Tiết 8: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ
VÀO TIẾT DIỆN CỦA DÂY DẪN
A.MỤC TIÊU
- HS suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm cùng một cật liệu thì điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây.
- HS bố trí và tiến hành được TN kiểm tra mối quan hệ giữa điện trở và tiết diện của dây dẫn.
-HS nêu được điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và làm cùng một cật liệu thì điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây.
B.CHUẨN BỊ
GV: 2 đoạn dây có S1 ≠ S2 và l1 = l2,cùng vật liệu
1 công tắc ,1 ampekế ,1 vônkế ,7 đoạn dây nối.
HS: xem bài mới ,làm BTVN.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 8: sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây dẫn A.mục tiêu - HS suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm cùng một cật liệu thì điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây. - HS bố trí và tiến hành được TN kiểm tra mối quan hệ giữa điện trở và tiết diện của dây dẫn. -HS nêu được điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và làm cùng một cật liệu thì điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây. B.chuẩn bị GV: 2 đoạn dây có S1 ≠ S2 và l1 = l2,cùng vật liệu 1 công tắc ,1 ampekế ,1 vônkế ,7 đoạn dây nối. HS: xem bài mới ,làm BTVN. C.các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1:kiểm tra bài cũ HS1:nêu kết luận về sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài của dây dẫn. làm bài 7.1 (SBT) HS2: làm bài 7.2 (SBT) Gv : nhận xét và cho điểm Hoạt động 2:nêu dự đoán về sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây. GV:?Để xét sự phụ thuộc R vào tiết diện của dây cần phải sử dụng dây dẫn loại nào. GV:? Tìm hiểu các mạch trong hình 8.1và làm C1. GV: giới thiệu các điện trở R1,R2và R3 trong hình 8.3 và yêu cầu làm C2. Hoạt động3:thí nghiệm kiểm tra dự đoán GV: yêu cầu HS lên bảng mắc mạch điện hình 8.3 GV: cho 2 HS lên bảng tiến hành TN và đọc kết quả cho cả lớp ghi vào bảng 1 GV: yêu cầu HS tính và so sánh GV: yêu cầu HS kiểm tra dự đoán và rút ra kết luận về sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây. Hoạt động 4:Vận dụng và củng cố. GV: gợi ý C3 ? Tiết diện của dây 2 gấp mấy lần dây 1. ?Vận dụng kết luận so sánh điện trở của hai dây. GV: gợi ý và cho HS làm C4. GV:? Bài học hôm nay cần ghi nhớ những gì . GV: cho HS đọc phần ghi nhớ. Hoạt động 5:hướng dẫn về nhà -Học theo vở ghi và theo SGK BTVN:C5, C6 (sgk) 8.1=> 8.5 (SBT) 2HS lên bảng trả lời và làm bài tập HS theo dõi và nhận xét HS thảo luận và trả lời của GV. HS tìm hiểu mạch điện và trả lời C1. HS nghiên cứu mạch điện hình 8.2 HS thoả luận và nêu dự đoán.(làm C2),. HS lên bảng mắc mạch điện hình 8.3 2 HS lên bảng tiến hành TN và đọc kết quả. HS tính và so sánh HS kiểm tra dự đoán và rút ra kết luận. Hs trả lời câu hỏi HS lên bảng làm C3 HS nghe GV gợi ý và lên bảng làm C4 HS trả lời câu hỏi. HS đọc phần ghi nhớ HS nghe GV hướng dẫn về nhà. Bài 7.1: = Bài 7.2 a>R = 240W b>r = I.Nêu dự đoán về sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây. C1:R2= , R3= C2: R2= , R3= Dự đoán : điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và làm cùng một cật liệu thì điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây. II. Thí nghiệm kiểm tra K + - Bảng 1 (sgk) Nhận xét : Kết luận:điện trở của dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây. III. :Vận dụng C3:Điện trở của dây thứ nhất gấp 3 lần điện trở dây thư hai. C4:
Tài liệu đính kèm: