Mẫu: Kế hoạch tổ chuyên môn năm học 2011 – 2012

Trường thcs lý tự trọng Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
 Tổ khoa học tự nhiên Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-KHTN	 ....., ngày ..... tháng ... năm 2011
Kế hoạch tổ chuyên môn
Năm học 2011 – 2012
 - Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường;
 - Căn cứ vào tình hình thực tiễn của tổ và đặc trưng bộ môn, tổ khoa học tự nhiên xây dựng kế hoạch hoạt đông của tổ chuyên môn năm học 2011 - 2012, cụ thể như sau :
I. Đặc điểm tình hình : 
1. Đội ngũ: Gồm 10 đồng chí
Xếp loại chuyên môn:
+ Giáo viên giỏi: 2	+ Giáo viên khá: 5	+ Giáo viên TB: 3
	Cụ thể:
STT
Họ và tên
Năm sinh
TĐCM
Nhiệm vụ Chuyên môn
Xếp loại chuyên môn
Danh hiệu TĐ năm trước
Ghi chú
1
Nguyễn Thị Thuỷ
1961
CĐ
Toán K 8, BD Toán 8, Chủ nhiệm 8A, Tổ trưởng
Khá
LĐTT
2
Chu Lệ Dung
CĐ
Toán K6, BD Toán 6, CNK8, Chủ nhiệm 6B
3
Mai Thị Lan
CĐ
Toán K7. BDtoán 7, TKHĐ, PC
Khá
LĐTT
4
Nguyễn Bích Vân
CĐ
Toán K9, CN 9, TCT 9, CN 9A
LĐTT
5
Nguyễn Văn Nin
CĐ
Lý K6,7,8,9; Bồi dưỡng Lý 8,9
giỏi
GVG Tỉnh
6
Đỗ Thu Hường
CĐ
Hoá K8,9, BD HSG Hoá 8,9, TQ,TV
LĐTT
7
Nguyễn Thị Sinh
CĐ
CN K6,7, Sinh K7, GDCD K6
8
Ngô Thị Yến
CĐ
Sinh K6,8,9, BD HSG K8,9
9
PhạmThị Bích Hà
ĐH TD
TD K6, 8,9, CLB TDTT
GVG CS
10
Dương Quyên Dung
ĐH Tin
Tin K 6,7,8, Chủ nhiệm 8C
LĐTT
2. Học sinh.
 Tổng số học sinh: 312 với 11 lớp
Tổng số HS đạt giải trong kỳ thi HSG các cấp: 5
 Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm ở các bộ môn.
Môn
Khối
Lớp
TS HS
Giỏi
Khá
T. Bình
Yếu
GV dạy
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
Toán
9
8
7
6
Lý
9
8
7
6
Hoá
9
8
Sinh
9
8
7
6
Thể dục
9
8
7
6
Công Nghệ
9
8
7
6
Tin học
8
7
6
6
9
8
7
6
3. Thuận lợi.
a. Nhà trường: 	
- Phòng học khang trang, sạch sẽ, thoáng mát và mùa hè, ấm áp về mùa đông, 
có đủ các phòng chức năng cho hoạt động dạy và học.
	-Ban giám hiệu luôn quan tâm sát sao đến đội ngũ nhà giáo, đến chất lượng chuyên môn và chỉ đạo kịp thời, có kế hoạch.
b. Giáo viên:
- Nhìn chung đội ngũ giáo viên đủ, nhiệt tình công tác, trình độ đào tạo tương đối đồng đều, đảm bảo chất lượng thực hiện tốt được nhiệm vụ giáo dục trong thời gian hiện tại cũng như tương lai.
- Có tinh thần trách nhiệm , có ý thức kỷ luật cao, chấp hành nghiêm túc sự phân công của nhà trường, cấp trên.
- Một số đồng chí có tuổi nghề cao, có nhiều kinh nghiệm giảng dạy. Năm học này nhà trường được tiếp nhận 1 đ/c GVDG cấp tỉnh đó là đ/c Trần Văn Nin, một số đồng chí đạt danh hiệu GVG cấp cơ sở như đồng chí Phạm Thị Bích Hà
- Trong công tác chủ nhiệm, quản lý học sinh cũng có một số đồng chí rất nhiệt tình, có trách nhiệm, do đó đã thu hút được học sinh hứng thú, say mê học tập.
-Mọi thành viên trong tổ đều đoàn kết nhất trí , giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoạt động, nhất là trong công tác chuyên môn, đã nhiều năm tổ đạt danh hiệu Tổ lao động tiên tiến.
- Mỗi giáo viên trong tổ đều gương mẫu, sống lành mạnh, giản dị, xứng đáng là tấm gương cho học sinh noi theo.
c. Học sinh:
-Trường có ít học sinh, số học sinh mỗi lớp không nhiều nên dễ quan sát, theo dõi , quan tâm và quản lý, rèn luyện các em cả về đạo đức và học tập.
- Nhìn chung các em ngoan, có ý thức tự giác vươn lên trong học tập, thực hiện đầy đủ nội quy, quy định của trường, có tinh thần bảo vệ của công, chăm chỉ lao động.
4. Khó khăn.
a. Nhà trường:
	-Bàn ghế của học sinh một số lớp cũ, không đồng bộ, một số không phù hợp 
với lứa tuổi, máy chiếu H hay bị cháy bóng, đồ dùng học tập một số không phù hợp, 
cũ, hỏng
b. Giáo viên:
-Nhìn chung đội ngũ giáo viên đủ, song chưa thật hợp lý với các môn học nên còn tình trạng giáo viên dạy lệch, dạy chéo khiến việc soạn giảng gặp nhiều khó khăn.
- Một số giáo viên tuổi đã cao, nên việc tiếp cận với phương pháp mới còn hạn chế, nhất là việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giảng và lên lớp. Đây là một khó khăn lớn cho tổ trong công tác chỉ đạo chuyên môn cũng như nâng cao chất lượng giảng dạy.
- Đồ dùng phương tiện dạy học còn thiếu, sách tham khảo chưa đồng bộ, dẫn đến việc dạy của thầy và việc học của trò gặp khó khăn.
 - Một số đồng chí ở xa trường, con nhỏ nên công tác có những hạn chế nhất định.
c. Học sinh:
- Phần lớn là con em lao động nên việc quan tâm đầu tư về thời gian và sách vở, đồ dùng học tập , cho con em mình còn hạn chế, có em bố mẹ đi làm xa phải ở nhà với ông bà hoặc ở nhà một mình nên thiếu vắng sự quan tâm của gia đình.
- Một số em chưa có ý thức tự học bài, chưa rèn luyện thường xuyên. một số ít em do nhận thức quả chậm. Chính vì vậy mà việc tiếp thu bài mới kém hiệu quả, dẫn đến xếp loại yếu, nản học, thậm chí có em bỏ học.
II. Mục tiêu, nhiệm vụ:
	- Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động:'' Nói không với tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm chỗ của học sinh.'' Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Cuộc vận động: “ Mỗi thày cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
-Kiên trì giáo dục theo quan điểm toàn diện: coi trọng và tập trung giáo dục đạo đức, tư tưởng, nếp sống cho học sinh ( học đều các môn, hoạt động đều các mặt gắn với vấn đề đạo đức).
	- Thực hiện nghiêm túc chương trình: Dạy đúng , dạy đủ, dạy tất cả các môn. Đảm bảo đủ các giờ chương trình địa phương, ngoài giờ lên lớp.
	- Tập trung đổi mới phương pháp dạy học: sinh hoạt chuyên môn cụm, tổ, nhóm thường xuyên theo lịch của phòng giáo dục, kế hoạch của tổ, lên kế hoạch dự giờ chéo cho giáo viên dự giờ học tập lẫn nhau .
	- Làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém, có kế hoạch ngay từ tháng 9. 
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, gắn sinh hoạt chuyên đề có hiệu quả, thiết thực.
	- Làm và sử dụng đồ dùng dạy học đều đặn, thường xuyên, mỗi GV làm tối thiểu 1 đồ dùng có chất lượng trên 1 học kỳ, phát huy vai trò của các phòng thực hành bộ môn, tăng cường sử dụng công nghệ thông tin trong việc soạn - giảng.
	- Triển khai phong trào xây dựng môi trường thân thiện - Học sinh tích cực.
	- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin 
III. Chỉ tiêu , biện pháp.
1. Chỉ tiêu.
a. Tổ:
 Đạt danh hiệu tổ: Tổ lao động xuất sắc.
b. Giáo viên.
	+ Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 01 Đ/c
+ Giáo viên giỏi cấp thành phố : 2 đ/c	+ Lao động tiên tiến: 7 đ/c
c. Học sinh:
+ Lên lớp thẳng: 95,1.%	+ Đỗ tốt nghiệp lớp 9: 95.%
+ Đội tuyển học sinh giỏi: - Giải cá nhân: 6 giải
+. Chất lượng văn hoá từng bộ môn (Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm):
Môn
Khối
Lớp
TS HS
Giỏi
Khá
T. Bình
Yếu
GV dạy
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
Toán
9
8
7
6
Lý
9
8
7
6
Hoá
9
8
Sinh
9
8
7
6
Thể dục
9
8
7
6
Công nghệ
9
8
7
6
Tin học
8
7
6
9
8
7
6
2. Biện pháp :
- Thực hiện nghiêm túc chương trình, thời khoá biểu.
- Thường xuyên cải tiến phương pháp soạn giảng phù hợp với yêu cầu. 
Sử dụng đầy đủ các trang thiết bị, đồ dùng giảng dạy cho từng tiết học. Tăng cường sử dụng bảng phụ phục vụ cho bài giảng. Làm và tạo điều kiện để có đồ dùng phục vụ tốt cho việc giảng dạy, chú trọng sử dụng công nghệ thông tin trong việc khai thác tài liệu phục vụ bài giảng ở tất cảc các môn.
Tổ chức tốt các đợt hội giảng, kiến tập tổ chuyên môn, nhóm chuyên môn do nhà trường đề ra. Thường xuyên dự giờ thăm lớp các đồng nghiệp trong tổ nhóm chuyên môn để rút kinh nghiệm, năng cao hiệu quả giờ lên lớp. 
 Thực hiện tốt nội quy, quy chế chuyên môn, xây dung tổ đoàn kết, thân ái giúp đỡ nhau trong, mọi hoạt động.
- Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn phải có nội dung cụ thể, nhất là các buổi kiến thực tập đổi mới phương pháp giảng dạy . Tập trung chỉ đạo tốt việc học tin học do nhà trường tổ chức.
Thực hiện tốt các cuộc vận động, cụ thể là:
+ Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Hai không”: ra đề, coi, chấm, chữa bài công bằng, đầy đủ để củng cố lòng ting và sự yêu thích môn học của học sinh.
+ Tự học tập, đặc biệt là việc học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, rèn luyện để nâng cao trình độ lý luận cũng như trình độ chuyên môn nghiệp vụ, xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
+ Góp phần cùng nhà trường xây dựng môi trường thân thiện, làm cho học sinh có hứng thú học tập và học một cách tích cực, say mê, sáng tạo.
Có chương trình, bài soạn bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém để nâng cao chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn.
Nhận đỡ đầu học sinh hư, con thương binh, liệt sỹ để giúp các em vượt qua khó khăn trở thành con ngoan trò giỏi. Tổ chức tốt các buổi ngoại khoá nhân dịp các ngày lễ lớn với nội dung phong phú nhằm giáo dục truyền thống đạo đức , nâng cao sự hiểu biết , khơi gợi hứng thú và sự say mê học tập của học sinh.
IV. kế hoạch cụ thể theo tháng - tuần
Tháng 8-9/2011
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
-Tham mưu phân công chuyên môn, ổn định tổ chức lớp
-Phổ biến những văn bản chuyên môn, thống nhất, quy định và hoàn thiện hồ sổ sách
- Thực hiện nghiêm túc theo TKB
- GV khảo sát chất lượng các bộ môn đầu năm
- Dự thảo, thống nhất xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn
- Chọn và lập danh sách học sinh giỏi, học sinh yếu - lên kế hoạch BD và PĐ thực hiện ngay từ tuần đầu tháng 9.
- Cho GV đăng ký thi đua, dự kiến nội dung sinh hoạt chuyên môn, phân công dạy thể nghiệm trong năm học, dạy thể nghiệm sử dụng công nghệ thông tin.
- Kiểm tra SGK và dụng cụ học tập của học sinh, cho học sinh diện chính sách mượn SGK
-Tổ chức hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng: “Truyền thống nhà trường”, trò chơi dân gian cho học sinh.
-Làm hồ sơ sổ sách
-Duyệt kế hoạch cá nhân
-Tổ chức hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng: “Truyền thống nhà trường”, trò chơi dân gian cho học sinh.
- Chọn và luyện tập một số môn thể thao để thi đấu: Bơi, bắn nỏ
Tháng 10/2011
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
- Thực hiện nghiêm túc theo thời khoá biểu 
-Dạy chính khóa theo đúng kế hoạch, nội dung, PPCT
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém
- GV đăng ký hội giảng - dự giờ thăm lớp
- Dạy thể nghiệm: Nhóm vật lý
- Kiểm tra khảo sát chất lượng giữa kỳ khối 6, 7, 8,9 môn văn, toán, anh.
- Dạy thêm- học thêm
- Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ đề: “ Chăm ngoan, học giỏi”
- Lập danh sách và bồi dưỡng cho giáo viên tham gia hội thi giáo viên giỏi các cấp. 
- Kiểm tra hồ sơ cá nhân 
-Phân công giáo viên đi dự sinh hoạt cụm do thành phố tổ chức và phân công giáo viên dạy sinh hoạt cụm.
- Chuẩn bị mọi điều kiện để tổ chức sinh hoạt cụm tại trường bộ môn vật lý.
- Tự học và trao đổi theo nhóm về các bài tập khó chuẩn bị cho thi GVG.
Tháng 11/2011
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
- Thực hiện nghiêm túc theo thời khoá biểu, CT
-Tiếp tục thực hiện dạy thêm- học thêm
-Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh kém
- GV đăng ký hội giảng - dự giờ thăm lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20/ 11
- Dạy thể nghiệm: Nhóm toán
- Tham gia hội thi giáo viên giỏi các cấp.
- Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ đề: “ Tôn sư, trọng đạo”.
- Tăng cường kiểm tra bằng đề test ở các khối lớp 
- Thi khảo sát giữa kỳ đề của sở GD & ĐT
- Sơ kết thi đua đợt I
-Sơ kết giữa kỳI
Tháng 12/2011
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
- Thực hiện nghiêm túc theo thời khoá biểu, CT
-Tiếp tục thực hiện dạy thêm - học thêm
- Ra đề cương và hướng dẫn học sinh ôn tập học kỳ I
- Tổ chức tốt việc coi, chấm thi và sơ kết học kỳ I
-Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh kém
- GV đăng ký hội giảng - dự giờ thăm lớp
- Dạy thể nghiệm: Nhóm sinh
- Tiếp tục kiểm tra bằng đề test ở các khối lớp trong các giờ truy bài, đầu giờ.
- Chuẩn bị các điều kiện để đón đoàn kiểm tra khảo sát thi đua của phòng GD & ĐT.
- Kiểm tra giáo án đột xuất trên lớp
- Thi giải toán trên máy tính casio 9
- Thi HSG và chọn đội tuyển tỉnh 6 môn khối 9
-Thi học kỳ 1
- Nghiên cứu lại quy chế 40 và các văn bản khác về việc đánh giá xếp loại học sinh.
-Thi sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học cấp thành phố.
-Tổ chức các hoật động NGLL theo chủ đề tháng: “Uống nước nhớ nguồn” và tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh.
- Chuẩn bị mọi điều kiện chuẩn bị sơ kết học kỳ I: Đánh xếp loại thi đua từng cá nhân trong tổ, viết báo cáo, thống kê số liệu chuyên môn..
- Hoàn thiện chương trình HKI.
Tháng 01/2012
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
- Tham mưu với BGH về bố trí sắp xếp, phân công chuyên môn HKII.Triển khai kế hoach hoạt động chuyên môn học kỳ II.
- Thực hiện nghiêm túc theo thời khoá biểu- PPCT học kỳ II
- Tiếp tục thực hiện dạy thêm- học thêm
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh kém
- Hoàn thiện hồ sơ , đánh giá xếp loại HS
- Dự giờ theo sinh hoạt cụm( lịch của phòng )
- Tham gia các cuộc thi do phòng tổ chức:
- Tổ chức hoạt động ngoại khoá với chủ đề: “ Mừng Đảng, mừng xuân”.
- Sơ kết học kỳ I
-Tham gia các hoạt động hội khỏe phù đổng của TP
Tháng 2/2012
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
- Thực hiện nghiêm túc theo thời khoá biểu - PPCT
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2
- Tiếp tục thực hiện dạy thêm- học thêm
- Tiếp tục và tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh kém
- GV đăng ký hội giảng - dự giờ thăm lớp
- Sinh hoạt chuyên đề theo nhóm: Trao đổi các dạng bài khó thường gặp trong khi thi HSG
- Dạy thể nghiệm : Nhóm hóa 
- Tổ chức hoạt động ngoại khoá với chủ đề: “ Mừng Đảng, mừng xuân”.
- Tiếp tục kiểm tra bằng đề test ở các khối lớp trong các giờ truy bài.
- Thi chọn học sinh để lập đội tuyển thi HSG cấp thành phố.
Tháng 3/2012
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
- Thực hiện nghiêm túc theo thời khoá biểu
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/ 3
-Tiếp tục thực hiện dạy thêm- học thêm
-Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh kém
- GV đăng ký hội giảng - dự giờ thăm lớp
-Dạy thể nghiệm : Nhóm tin 
- Tổ chức hoạt động ngoại khoá với chủ đề: “Tiến bước lên đoàn”.
- Tiếp tục kiểm tra bằng đề test ở các khối lớp trong các giờ truy bài.
- Khảo sát chất lượng giáo dục học sinh ở các khối lớp với các môn: toán, văn, lý, hoá 
- Thi HSG văn hoá cấp thành phố
- Kiểm tra hồ sơ dân chủ trong tổ
Tháng 4/2012
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
- Thực hiện nghiêm túc PPCT - theo thời khoá biểu
- Tiếp tục thực hiện dạy thêm- học thêm
- GV đăng ký hội giảng - dự giờ thăm lớp
- Chuẩn bị ra đề cương ôn tập học kỳ II
- Tiếp tục kiểm tra bằng đề test ở các khối lớp trong các giờ truy bài.
- Kiểm tra hồ sơ cá nhân
- Rà soat lại chế độ điểm
- Sinh hoạt chuyên đề: Cách dạy một giờ ôn tập củng cố kiến thức cuối năm đạt kết quả cao.
Tháng 5/2012
Thời gian
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
- Thực hiện nghiêm túc theo PPCT -thời khoá biểu
-Tiếp tục thực hiện dạy thêm- học thêm
-Tiếp tục phụ đạo học sinh kém
- Rà soát các chỉ tiêu thi đua trong năm học
- Ra đề cương và hướng dẫn học sinh ôn tập cuối năm 
- Tổ chức tốt việc coi, chấm thi và tổng kết năm học
- Hoàn tất chương trình.
- Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm.
- Tổ chức xét tốt nghiệp THCS
- Tổ chức thi 3 môn: Văn, toán và 1 môn tuỳ chọn cho học sinh khối 9 theo dạng đề thi chuyển cấp.
- Bình xét thi đua, xếp loại tổ viên
-Chấm sáng kiến kinh nghiệm
- Hoàn thiện hồ sơ đánh giá xếp loại học sinh
- Chuẩn bi mọi điều kiện để tổng kết năm học: Viết báo cáo, thống kê số liệu cuối năm.
- Tổng kết năm học, bàn giao học sinh về hè.
- Chuẩn bị các điều kiện để đón đoàn kiểm tra khảo sát thi đua của phòng GD & ĐT.
V. Kiến nghị đề xuất:
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
duyệt kế hoạch	 người xây dựng kế hoạch
 hiệu trưởng	 Tổ trưởng