Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 - Tuần 27 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

Trường: TH&THCS Tân Thạnh Họ và tên GV: Bùi Thị Kim Thoa
Tổ: Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY: Bài 26
 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN
 TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950- 1953) 
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Lịch sử; lớp: 9
 Thời gian thực hiện: ( 2tiết, tuần 27)
I. MỤC TIÊU
1. Yêu cầu về kiến thức
- Hoàn cảnh lịch sử mới của cuộc kháng chiến.
- Lược đồ âm mưu của Pháp sau chiến dịch Việt Bắc, chủ trương của ta, diễn biến, kết quả 
của chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950.
- Âm mưu của Pháp, Mĩ sau chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950. 
- Nội dung, ý nghĩa của Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng.
2. Yêu cầu về năng lực
a. Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học.
b. Năng lực chuyên biệt 
- Nhận xét về chủ trương mở chiến dịch của Đảng ta.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá âm mưu thủ đoạn của Pháp, Mỹ. Bước phát triển 
mới và thắng lợi toàn diện của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
3. Yêu cầu về phẩm chất
Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tình đoàn kết dân tộc, Đông Dương, quốc 
tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của đảng, niềm tự hầo của dân tộc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
 - Giáo án word và Powerpoint.
 - Tranh ảnh, tư liệu và lược đồ chiến dịch “chiến dịch Thu – Đông năm 1950. 
2. Chuẩn bị của học sinh
 - Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
 - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh có liên quan.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1. Hoạt động khởi động
 a. Mục tiêu: Học sinh nắm được những nét chính về bước phát triển mới của cuộc 
kháng chiến. Dựa trên những kiến thức học sinh đã biết và chưa biết, GV tổ chức cho HS 
trả lời các câu hỏi kích thích sự tò mò hiểu những điều chưa biết sẽ được giải đáp trong bài 
học, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu 
bài mới.
 b. Tổ chức thực hiện 
 Bước 1 (chuyển giao nhiệm vụ): Giáo viên cho xem hình SGK, yêu cầu học sinh trả 
lời câu hỏi: Em biết gì về các bức ảnh này?
 Bước 2 (thực hiện nhiệm vụ): HS thực hiện yêu cầu của giáo viên.
 Bước 3 (báo cáo kết quả nhiệm vụ): Phần trả lời các câu hỏi của HS. 
 Bước 4 (đánh giá): Mỗi HS có thể trả lời theo sự hiểu biết của mình với các mức độ 
khác nhau. GV kết nối vào bài mới. Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp từ 2
chiến thắng biên giới Thu Đông 1950 chuyển từ phía phòng ngự sang tiến công và phản 
công, ở tiền tuyến và hậu phương kháng chiến được đẩy mạnh, giành thắng lợi toàn diện, 
chuẩn bị cho chiến dịch quyết định ở Điện Biên Phủ. Điều đó được thể hiện như thế nào, 
chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
 Hoạt động 1: I. Chiến dịch biên giới thu – đông năm 1950
 - Mục tiêu: Biết được hoàn cảnh lịch sử mới của cuộc kháng chiến. Trình bày được 
theo lược đồ âm mưu của Pháp sau chiến dịch Việt Bắc, chủ trương của ta, diễn biến, kết 
quả của chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950. Nhận xét về chủ trương mở chiến dịch 
của Đảng ta.
 - Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học I. Chiến dịch biên giới thu – đông năm 1950
tập a) Hoàn cảnh lịch sử mới 
- Đọc SGK. - Cách mạng Trung Quốc thắng lợi (1 - 10 - 
- Chia lớp thành 6 nhóm: Thảo luận và 1949), tình hình thế giới và Đông Dương có lợi 
trả lời câu hỏi sau: cho cuộc kháng chiến của ta.
+ Nhóm 1,2: Hoàn cảnh lịch sử mới - Pháp liên tiếp bị thất bại trên chiến trường và 
của cuộc kháng chiến. Trình bày âm lệ thuộc vào Mĩ nhiều hơn. Mĩ ngày càng can 
mưu của Pháp sau chiến dịch Việt Bắc, thiệp sâu vào cuộc chiến tranh ở Đông Dương.
chủ trương của ta, diễn biến, kết quả b) Quân ta tiến công địch ở biên giới phía Bắc
của chiến dịch Biên giới thu – đông - Âm mưu của Pháp: thực hiện "Kế hoạch Rơ-
năm 1950. Nhận xét về chủ trương mở ve" nhằm khoá chặt biên giới Việt – Trung, thiết 
chiến dịch của Đảng ta. lập "Hành lang Đông - Tây", chuẩn bị tấn công 
+ Nhóm 3,4: chủ trương của ta, diễn quy mô lớn lên Việt Bắc lần thứ hai.
biến, kết quả của chiến dịch Biên giới - Chủ trương của ta: Tháng 6 - 1950, Trung 
thu – đông năm 1950. ương Đảng và Chính phủ quyết định mở chiến 
+ Nhóm 5,6: Nhận xét về chủ trương dịch Biên giới thu – đông năm 1950, nhằm tiêu 
mở chiến dịch của Đảng ta. diệt một bộ phận sinh lực địch, khai thông biên 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập giới, mở rộng và củng cố căn cứ địa Việt Bắc.
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV - Diễn biến: (SGK)
khuyến khích các nhóm hợp tác với - Kết quả, ý nghĩa: 
nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ + Chiến dịch Biên giới kết thúc thắng lợi, ta giải 
học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS. phóng được tuyến biên giới Việt – Trung từ Cao 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động Bằng đến Đình Lập với 35 vạn dân, thế bao vây 
và thảo luận cả trong và ngoài căn cứ Việt Bắc của địch bị 
- Các nhóm trình bày. phá vỡ. Kế hoạch Rơve bị phá sản. 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện + Chiến dịch Biên giới kết thúc thắng lợi đã đưa 
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 27 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 3
nhiệm vụ học tập cuộc kháng chiến của ta chuyển sang giai đoạn 
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết mới.
quả của nhóm trình bày. 
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, 
đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập của học sinh. Chính xác hóa 
các kiến thức đã hình thành cho học 
sinh. 
 Hoạt động 2: II. Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng (2 - 1951)
 - Mục tiêu: Trình bày được nội dung, ý nghĩa của Đại hội đại biểu lần thứ II của 
Đảng.
 - Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập II. Đại hội đại biểu lần thứ II 
- Đọc SGK. của Đảng (2 - 1951)
- Chia lớp thành 6 nhóm: Thảo luận và trả lời câu hỏi - Đại hội đại biểu lần thứ II (2 - 
sau: 1951) họp tại Chiêm Hoá - 
+ Nhóm lẻ: Trình bày nội dung, ý nghĩa của Đại hội Tuyên Quang.
đại biểu lần thứ II của Đảng. + Đại hội thông qua "Báo cáo 
+ Nhóm 3,4: Trình bày ý nghĩa của Đại hội đại biểu chính trị" của Chủ tịch Hồ Chí 
lần thứ II của Đảng. Minh và Báo cáo "Bàn về cách 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập mạng Việt Nam" của Tổng Bí 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích thư Trường Chinh.
các nhóm hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện + Đại hội quyết định đưa Đảng 
nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS. ra hoạt động công khai, lấy tên là 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận Đảng Lao động Việt Nam, bầu 
- Các nhóm trình bày. Ban Chấp hành Trung ương và 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học Bộ Chính trị do Hồ Chí Minh 
tập làm Chủ tịch và Trường Chinh 
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của nhóm làm Tổng Bí thư.
trình bày. - Ý nghĩa: Đại hội đánh dấu 
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết bước trưởng thành của Đảng, 
quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính thúc đẩy cuộc kháng chiến chống 
xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh. Pháp đi đến thắng lợi.
Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm hình 48.
 Hoạt động 3: IV. Phát triển hậu phương kháng chiến về mọi mặt
 - Mục tiêu: Trình bày được những kết quả chính đã đạt được trong công cuộc xây 
dựng hậu phương về mọi mặt từ sau Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 27 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 4
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm (Nội dung 
 chính)
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập IV. Phát triển hậu phương 
- HS đọc SGK. kháng chiến về mọi mặt
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Về chính trị, thống nhất Mặt 
? Trình bày những kết quả chính đã đạt được trong công trận Việt Minh và Hội Liên 
cuộc xây dựng hậu phương về mọi mặt từ sau Đại hội Việt thành Mặt trận Liên Việt 
đại biểu lần thứ II của Đảng? (3 - 1951). Liên minh nhân 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập dân Việt - Miên -
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích HS Lào được thành lập.
hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học - Về kinh tế, đẩy mạnh tăng 
tập, GV hỗ trợ HS làm việc. gia sản xuất, xây dựng nền tài 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận chính, thương nghiệp, giảm tô 
- HS trình bày. ở một số xã thuộc vùng tự 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập do,...
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của các bạn. - Về văn hoá giáo dục, tiến 
- GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả hành cải cách giáo dục, số học 
thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa sinh phổ thông và đại học tăng 
các kiến thức đã hình thành cho học sinh. nhanh.
GV: Kể chuyện về tuyên dương 7 anh hùng : Ngô Gia Ngày 1 - 5 - 1952, tại Đại hội 
Khảm, Cù Chính Lan, Nguyễn Thị Chiêm, La Văn Cầu, Chiến sĩ thi đua và Cán bộ 
Hoàng Hanh, Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Quốc Trị . gương mẫu toàn quốc lần thứ 
GV giải thích thêm và đọc tư liệu cho HS ở SGV. nhất đã bầu chọn được 7 anh 
 hùng.
 3. Hoạt động luyện tập
 - Mục tiêu: Củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới.
 - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá 
nhân, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn 
hoặc thầy, cô giáo.
 GV dùnghệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận và yêu cầu học sinh chọn 
đáp án đúng trả lời trên bảng con (trắc nghiệm).
 + Phần trắc nghiệm khách quan
Câu 1. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II (2/1951) họp tại đâu?
A. Hương Cảng (Trung Quốc). B. Ma Cao (Trung Quốc),
C. Pác Bó (Cao Băng). D. Chiêm Hoá (Tuyên Quang).
Câu 2. Báo cáo bàn về cách mạng Việt Nam của đồng chí Trường Chinh đã đặt nhiệm vụ
A. chống phong kiến lên hàng đầu.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 27 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 5
B. chống đế quốc lên hàng đầu.
C. chống phong kiến đồng thời với nhiệm vụ chống đế quốc.
D. giải phóng dân tộc lên hàng đầu.
Câu 3. Đại hội Đảng lần thứ II quyết định Đảng ra hoạt động công khai với tên mới là gì?
A. Đảng Cộng sản Đông Dương. B. Đảng Cộng sản Việt Nam.
C. Đảng Lao động Việt Nam. D. Đảng Cộng sản Liên đoàn.
Câu 4. Nhiệm vụ chủ yếu trước mắt của cách mạng Việt Nam trong Báo cáo Chính trị do 
Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày tại Đại hội Đảng lần thứ II là gì?
A. Đánh đổ đế quốc phong kiến, làm cách mạng dân tộc dân chủ.
B. Đánh đổ thực dân Pháp giành độc lập dân tộc.
C. Tiêu diệt Pháp, đánh bại Mĩ, giành độc lập hoàn toàn, bảo vệ hoà bình thế giới.
D. Đánh bại cuộc chiến tranh xâm lược của Pháp có đế quốc Mĩ giúp sức.
Câu 5. Ai được bầu làm Tổng bí thư của Đảng tại Đại hội Đảng lần thứ II?
A. Hồ Chí Minh. B. Phạm Văn Đồng.
C. Trường Chinh. D. Trần Phú.
Câu 6. Là mốc đánh dấu bước trưởng thành của Đảng trong quá trình lãnh đạo cách mạng, 
có tác dụng thúc đẩy cuộc kháng chiến chống Pháp đi đến thắng lợi. Đó là ý nghĩa của sự 
kiện nào?
A. Hội nghị thanh lập Đảng (3/2/1930). B. Hội nghị lần thứ nhất của Đảng (10/1930).
C. Đại hội lần thứ I của Đảng (1935). D. Đại hội lần thứ II của Đảng (2/1951).
Câu 7. Ngày 11/3/1951 Hội nghị đại biểu của nhân dân 3 nước Đông Dương đã thành lập 
tổ chức nào?
A. Liên minh Việt-Miên-Lào. B. Mặt trận Việt-Miên -Lào.
C. Liên minh nhân dân Việt-Miên-Lào. D. Mặt trận thống nhất Việt-Miên-Lào.
Câu 8. Để bồi dưỡng sức dân trước hết là nông dân, đầu 1953 Đảng và Chính phủ đã có 
chủ trương gì?
A. Chấn chỉnh chế độ thuế khoá.
B. Cuộc vận động lao động sản xuất, thực hành tiết kiệm.
C. Xây dựng nền tài chính, ngân hàng, thương nghiệp.
D. Phát động quần chúng triệt để giảm tô và cải cách ruộng đất.
Câu 9. Tháng 11/1953 Hội nghị toàn quốc của Đảng thông qua vấn đề gì?
A. Cương lĩnh ruộng đất
B. Luật cải cách ruộng đất.
C. Quyết định cải cách ruộng đất ở vùng tự do.
D. Thực hiện giảm tô và đợt 1 cải cách ruộng đất.
Câu 10. Từ tháng 4/1953 đến tháng 7/1954 ta đã thực hiện tất cả
A. 4 đợt giảm tô và 1 đợt cải cách ruộng đất.
B. 5 đợt giảm tô.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 27 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 6
C. 5 đợt giảm tô và 1 đợt cải cách ruộng đất.
D. 4 đợt giảm tô.
Câu 11. Từ năm 1951 đến 1952, về chính trị có sự kiện gì quan trọng nhất?
A. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II (2/1951).
B. Đại hội thống nhất Việt Minh - Liên Việt (3/3/1951).
C. Hội nghị thành lập “liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào”.
D. Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất (1/5/1952).
Cậu 12. Đảng và chính phủ chủ trương phát động quần chúng triệt để giảm tô, thực hiện 
giảm tức và cải cách ruộng đất vì nhiều lý do, lý do nào sau đây không đúng?
A. Xoá bỏ sự bóc lột của địa chủ phong Kiến đối với nông dân.
B. Thực hiện khẩu hiệu “người cày có ruộng”.
C. Nông dân phấn khởi, ủng hộ cuộc kháng chiến.
D. Vì giai cấp địa chủ là trở lực cho cuộc kháng chiến.
Câu 13. Yếu tố nào sau đây là mối lo sợ nhất mà Pháp Mĩ thực hiện âm mưu “khoá cửa 
biên giới Việt-Trung” thiết lập “Hành lang Đông-Tây” chuẩn bị kế hoạch tấn công Việt 
Bắc lần thứ hai?
A. Cách mạng Trung Quốc thành công, nước CNND Trung Hoa ra đời.
B. Cuộc kháng chiến của nhân dân Lào và Cam-pu-chia phát triển mạnh.
C. Phong trào phản đối chiến tranh Đông Dương của nhân dân Pháp lên cao.
D. Sau chiến dịch Việt Bắc (1947) sọ sánh lực lượng thay đổi có lợi cho ta.
Câu 14. Năm 1950 thực dân Pháp thực hiện kế hoạch Rove nhằm mục đích gì?
A. Mở một cuộc tiến công quy mô lớn vào căn cứ địa Việt Bắc.
B. Cô lập căn cứ địa Việt Bắc.
C. Khoá cửa biên giới Việt-Trung, cô lập căn cứ địa Việt Bắc, thiết lập hành lang 
Đông-Tây (từ Hải Phòng đến Sơn La).
D. Nhận được viện trợ về tài chỉnh và quân sự của Mĩ.
Câu 15. Vì sao ta mở chiến dịch Biên giới 1950?
A. Tạo điều kiện để thúc đẩy cuộc kháng chiến của ta tiến lên một bước.
B. Khai thông biên giới, con đường liên lạc quốc tế giữa ta và Trung Quốc với các nước 
dân chủ thế giới.
C. Tiêu diệt một bộ phận lực lượng địch, khai thông biên giới Việt Trung, mở rộng 
và củng cố căn cứ địa cách mạng tạo điều kiện đẩy mạnh cách mạng.
D. Để đánh bại kế hoạch Rơve.
Câu 16. Trong chiến dịch Biên giới, trận đánh nào ác liệt và có ý nghĩa nhất?
A. Đông Khê. B. Thất Khê.
C. Phục kích đánh địch trên đường số 4. D. Phục kích đánh địch từ Cao Bằng rút chạy.
Câu 17. Kết quả lớn nhất của ta trong chiến dịch Biên giới 1950 là gì?
A. Loại khỏi vòng chiến đấu hơn 8000 quân địch.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 27 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 7
B. Giải phóng vùng biên giới Việt Trung dài 750 km từ Cao Bằng đến Đình Lập với 35 
vạn dân
C. Hành lang Đông-Tây bị chọc thủng ở Hoà Bình
D. Bảo vệ căn cứ địa Việt Bắc. Kế hoạch Rơve của Pháp bị phá sản.
Câu 18. Thắng lợi này chứng minh sự trưởng thành của quân đội ta và cuộc kháng chiến 
từ thế phòng ngự sang thế tiến công. Đó là ý nghĩa lịch sử của chiến dịch nào?
A. Chiến dịch Việt Bắc 1947. B. Chiến dịch Biên giới 1950.
C. Chiến dịch Tây Bắc 1952. D. Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954.
Câu 19. Sau thất bại trong chiến dịch Biên giới, Pháp có âm mưu gì mới?
A. Nhận thêm viện trợ của Mĩ, tăng viện binh.
B. Đẩy mạnh chiến tranh, giành lại quyền chủ động chiến lược đã mất.
C. Bình định mở rộng địa bàn chiếm đóng.
D. Bình định kết hợp phản công và tiến công lực lượng cách mạng.
Câu 20. “Kế hoạch Đờ-lát đờ Tát-xi-nhi” 12/1950 ra đời là kết quả của
A. Sự cấu kết giữa Pháp và Mĩ trong việc đẩy mạnh hơn nữa chiến tranh xâm lược 
Đông Dương.
B. Sự can thiệp ngày càng sâu của Mĩ vào chiến tranh xâm lược Đông Dương.
C. Sự "dính líu trực tiếp" của Mĩ vào cuộc chiến tranh Đông Dương.
D. Sự cứu vãn tình thế sa lầy trên chiến trường của Pháp.
Câu 21. “Hiệp định phòng thủ chung Đông Dương” ngày 23/12/1950 là hiệp định Mĩ viện 
trợ cho Pháp về
A. Kinh tế. B. Quân sự.
C. Quân sự, kinh tế-tài chính. D. Tài chính.
 4. Hoạt động vận dụng
 - Mục tiêu: Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết 
những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn. 
 - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới.
 Lập bảng các niên đại và sự kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược của quân dân ta 
trên các mặt trận quân sự, chính trị trong kháng chiến chống Pháp từ thu –đông 1950 đến 
trước đông – xuân 1953 – 1954.
 - Dự kiến sản phẩm
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 27 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 8
- GV giao nhiệm vụ cho HS
+ Sưu tầm thêm một số tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học.
+ Chuẩn bị bài mới 
- Xem trước các bài 27.
- Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa.
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về chiến dịch ĐBP.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 27 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024