Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 - Tuần 35 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

 Trường: TH&THCS Tân Thạnh Họ và tên GV: Bùi Thị Kim Thoa
Tổ: Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY: ÔN TẬP
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Lịch sử; lớp: 9
 Thời gian thực hiện: ( 1 tiết, tuần 35)
I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh
1. Kiến thức 
- Củng cố những kiến thức cơ bản đã học.
- Nắm chắc, hiểu rõ những nội dung chủ yếu.
2. Năng lực
- Củng cố, rèn luyện tốt hơn các kĩ năng học tập bộ môn.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, ...
- HS: Sách giáo khoa, bài soạn các câu hỏi .
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
GV hệ thống lại nội dung kiến thức đã học
Câu 1. Nhiệm vụ cấp bách trước mắt của cách mạng nước ta sau Cách mạng tháng Tám là 
gì?
A. Giải quyết nạn ngoại xâm và nội phản.
B. Giải quyết về vấn đề tài chính.
C. Giải quyết nạn đói, nạn dốt.
D. Giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính.
Câu 2. Việc kí Hiệp định sơ bộ 6/3/1946 chứng tỏ
A. sự mềm dẻo của ta trong việc phân hoá kẻ thù.
B. sự lùi bước tạm thời của ta.
C. sự thoả hiệp của Đảng ta và chính phủ ta.
D. sự non yếu trong lãnh đạo của ta.
Câu 3. Sự kiện nào là mang ý nghĩa đánh dấu kết thúc cuộc kháng chiến của dân tộc Việt 
Nam chống thực dân Pháp xâm lược (1945-1954)?
A. Thắng lợi của chiến dịch Điện Biên Phủ.
B. Hiệp định Giơ-ne-vơ về Đông Dương được kí kết.
C. Quân Pháp xuống tàu rút khỏi Hải Phòng.
D. Bộ đội Việt Nam tiến vào tiếp quản Hà Nội.
Câu 4. Ở Việt Nam, đinh cao của phong trào cách mạng 1930-1931 được đánh dấu bằng sự 
kiện nào?
A. Cuộc biểu tình của công nhân ngày 1-5-1930.
B. Cuộc đấu tranh của công nhân nhà máy sợi Nam Định.
C. Sự thành lập các Xô viết ở Nghệ An và Hà Tĩnh.
D. Cuộc đấu tranh của công nhân Vinh - Bến Thủy.
Câu 5. Hình thức và phương pháp đấu tranh cách mạng trong thời kỳ 1936-1939 có gì khác 
so với thời kỳ 1930-1931?
A. Đấu tranh bí mật. 2
B. Đấu tranh bất hợp pháp.
C. Đấu tranh công khai. 
D. Đấu tranh hợp pháp, nửa hợp pháp; công khai, nửa công khai.
Câu 6. Đảng Cộng sản Đông Dương chủ trương chuyển hướng chỉ đạo cách mạng trong 
những năm 1936 - 1939 là do
A. chính phủ Mặt trận Nhân dân lên cầm quyền ở Pháp, thi hành nhiều chính sách tiến bộ ở 
thuộc địa.
B. tình hình thế giới và trong nước có nhiều thay đổi.
C. mâu thuẫn trong xã hội Việt Nam ngày càng gay gắt.
D. sự chỉ đạo của Quốc tế Cộng sản.
Câu 7. Khẩu hiệu được Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 8 đưa ra là gì?
A. “Đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày”.
B. “Lập chính quyền Xô Viết công - nông - binh”.
C. “Tịch thu ruộng đất của đế quốc, Việt gian chia cho dân cày nghèo”.
D. “Phá kho thóc của Nhật cứu đói cho dân nghèo”.
Câu 8. Tháng 8/1945, điều kiện khách quan bên ngoài thuận lợi tạo thời cơ cho nhân dân ta 
vùng lên giành lại độc lập, đó là sự
A. đầu hàng vô điều kiện của phát xít Nhật.
B. thất bại của phe phát xít ở chiến trường châu Âu.
C. thắng lợi của Hồng quân Liên Xô ở mặt trận Xô - Đức.
D. nổi dậy giành thắng lợi của nhân dân các nước Đông Âu.
Câu 9. Hãy săp xếp các sự kiện sau theo thứ tự thời gian diễn ra trong cách mạng tháng Tám 
năm 1945?
1. Tại Quảng trường Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh 
ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
2. Mít tinh tại Nhà hát lớn biến thành cuộc biểu tình đánh chiếm các công sở chính quyền 
địch, khởi nghĩa thắng lợi ở Hà Nội.
3. Khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi ở Huế, Sài Gòn. Sau đó Tổng khởi nghĩa đã thành 
công trong cả nước. 
4. Bốn tỉnh giành chính quyền sớm nhất cả nước là Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh và 
Quảng Nam.
A. 1,2,3,4. B. 2,3,1,4, C. 3,2,4,1. D. 2,4,3,1.
Câu 10. Đường lối ngoại giao của Đảng trong những năm 1946-1954 là
A. sẵn sàng đặt quan hệ ngoại giao với bất cứ nước nào tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống 
nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.
B. chỉ đặt quan hệ ngoại giao với các nước xã hội chủ nghĩa.
C. đóng kín cửa, không quan hệ với các nước bên ngoài để bảo vệ nền độc lập, chủ quyền của 
Việt Nam.
D. chỉ đặt quan hệ ngoại giao với các nước lào và Cam-pu-chia.
Câu 11. Sự kiện nào trực tiếp đưa đến quyết định của Đảng và Chính phủ phát động toàn 
quốc kháng chiến chống Pháp?
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 35 của Bùi Thị KimThoa năm học 2023-2024 3
A. Pháp đánh Hải Phòng (11/1946).
B. Pháp đánh chiếm Lạng Sơn (11/1946).
C. Pháp tấn công vào cơ quan Bộ Tài chính ở Hà Nội (12/1946).
D. 18/12/1946 Pháp gửi tối hậu thư buộc ta giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu, giao quyền 
kiểm soát thủ đô cho chúng.
Câu 12. Khó khăn lớn nhất của đất nước ta sau cách mạng tháng Tám gì?
A. Nạn đói, nạn dốt đe doạ nghiêm trọng cuộc sống của nhân dân ta.
B. Các kẻ thù ngoại xâm, nội phản.
C. Ngân quỹ nhà nước trống rỗng.
D. Các tổ chức phản cách mạng ra sức chống phá cách mạng.
Câu 13. Sự kiện nào đánh dấu việc Nguyễn Ái Quốc bước đầu tìm thấy con đường cứu nước 
đúng đắn?
A. Đưa yêu sách đến Hội nghị Véc-xai (18/6/1919).
B. Gia nhập Quốc tế thứ ba và tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp (12/1920).
C. Tiếp cận luận cương của Lê-nin về vấn đề dân tộc và thuộc địa (7/1920).
D. Nguyễn Ái Quốc sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa (1921) ở Pari.
Câu 14. Năm 1922, Nguyễn Ái Quốc làm chủ nhiệm kiêm chủ bút báo
A. Đời sông công nhân. B. Người cùng khổ (Le Paria).
C. Nhân đạo. D. Sự thật.
Câu 15. Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1919 - 1924 có ý nghĩa gì?
A. Chuẩn bị về tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở Việt Nam.
B. Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lê nin để truyền bá về trong nước. 
C. Xây dựng mối quan hệ liên minh công nông trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc.
D. Chuẩn bị về chính trị, tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở Việt Nam.
B. TỰ LUẬN
Câu 1. Trình bày nguyên nhân thắng lợi của cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945.
* Nguyên nhân thắng lợi
- Dân tộc có truyền thống yêu nước sâu sắc, khi có Đảng Cộng sản Đông Dương và Mặt trận 
Việt Minh phất cao ngọn cờ cứu nước thì được mọi người hưởng ứng.
- Có khối liên minh công nông vững chắc, tập hợp được mọi lực lượng yêu nước trong mặt 
trận dân tộc thống nhất rộng rãi.
- Điều kiện quốc tế thuận lợi, Liên Xô và các nước Đồng minh đánh bại phát xít Đức - Nhật.
Câu 2. Vì sao nói sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử 
của giai cấp công nhân và cách mạng Việt Nam? Nguyễn Ái Quốc có vai trò như thế nào 
trong việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?
* Nói Đảng Cộng sản Việt Nam là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử của giai cấp công nhân 
và cách mạng Việt Nam, vì
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là kết quả của cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở Việt 
Nam, là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân và 
phong trào yêu nước Việt Nam.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 35 của Bùi Thị KimThoa năm học 2023-2024 4
 - Là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng Việt Nam, khẳng định giai cấp công nhân Việt 
 Nam đủ sức lãnh đạo cách mạng Việt Nam, chấm dứt thời kì khủng hoảng về giai cấp lãnh 
 đạo cách mạng.
 - Từ đây cách mạng Việt Nam là bộ phận của cách mạng thế giới.
 - Là sự chuẩn bị có tính tất yếu, quyết định những bước phát triển nhảy vọt về sau của cách 
 mạng Việt Nam. 
 Trường: TH&THCS Tân Thạnh Họ và tên GV: Bùi Thị Kim Thoa
 Tổ: Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY: LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Lịch sử; lớp: 9
 Thời gian thực hiện: ( 1 tiết, tuần 35)
 Bài 1
 ĐIỆN BÀN TRONG KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP VÀ CHỐNG MĨ (1945-1975)
I. MỤC TIÊU
 1.Kiến thức: Giúp HS biết được tinh thần kháng chiến của nhân dân ta trong 2 cuộc kháng 
 chiến.
 2. Yêu cầu về năng lực
 a. Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác.
 b. Năng lực chuyên biệt 
 - Biết được quá trình chiến đấu của quân và dân Điện Bàn trong kháng chiến chống Pháp và 
 chống Mĩ (1945-1975)
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Chuẩn bị của giáo viên
 - Giáo án word và Powerpoint.
 - Ảnh các anh hùng của Điện Bàn trong thời kỳ chống Pháp, chống Mĩ.
 - Những tư liệu liên quan.
 2. Chuẩn bị của học sinh
 - Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
 - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh Điện Bàn trong thời kỳ chống Pháp và chống Mĩ.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1. Hoạt động khởi động
 - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học cần đạt 
 được đó là Điện Bàn trong thời kỳ chống Pháp và chống Mĩ, đưa học sinh vào tìm hiểu nội 
 dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. 
 - Tổ chức hoạt động: GV cho HS quan sát 1 số hình anh hùng Nguyễn Văn Trỗi, Võ 
 Như Hưng . Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em biết gì về bức hình trên?
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 35 của Bùi Thị KimThoa năm học 2023-2024 5
 - Dự kiến sản phẩm: Các anh hùng của Điện Bàn trong thời kỳ chống Pháp và chống 
Mĩ.
 Trên cơ sở đó GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: 1. Điện Bàn trong kháng chiến chống Pháp (1945-1954)
 - Mục tiêu: Biết được quá trình chiến đấu của quân và dân Điện Bàn trong kháng 
chiến chống Pháp. 
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Điện Bàn trong kháng chiến 
 - HS đọc tài liệu. chống Pháp (1945-1954)
 - Chia lớp thành 6 nhóm và thảo luận câu hỏi: - Ủy ban nhân dân cách mạng 
 + Sau cách mạng tháng Tám thành công nhân dân phủ lâm thời phủ Điện Bàn thành lập, 
 Điện Bàn đã tiến hành làm gì để xây dựng chế độ mới? bước đầu xây dựng chế độ mới
 + Chiến thắng Bồ Bồ vào thời gian nào? Ý nghĩa? - Trận Bồ Bồ diễn ra đêm 19 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập rạng ngày 20-7-1954, được nhân 
 HS đọc tài liệu và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích dân Điện Tiến hỗ trợ, bộ đội chủ 
 học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm lực tỉnh và huyện đã tập kích 
 vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ các nhóm làm việc đánh chiếm đồi Bồ Bồ, tiêu diệt 
 những bằng hệ thống câu hỏi gợi mở (các câu hỏi này 150 tên địch, bắt sống 293 tên 
 có thể gợi ý trong phần trình bày của các nhóm): trong đó có đại tá Ca-mi-let-ti-
 Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận phê-lit chỉ huy cuộc hành quân, 
 - Các nhóm trình bày, phản biện. thu 124 vũ khí các loại, phá hủy 
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học toàn bộ cứ điểm. 
 tập - Ý nghĩa: Đây được xem như 
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả. trận Điện Biên Phủ ở chiến 
 GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả trường Liên khu V, góp phần kết 
 thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa thúc chín năm kháng chiến 
 các kiến thức đã hình thành cho học sinh. chống Pháp thắng lợi. 
2. Hoạt động 2: 2. Điện Bàn trong kháng chiến chống Mỹ (1954-1975)
 - Mục tiêu: - Biết được quá trình chiến đấu của quân và dân Điện Bàn trong kháng 
chiến chống Mĩ (1945-1975)
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Điện Bàn trong kháng chiến chống 
 - HS đọc tài liệu. Mỹ (1954-1975)
 - Chia lớp thành 6 nhóm và thảo luận câu hỏi: - Trận đánh địch ở Thanh Thủy (Điện 
 Nhóm 1,2: Kể tên trận đánh tiêu biểu của nhân Ngọc) sau này thường gọi là trận Bảy 
 dân Điện Bàn giai đoạn (1954-1975) dũng sĩ Điện Ngọc.
 Nhóm 3,4: Kể tên các anh hùng liệt sĩ diệt Mĩ - Ngày 15-10-1964, Mỹ-Khánh xử tử 
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 35 của Bùi Thị KimThoa năm học 2023-2024 6
 trên mãnh đất Điện Bàn? hình anh Nguyễn Văn Trỗi (tại Sài 
 Nhóm 5,6: Ý nghĩa ngày giải phóng quê hương Gòn) và tăng cường trấn áp phong trào 
 29-3-1975? cách mạng các đô thị ở miền Nam
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập - Quân và dân Điện Bàn liên tục đấu 
 HS đọc tài liệu và thực hiện yêu cầu. GV khuyến tranh và thu nhiều thắng lợi góp phần 
 khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực cùng với nhân dân miền Nam đánh bại 
 hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ các 2 cuộc phản công chiến lược mùa khô 
 nhóm làm việc những bằng hệ thống câu hỏi gợi 1965-1966 và 1966-1967 của Mỹ-
 mở (các câu hỏi này có thể gợi ý trong phần trình Ngụy, tiêu biểu trận đánh đồn Ngũ 
 bày của các nhóm): Giáp(14-7-1966)
 Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo - Cùng với khí thế tiến công và nổi dậy 
 luận của quân và dân trong cả nước, quân 
 - Các nhóm trình bày, phản biện. dân Điện Bàn nhất tề nổi dậy giải 
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ phóng quê hương vào sáng ngày 29-3-
 học tập 1975 
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả. - Ý nghĩa: góp phần vào cuộc tiến 
 GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, công giải phóng miền Nam 30-4-1975, 
 kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. chấm dứt ách thống trị của chủ nghĩa 
 Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho đế quốc, lập lại hòa bình, thống nhất 
 học sinh. đất nước.
3. Hoạt động luyện tập
 - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được 
lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức.
 - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá 
nhân, trả lời các câu hỏi. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô 
giáo.
Câu 1: Trận đánh Bồ Bồ diễn ra vào thời gian nào?
A. Đêm 18 rạng ngày 19-7-1954 B. Đêm 19 rạng ngày 20-7-1954.
C. Đêm 17 rạng ngày 18-7-1954. D. Đêm 16 rạng ngày 17-7-1954.
Câu 2: ngày 15/10/1964 Mĩ- Khánh xử tử anh hùng nào? 
A. Trần Thị Lý. B. Võ Như Hưng.
C. Nguyễn Văn Trỗi. D. Đặng Thị Én.
Câu 3: Quê hương Điện bàn giải phóng vào thời gian nào?
A. 29/3/1975. B. 30/4/1975. 
C. 28/3/1975. D. 27/3/1975.
4. Hoạt động vận dụng
 - Mục tiêu: Học sinh biết thế hệ trẻ các em cần làm gì để phát huy truyền thống củ quê 
hương Điện Bàn.
 - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 35 của Bùi Thị KimThoa năm học 2023-2024 7
 Để ghi nhớ công lao to lớn của các anh hùng đã ngã xuống trên quê hương Điện Bàn, 
thế hệ trẻ các em cần làm gì để phát huy truyền thống đó?
 - Dự kiến sản phẩm
 HS trả lời.
 - GV giao nhiệm vụ cho HS
 - Xem lại nội dung chương trình đã học
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 35 của Bùi Thị KimThoa năm học 2023-2024