Giáo án Vật lý lớp 9 - Tiết 12 - Bài 12: Công suất điện

Soạn:29/9/2008.
Giảng:9A: 9B: 
Tiết 12:. Bài 12: công suất điện.
I.Mục tiêu.
 -Nờu được ý nghĩa của số oỏt ghi trờn dụng cụ điện.
 -Vận dụng được cụng thức P =U.I để tớnh được một đại lượng khi biết cỏc đại lượng cũn lại.
 - Hình thành kĩ năng thu thập thụng tin.
 - Giáo dục ý thức trung thực, cẩn thận, yờu thớch mụn học.
II.Chuẩn bị.
 -1 búng đốn 6V-5W. -1 búng đốn 12V-10W.
 -1 búng đốn 220V-100W. -1 búng đốn 220V-25W.
III. Tiến trỡnh lờn lớp:
 1. ổn định lớp: 9A: 9B:
 2. Kiểm tra bài cũ: Dõy dẫn cú chiều dài l, cú tiết diện S và làm
 bằng chất cú điện trở là thỡ cú điện trở R 
 được tớnh bằng cụng thức nào? Từ cụng thức hóy phỏt
 biểu mối quan hệ giữa điện trở Rvới cỏc đại lượng đú. 
 3.Bài mới:
Trợ giúp của thầy
Hoạt động của trò
?
HĐ1: Nêu tình huống.
Hai búng đốn này được sử dụng ở cựng một HĐT 220V nhưng độ sỏng của 2 búng khỏc nhau tại sao ?
- Có thể đưa ra dự đoán.
-
?
-
-
?
?
-
-
?
HĐ2:Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện
Cho HS quan sỏt một số dụng cụ điện →Gọi HS đọc số được ghi trờn cỏc dụng cụ đú→GV ghi bảng 1 số vớ dụ.
Y/c HS đọc số ghi trờn 2 búng đốn TN ban đầu → Trả lời cõu hỏi C1.
GV thử lại độ sỏng của hai đốn để chứng minh với cựng HĐT, đốn 100W sỏng hơn đốn 25W.
GV: Ở lớp 7 ta đó biết số vụn 9V) cú ý nghĩa như thế nào? Số oỏt ghi trờn dụng cụ dựng điện cú ý nghĩa gỡ?
Y/c HS đọc thụng bỏo mục 2 và ghi ý nghĩa số oỏt vào vở.
Y/c 1, 2 HS giải thớch ý nghĩa con số trờn cỏc dụng cụ điện ở phần 1
Hướng dẫn HS trả lời cõu C3 →Hỡnh thành mối quan hệ giữa mức độ hoạt động mạnh, yếu của mỗi dụng cụ điện với cụng suất.
GV treo bảng: Cụng suất của một số dụng cụ điện thường dựng. 
Yờu cầu HS giải thớch con số ứng với 1, 2 dụng cụ điện trong bảng.
I.Công suất định mức của các dụng cụ điện
1. Số vụn và số oỏt trờn cỏc dụng cụ điện.
C1: Với cựng một HĐT, đốn cú số oỏt lớn hơn thỡ sỏng mạnh hơn, đốn cú số oỏt nhỏ hơn thỡ sỏng yếu hơn.
2.í nghĩa của số oỏt ghi trờn mỗi dụng cụ điện.
-Số oỏt ghi trờn mỗi dụng cụ điện chỉ cụng suất định mức của dụng cụ đú.
-Khi dụng cụ điện được sử dụng với HĐT bằng HĐT định mức thỡ tiờu thụ cụng suất bằng cụng suất định mức.
C3: -Cựng một búng đốn, khi sỏng mạnh thỡ cú cụng suất lớn hơn.
-Cựng một bếp điện, lỳc núng ớt hơn thỡ cụng suất nhỏ hơn.
?
?
?
?
?
HĐ3:Tìm hiểu công thức tính công suất điện.
Gọi HS nờu mục tiờu TN.
Nờu cỏc bước tiến hành TN → Thống nhất.
Y/c HS tiến hành TN theo nhúm, ghi kết quả trung thực vào bảng 2.
Y/c HS trả lời cõu C4.→ Cụng thức tớnh cụng suất điện.
Y/c HS vận dụng định luật ễm để trả lời cõu C5.
II. Cụng thức tớnh cụng suất điện.
1.Thớ nghiệm.
-Mục tiờu TN: Xỏc định mối liờn hệ giữa cụng suất tiờu thụ của một dụng cụ điện với hiệu điện thế đặt vào dụng cụ đú và cường độ dũng điện chạy qua nú.
2. Cụng thức tớnh cụng suất điện.
 P=U.I
?
?
?
-
-
HĐ4: Vận dụng – củng cố.
Đốn sỏng bỡnh thường khi nào?
Để bảo vệ đốn, cầu chỡ được mắc như thế nào?
y/c cỏ nhõn HS hoàn thành cõuC7,C8
Học và làm bài 12 SBT.
GV hướng dẫn HS làm bài 12.7.
III. Vận dụng
C6: Đốn sỏng bỡnh thường khi đốn được sử dụng ở HĐT định mức U=220V, khi đú cụng suất đốn đạt được bằng cụng suất định mức P=75W.
Áp dụng cụng thức: P =U.I→
I = P/U = 75W/220V=0,341A.
R = U2/P = 645Ω.
-Cú thể dựng loại cầu chỡ loại 0,5A vỡ nú đảm bảo cho đốn hoạt động bỡnh thường và sẽ núng chảy, tự động ngắt mạch khi đoản mạch.