Giáo án Vật lý lớp 9 năm 2010 - Tiết 18: Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn

Ngày soạn : 7/9/2010
Ngày giảng :9AB: 10/9/2010
Tiết 8 Bài 8: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ 
 VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN.
I.Mục tiờu: 
1. Kiến thức
 - Suy luận được rằng cỏc dõy dẫn cú cựng chiều dài và làm từ cựng một loại vật liệu thỡ điện trở của chỳng tỉ lệ nghịch với tiết diện của dõy.
2. Kĩ năng.
 - Bố trớ và tiến hành TN kiểm tra mối quan hệ giữa điện trở và tiết diện dõy dẫn.
 - Nờu được điện trở của cỏc dõy dẫn cú cựng chiều dài và làm từ cựng một vật liệu thỡ tỉ lệ nghịch với tiết diện của dõy.
- Vận dụng được sự phụ thuộc của R vào l và s để giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan đến điện trỏ của dây dẫn.
3. Thái độ
 - Trung thực, cú tinh thần hợp tỏc trong hoạt động nhúm.
II. Chuẩn bị.
+ GV cần
 - 2 điện trở dõy quấn cựng loại. - 
 - 1 nguồn điện 1 chiều 6V,1 cụng tắc. - 1 ampe kế cú GHĐ là 1A và ĐCNN 0.02A.
 - 1 vụnkế cú GHĐ là 6V và ĐCNN 0.1V. - Cỏc đoạn dõy nối.
Dự kiến ghi bảng: Dự đoán sự phụ thuộc của điện trỏ vào , bảng 1 kết quả và kết luận trong SGK.
+ HS : Học bài cũ và đọc trước bài mới.
III. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của trò
Trợ giúp của thầy 
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
- Hai HS lên bảng trả lời .
- Cả lớp nhận xét câu trả lời của bạn.
HS1: ? Hãy nêu kết luận về sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn .Phải tiến hành thí nghiệm với các dây dẫn như thế nào để xác định sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài của chúng. 
HS2 : ? Một dây dẫn dài 5m có điện trở 0,25 Ôm . Hỏi một dây dẫn cùng loại dài 18m có điện trở bao nhiêu ?
HĐ2: Nêu dự đoán về sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện
- Cá nhân HS đọc thông tin trong mục 1
- Tìm hiểu xem các điện trở hình 8.1 có đặc điểm gì và được mắc với nhau như thế nào . Sau đó thực hiện yêu cầu của C1. 
C1: 
- Từng HS đọc mục 2 rồi trả lời câu C2
C2: Trường hợp hai dõy dẫn cú cựng chiều dài và cựng được làm từ cựng một loại vật liệu, thỡ điện trở của chỳng tỉ lệ nghịch với tiết diện dõy.
I.Dự đoỏn sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dõy dẫn.
? Hãy vận dụng kiến thức về điện trở tương đương trong đoạn mạch mắc song song để trả lời cõu hỏi C1.
Thông báo nội dung mục 2
Từ cõu C1→Dự đoỏn sự phụ thuộc của R vào S qua cõu C2.
HĐ3: Thí nghiệm kiểm tra.
* Cá nhân HS trả lời các câu hỏi của GV
*Cỏc bước tiến hành TN:
-Mắc mạch điện theo sơ đồ.
-Thay cỏc điện trở R được làm từ cựng một laọi vật liệu, cựng chiều dài, tiết diện S khỏc nhau.
-Đo giỏ trị U, I → Tớnh R.
-So sỏnh với dự đoỏn để rỳt ra nhận xột qua kết quả TN.
-Nhận xột: Áp dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh trũn
Tỉ số: →Rỳt ra kết quả:
-Kết luận: điện trở của cỏc dõy dẫn cú cựng chiều dài và được làm từ cựng một loại vật liệu thỡ tỉ lệ nghịch với tiết diện của dõy.
II.Thí nghiệm kiểm tra.
? Phải làm thí nghiệm với các dây dẫn như thế nào để kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây dẫn 
? Vẽ sơ đồ mạch điện kiểm tra 
? Nờu dụng cụ cần thiết để làm TN, 
? cỏc bước tiến hành TN.
Yờu cầu HS làm TN kiểm tra theo nhúm để hoàn thành bảng 1-tr23.
- GV thu kết quả TN của cỏc nhúm
→Hướng dẫn thảo luận chung cả lớp.
- Y/c HS so sỏnh với dự đoỏn để rỳt ra kết luận.
HS đọc yờu cầu phần 3 →Nhận xột. Tớnh tỉ số và so sỏnh với tỉ số thu được từ bảng 1.
? Gọi 1 HS nhắc lại kết luận về mối quan hệ giữa R và S.
HĐ4: Củng cố-Vận dụng 
- Cá nhân HS thực hiện câu C3
C3: Vỡ 2 dõy dẫn đều bằng đồng, cú cựng chiều dài
Điện trở của dõy thứ nhất gấp 3 lần điện trở của dõy dẫn thứ hai.
- Thực hiện câu C5 theo sự hướng dẫn của GV
C5: Cỏch 1: Dõy dẫn thứ hai cú chiều dài nờn cú điện trở nhỏ hơn hai lần, đồng thời cú tiết diện nờn điện trở nhỏ hơn 5 lần. Kết quả là dõy thứ 2 cú điện trở nhỏ hơn dõy thứ nhất 10 lần .
Cỏch 2: Xột 1 dõy R3 cựng loại cú cựng chiều dài và cú tiết diện ; cú điện trở là:
.
III. Vận dụng.
? Yờu cầu cỏ nhõn hoàn thành C3.
Gọi HS khỏc nhận xột→yờu cầu chữa bài vào vở.
? Y/c HS thực hiện câu C5.
HĐ5 : HD học ở nhà 
Trả lời C6 và bài tập 8 SBT.
ễn lại lí thuyết bài 7 và bài 8.
IV. Bài học kinh nghiệm
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................