Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 - Tuần 5 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

 Trường: TH&THCS Tân Thạnh Họ và tên GV: Bùi Thị Kim Thoa
 Tổ: Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY: Bài 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Lịch sử; lớp: 9
 Thời gian thực hiện: (1tiết, tuần 5)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh
- Biết được tình hình chung của các nước Đông Nam Á trước và sau năm 1945.
- Hiểu được hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN và biết được mục tiêu hoạt động 
của tổ chức này.
- Trình bày được quá trình phát triển của tổ chức ASEAN từ khi thành lập đến nay.
- Nhận xét về quá trình phát triển của tổ chức ASEAN.
- Xác định ví trí các nước Đông Nam Á trên lược đồ.
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. 
 - Năng lực chuyên biệt
+ Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch 
sử.
+ Biết xác định vị trí của nước ASEAN trên lược đồ. Nhận xét về quá trình phát triển 
của tổ chức ASEAN.
3. Phẩm chất 
 Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào về lịch sử lâu đời của dân tộc ta,
 ý thức được vị trí của lao động và trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất 
nước.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
- Giáo án word và Powerpoint. 2
- Tranh ảnh về các nước Đông Nam Á.
- Bản đồ châu Á.
2. Học sinh
- Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
- Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh các nước Đông Nam Á.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG 
a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học 
cần đạt được đó là nhận xét được tình hình của Đông nam Á qua clip, đưa học sinh 
vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
b) Nội dung : GV chiếu clip về Đông Nam Á. Yêu cầu HS phát biểu suy nghĩa của 
mình sau khi xem clip.
c) Sản phẩm: HS trả lời 
d) Tổ chức thực hiện: Trên cơ sở đó GV dẫn dắt vào bài mới: Chiến tranh thế giới 
thứ 2 đã tạo cơ hội để nhiều nước trong khu vực ĐNA giành độc lập và phát triển 
kinh tế, bộ mặt các 
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Kiến thức 1: Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945
a) Mục đích: Biết được tình hình chung của các nước Đông Nam Á trước và sau 
năm 1945.
b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo 
khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên.
d) Tổ chức thực hiện :
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 3
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Trước năm 1945, các 
- HS đọc SGK mục 1. nước Đông Nam Á 
 đều là thuộc địa của 
- Xác định trên lược đồ ví trí của các nước Đông Nam 
 thực dân phương Tây 
Á.
 (trừ Thái Lan).
- Thảo luận cặp đôi: Hãy trình bày tình hình chung của 
 - Sau năm 1945, tình 
các nước Đông Nam Á trước và sau năm 1945.
 hình Đông Nam Á 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập diễn ra phức tạp và 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích căng thẳng:
học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm + Nhiều nước Đông 
vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS làm việc những bằng Nam Á đã nổi dậy 
hệ thống câu hỏi gợi mở: giành chính quyền như 
Giáo viên: Giới thiệu về bản đồ Đông Nam Á ở In-đô-nê-xi-a, Việt 
 Nam và Lào từ tháng 8 
? Đông Nam Á bao gồm bao nhiêu nước? Là những 
 đến tháng 
nước nào? (11 nước).
 10 1945. Sau đó, đến 
? Tình hình Đông Nam Á trước 1945?
 giữa những năm 50 thế 
? Sau 1945 tình hình Đông Nam Á ra sao? kỉ XX, hầu hết các 
Học sinh: Lập niên biểu các nước Đông Nam Á (STT, nước trong khu vực đã 
tên nước, ngày độc lập, ) giành được độc lập.
? Sau khi một số nước giành độc lập, tình hình khu vực + Từ năm 1950, tình 
này ra sao? hình Đông Nam Á trở 
 nên căng thẳng, chủ 
? Trước phong trào đấu tranh của nhân dân, Mĩ, Anh đã 
 yếu do sự can thiệp 
phải độc lập?
 của đế quốc Mĩ. Mĩ 
? Từ giữa những năm 1950 của thế kỷ XX đường lối đối thành lập khối quân sự 
ngoại của Đông Nam Á có gì thay đổi? SEATO (1954) nhằm 
Giáo viên: SEATO gồm 8 nước, Pilíppin và Thái Lan đẩy lùi ảnh hưởng của 
tham gia. chủ nghĩa xã hội và 
 phong trào giải phóng 
 dân tộc đối với Đông 
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 4
 - In-đô-nê-xi-a và Miến Điện thi hành chính sách trung Nam Á. Mĩ đã tiến 
 lập. hành cuộc chiến tranh 
 ? Mĩ thành lập khối SEATO nhằm mục đích gì? (nhằm xâm lược Việt Nam 
 đẩy lùi ảnh hưởng của CNXH và phong trào GPDT đối kéo dài tới 20 năm 
 với ĐNA) (1954 1975).
 Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
 - HS trình bày.
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả. 
 GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả 
 thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa 
 các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
 Kiến thức 2. Sự ra đời của tổ chức ASEAN
a) Mục đích: Hiểu được hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN và biết được mục 
tiêu hoạt động của tổ chức này. Xác định ví trí các nước Đông Nam Á trên lược đồ.
b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo 
khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên.
d) Tổ chức thực hiện :
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Hoàn cảnh ra đời: 
 - HS đọc mục 2 SGK. - Sau khi giành được 
 - Chia lớp thành 6 nhóm và thảo luận các câu hỏi: độc lập, nhiều nước 
 Đông Nam Á ngày 
 + Nhóm lẻ: Hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN.
 càng nhận thức rõ sự 
 + Nhóm chẵn: Mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN. cần thiết phải cùng 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập nhau hợp tác để phát 
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 5
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích triển đất nước và hạn 
học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm chế ảnh hưởng của các 
vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS. cường quốc bên ngoài 
? Tổ chức ASEAN ra đời trong hoàn cảnh nào? (Do yêu đối với khu vực.
cầu phát triển kinh tế-xã hội) - Ngày 8 8 1967, 
? Mục tiêu hoạt động của ASEAN là gì? Hiệp hội các quốc gia 
 Đông Nam Á 
? Nguyên tắc cơ bản trong quan hệ ASEAN là gì?
 (ASEAN) đã được 
? Quan hệ giữa Việt Nam và ASEAN như thế nào? thành lập tại Băng Cốc 
GV: Trụ sở của ASEAN (ban thư kí) đặt tại Gia-các-ta (Thái Lan) với sự 
(In-đô-nê-xi-a) tham gia của 5 nước là 
 In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-
Trong thời kì đầu mới thành lập ASEAN có 2 văn kiện 
 xi-a, Phi-líp-pin, Thái 
quan 
 Lan và Xin-ga-po. 
trọng là:
 + Mục tiêu: Tiến hành 
1. "Tuyên bố Băng Cốc" (8 1967) xác định mục tiêu 
 sự hợp tác kinh tế và 
của ASEAN là tiến hành sự hợp tác kinh tế và văn hoá 
 văn hoá giữa các nước 
giữa các nước thành viên trên tinh thần duy trì hoà 
 thành viên trên tinh 
bình và ổn định khu vực.
 thần duy trì hoà bình 
2. "Hiệp ước thân thiện và hợp tác ở Đông Nam Á" 
 và ổn định khu vực.
Hiệp ước Ba-li (2 1976) đã xác định những nguyên tắc 
cơ bản trong quan hệ giữa các nước thành viên.
- Từ đầu những năm 80 thế kỉ XX, do "vấn đề Cam-
pu-chia" quan hệ giữa các nước ASEAN và ba nước 
Đông Dương lại trở nên căng thẳng, đối đầu nhau. 
Cũng trong thời gian này, nền kinh tế các nước 
ASEAN đã có những chuyển biến mạnh mẽ và đạt 
được sự tăng trưởng cao như Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a, 
Thái Lan,...
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Các nhóm trình bày.
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 6
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm.
 GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả 
 thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa 
 các kiến thức đã hình thành cho học sinh. 
 Kiến thức 3. Từ "ASEAN 6" phát triển thành "ASEAN 10"
a) Mục đích: Trình bày được quá trình phát triển của tổ chức ASEAN từ khi thành 
lập đến nay. Nhận xét về quá trình phát triển của tổ chức ASEAN.
b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo 
khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên.
d) Tổ chức thực hiện :
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- GV: HD HS lập niên biểu
 tt Tên nước Năm gia nhập ASEAN Ghi chú
 1 Bru-nây 1984
 2 Việt Nam 7/1995
 3 Lào 7/1997
 4 Mi-an-ma 7/1997
 5 Cam-pu-chia 4/1999
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi 
thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS.
Giáo viên: Hướng dẫn học sinh xem Hình 11 Thể hiện sự hợp tác hữu nghị, giúp 
đỡ nhau cùng phát triển. 
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 7
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Các cá nhân trình bày.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của bạn.
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 
của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được 
lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức là tình hình chung của các nước Đông 
Nam Á trước và sau năm 1945; hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN và biết được 
mục tiêu hoạt động của tổ chức này; quá trình phát triển của tổ chức ASEAN từ khi 
thành lập đến nay.
b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS trả lời các câu hỏi
c) Sản phẩm: Trả lời các câu hỏi của GV
d) Tổ chức thực hiện: 
GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi trắc 
nghiệm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo.
GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận và yêu cầu học sinh chọn 
đáp án đúng trả lời trên bảng con (trắc nghiệm). 
Câu 1. Quốc gia đầu tiên ở Đông Nam Á tuyên bố độc lập năm 1945 là
A. Việt Nam. B. Lào. C. Sin-ga-po. D.In-đô-nê-
xi-a. 
Câu 2. Trước Chiến tranh thế giới thứ hai, nước nào ở ĐNÁ không trở thành thuộc 
địa của thực dân phương Tây?
A. Việt Nam. B. In-đô-nê-xi-a. C. Sin-ga-po. D. Thái 
Lan.
Câu 3. Các quốc gia đầu tiên thành lập tổ chức ASEAN là
A. Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Sin-ga-po, Philippin.
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 8
B. In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Sin-ga-po, Philippin, Việt Nam.
C. Bru-nây, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Sin-ga-po, Philippin.
D. Mi-an-ma, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Sin-ga-po, Philippin.
Câu 4. Quốc gia trở thành thành viên thứ bảy của tổ chức ASEAN là
A. Bru-nây. B. Việt Nam. C. Lào. D. Cam-pu-chia.
Câu 5. Đâu không phải là nguyên nhân làm cho các nước Đông Nam Á phân hóa 
trong đường lối đối ngoại từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX?
A. Sự can thiệp của Mĩ vào khu vực.
B. Mĩ cùng Anh, Pháp thành lập khối quân sự SEATO ở Đông Nam Á.
C. Mĩ tiến hành xâm lược ba nước Đông Dương.
D. Liên Xô và Trung Quốc ủng hộ Việt Nam chống Mĩ.
Câu 6. Điền những nội dung còn thiếu vào chổ trống..... sao cho hợp lí.
 Mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN là phát triển ...... và ...... thông qua 
những nổ lực hợp tác chung giữa các nước thành viên trên tinh duy trì ...... và ổn 
định khu vực.
A. kinh tế, văn hóa, hòa bình. B. kinh tế, quân sự, quốc phòng.
C. chính trị, văn hóa, kinh tế. D. khoa học, kĩ thuật, an ninh 
quốc phòng.
Câu 7: Cho các dữ liệu sau:
 Năm Thành viên tham gia ASEAN
 1. 1984 A. Việt Nam
 2. 1995 B. Bru-nây
 3. 1997 C. Cam-pu-chia
 4. 1999 D. Lào và Mi-an-ma
 Hãy nối các cột cho phù hợp
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 9
A. 1-B, 2-A, 3- C, 4-D. B. 1-A, 2- C, 3- D, 4-C.
C. 1-B, 2-D, 3- A, 4-C. D. 1-B, 2-A, 3- D, 4-C.
Câu 8. Biến đổi quan trọng của các nước Đông Nam Á từ sau Chiến tranh thế giới 
thứ hai đến nay là gì?
A. Thành lập tổ chức của khu vực ASEAN.
B. Có tốc độ phát triển kinh tế năng động trên thế giới.
C. Các quốc gia Đông Nam Á giành được độc lập.
D. Tạo môi trường hòa bình ổn định cho công cuộc hợp tác phát triển.
 - Dự kiến sản phẩm: 
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
 ĐA D D A B A A C C
4. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG 
a) Mục tiêu: Nhận xét về quá trình phát triển của tổ chức ASEAN.
b) Nội dung: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới.
1/ Tại sao nói từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, một chương mới đã mở ra trong 
lịch sử khu vực ĐNÁ.
2/ Quan hệ Việt Nam và các nước ASEAN hiện nay?
c) Sản phẩm: Đáp án của HS
1/ Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX, một chương mới đã mở ra trong lịch sử các 
nước Đông Nam Á là vì:
 Từ đầu những năm 90, tình hình chính trị của khu vực có nhiều cải thiện rõ 
rệt, xu hướng mới là mở rộng các nước thành viên của tổ chức ASEAN. Đến tháng 
4- 1999, 10 nước ĐNA đều là thành viên của tổ chức ASEAN. Như vậy, lần đầu tiên 
trong lịch sử khu vực, 10 nước Đông Nam Á đều cùng đứng trong một tổ chức thống 
nhất.
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 10
 Trên cơ sở đó, ASEAN đã chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế, 
quyết định biến Đông Nam Á thành một khu vực mậu dịch tự do (AFTA), lập diễn 
đàn khu vực(ARF) nhằm tạo một môi trường hoà bình, ổn định cho công cuộc hợp 
tác phát triển của ĐNA.
 Như vậy, một chương mới đã mở ra trong lịch sử các nước Đông Nam Á.
2/ Quan hệ Việt Nam – ASEAN
 Quan hệ Việt Nam – ASEAN diễn ra phức tạp, có lúc hòa dịu, có lúc căng 
thẳng tùy theo sự biến động của quốc tế và khu vực, nhất là tình hình phức tạp ở 
Cam-pu-chia.
 Từ cuối những năm 1980 của thế kỉ XX, ASEAN đã chuyển từ chính sách 
“đối đầu” sang ‘’đối thoại”, hợp tác với ba nước Đông Dương. Từ khi vấn đề Cam-
pu-chia được giải quyết, Việt Nam thực hiện chính sách đối ngoại “Muốn là bạn với 
tất cả các nước”, quan hệ Việt Nam – ASEAN được cải thiện.
 Tháng 7/1992, Việt Nam tham gia Hiệp ước Ba-li, đánh dấu một bước mới 
trong quan hệ Việt Nam – ASEAN và quan hệ khu vực.
 Ngày 28/7/1995, Việt Nam gia nhập ASEAN, mối quan hệ Việt Nam và các 
nước trong khu vực là mối quan hệ trên tất cả các mặt, các lĩnh vực: kinh tế, văn 
hóa, khoa học, kĩ thuật và nó ngày càng được đẩy mạnh.
d) Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiệm vụ cho HS
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- GV nhận xét và sửa chữa
 KHBD môn Lịch sử 9, tuần 5 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024