Giáo án Vật lý lớp 9 - Tiết 5: Đoạn mạch song song

Ngày soạn : 31/8/2010
Ngày giảng :9AB: 3/9/2010
Tiết 5 Bài 5: ĐOẠN MẠCH SONG SONG.
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Viết được cụng thức tớnh điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song: và hệ thức từ cỏc kiến thức đó học.
- Mụ tả được cỏch bố trớ TN kiểm tra lại cỏc hệ thức suy ra từ lớ thuyết.
2. Kĩ năng.
- Vận dụng được những kiến thức đó học để giải thớch một số hiện tượng và giải bài tập về đoạn mạch song song.
- Vận dụng kiến thức đó học để giải thớch một số hiện tượng đơn giản cú liờn quan trong thực tế.
3. Thái độ : Cẩn thận, trung thực
II.Chuẩn bị: 
1 GV.
- Phóng to hình 5.1 và 5.2/SGK
Dự kiến ghi bảng.
- Các hệ thức trong bài và kết luận
2. Đối với mỗi nhúm HS:
- Ôn lại các kiến thức về đoạn mạch song song
- 3 điện trở mẫu: R1=15Ω; R2=10Ω; R3=6Ω.
- 1 ampe kế cú GHĐ 1A. - 1 vụnkế cú GHĐ 6V.
- 1 cụng tắc. - 1 nguồn điện 6V. - Cỏc đoạn dõy nối.
III.Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của trò
Trợ giúp của thầy
HĐ1:Kiểm tra bài cũ: 
- Một HS lên bảng trả lời câu hỏi .
- Cả lớp nhận xét câu trả lời của bàn
GV nêu câu hỏi kiểm tra 
? Trong đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp, hđt,cường độ dòng điện và điện trở của đoạn mạch được tính ntn.
HĐ1:Ôn lại kiến thức có liên quan đến bài học.
 I.Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch song song
 1.Nhớ lại kiến thức ở lớp 7.
Cá nhân HS đưng tại chỗ nhắc lại 
 I = I1 + I2 (1)
 U = U1 = U2 (2)
Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau
? Cường độ dòng điện chạy qua 2 bóng đèn mắc song song quan hệ ntn với cường độ dòng điện qua mạch chính.
? Hiệu điện thế ở hai đầu mỗi đèn quan hệ ntn với hiệu điện thế của mạch.
HĐ2: Nhận biết đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song.
2. Đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc ss
- HS quan sát sơ đồ và trả lời C1
Hỡnh 5.1: R1//R2
UAB = U1 = U2 (1)
IAB = I1 + I2 (2)
C2: Túm tắt: R1//R2
 C/m: 
- HS đưa ra các cách CM khác nhau
Giải: Áp dụng biểu thức định luật ễm cho mỗi đoạn mạch nhỏnh, ta cú:
. Vỡ R1//R2 nờn U1=U2→ (3)
- Từ hệ thức (3) HS phát biểu bằng lời
GV treo H5.1
? Yờu cầu HS quan sỏt sơ đồ mạch điện hỡnh 5.1 và cho biết điện trở R1 và R2 được mắc với nhau như thế nào? Nờu vai trũ của vụn kế, ampe kế trong sơ đồ?
- GV thụng bỏo cỏc hệ thức về mối quan hệ của U, I 
Hướng dẫn HS thảo luận C2.
Cú thể đưa ra nhiều cỏch chứng minh→GV nhận xột bổ sung.
? Từ biểu thức (3), hóy phỏt biểu thành lời mối quan hệ giữa cường độ dũng điện qua cỏc mạch rẽ và điện trở thành phần. 
HĐ3:Xây dựng công thức tính điện trở tương đương 
II. Điện trở tương đương của đoạn mạch song song.
1.Cụng thức tớnh điện trở tương 
+ Từng cá nhân thực hiện câu C3
C3: Túm tắt: R1//R2
 C/m 
Giải: Vỡ R1//R2→I=I1+I2 → mà (4)
→ (4’).
 2.Thớ nghiệm kiểm tra. 
- HS dự kiến cách thức tiến hành thí nghiệm
Mắc mạch điện theo sơ đồ hỡnh 5.1:
+Lần 1: Mắc R1//R2 vào U=6V, đọc I1=?, R1=15Ω; R2=10Ω.
+Lần 2: Mắc R3 vào U=6V, R3=6Ω, đọc I2=?
+So sỏnh I1 với I2.
 3. Kết luận: 
 HS đọc kết luận (SGK)
? Yờu cầu cỏ nhõn HS hoàn thành cõu C3( túm tắt và trỡnh bày lời giải)
Gọi 1 HS lờn bảng trỡnh bày, GV kiểm tra phần trỡnh bày của một số HS dưới lớp. 
? HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng, ? nờu cỏch chứng minh khỏc→GV nhận xột, sửa chữa.
? Hóy nờu cỏch tiến hành TN kiểm tra cụng thức (4)-Tiến hành kiểm tra→Kết luận. 
GV thụng bỏo nội dung kết luận như SGK
HĐ4:Củng cố – vận dụng.
II.Vận dụng.
- Cá nhân Trả lời câu hỏi của GV
HS thảo luận nhóm trả lời câu C4 
 C4: +Vỡ quạt trần và đốn dõy túc cú cựng HĐT định mức là 220V→Đốn và quạt được mắc song song vào nguồn 220V để chỳng hoạt động bỡnh thường.
+Sơ đồ mạch điện:
M
+Nếu đốn khụng hoạt động thỡ quạt vẫn hoạt động vỡ quạt vẫn được mắc vào HĐT 220V đó cho (chỳng hoạt động độc lập nhau).
C5: +Vỡ R1//R2 do đú điện trở tương đương R12 là: 
+Khi mắc thờm điện trở R3 thỡ điện trở tương đương RAC của đoạn mạch mới là:
RAC nhỏ hơn mỗi điện trở thành phần.
? Yờu cầu HS phỏt biểu thành lời mối quan hệ giữa U, I, R trong đoạn mạch song song.
Yờu cầu HS thảo luận nhúm nhỏ trả lời cõu C4 
Yờu cầu cỏ nhõn hoàn thành cõu C5.
Mở rộng:
+Trong đoạn mạch cú 3 điện trở mắc song song thỡ điện trở tương đương:
+ Nếu cú n điện trở giống nhau mắc song song thỡ 
HĐ5 : HD học ở nhà
- Học thuộc các công thức tính U,I,R trong đoạn mạch song song 
( phát biểu được bằng lời )
- Làm các bài tập trong sách bài tập
IV. Bài học kinh nghiệm