính vì vậy tôi *Nhận xét: đang học lớp chín thì đáng lí ra mới càng hiểu sâu sắc - Về nội dung: tôi phải viết về những thầy cô hơn những điều cô gửi - Về hình thức: trong các năm học trước của gắm. Lời dạy của cô, kỉ - Các lỗi (nếu có) mình, nhưng tôi lại viết về niệm về cô, nó luôn người cô đang dạy tôi trong chiếm một vị trí quan năm học này? Có thể đối với trong trong trái tim tôi, những bạn khác, cô chỉ mới khó mà quên được. đứng lớp trong hai tháng. Thầy cô- âm thầm, lặng Nhưng với tôi, cô đã gắn bó lẽ như vậy đó, vậy nên, hơn sáu tháng rồi. mọi người hãy quý trọng mọi thứ, dù chỉ là những điều đơn giản nhất, hãy nâng niu từng khoảnh khắc trong đời. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 10 phút - Xem lại bài. - Hoàn chỉnh bài để Tiết tự chọn sao trình bày trước lớp. - Sưu tầm thêm một số đề bài và cách làm tương tự. IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề, bài học - GV dự kiến một số câu hỏi, bài tập và tổ chức cho HS tự đánh giá kết quả học tập của bản thân và của bạn: - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: V. Rút kinh nghiệm: Tổ kí duyệt Tuần 06-07 , ngày 07/10/2020 - ND, HT: .. - PP: Đinh Thu Trang
Tài liệu đính kèm: