Phân phối chương trình văn THCS và giáo án mẫu theo chuẩn kiến thức kỹ năng Ngữ văn 9

®Çy ®ñ bé gi¸o ¸n ng÷ v¨n 9 THEO S¸CH chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng 2011-2012
 ph©n phèi ch­¬ngtr×nh v¨n THCS Vµ gi¸o ¸n mÉu theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng 
 ng÷ v¨n 9
 (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,
 áp dụng từ năm học 2011-2012)
LỚP 9
Cả năm: 37 tuần (175 tiết)
Học kì I: 19 tuần (90 tiết)
Học kì II: 17 tuần (85 tiết)
HỌC KÌ I
Tuần 1
Tiết 1 đến tiết 5
Phong cách Hồ Chí Minh;
Các phương châm hội thoại;
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh;
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.
Tuần 2
Tiết 6 đến tiết 10
Đấu tranh cho một thế giới hoà bình;
Các phương châm hội thoại (tiếp);
Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh;
Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.
Tuần 3
Tiết 11 đến tiết 15
Tuyên bố thế giới về... trẻ em;
Các phương châm hội thoại (tiếp);
Viết bài Tập làm văn số 1.
Tuần 4
Tiết 16 đến tiết 20
Chuyện người con gái Nam Xương;
Xưng hô trong hội thoại;
Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp;
Luyện tập tóm tắt tác phẩm tự sự.
Tuần 5
Tiết 21 đến tiết 25
Sự phát triển của từ vựng;
Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh;
Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14);
Sự phát triển của từ vựng (tiếp).
Tuần 6
Tiết 26 đến tiết 30
Truyện Kiều của Nguyễn Du;
Chị em Thuý Kiều;
Cảnh ngày xuân;
Thuật ngữ;
Trả bài Tập làm văn số 1.
Tuần 7
Tiết 31 đến tiết 35
Kiều ở lầu Ngưng Bích; 
Miêu tả trong văn bản tự sự;
Trau dồi vốn từ;
Viết bài Tập làm văn số 2.
Tuần 8
Tiết 36 đến tiết 40
Mã Giám Sinh mua Kiều;
Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga;
Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự.
Tuần 9
Tiết 41 đến tiết 45
Lục Vân Tiên gặp nạn;
Chương trình địa phương phần Văn;
Tổng kết về từ vựng (Từ đơn, từ phức,... Từ nhiều nghĩa);
Tổng kết về từ vựng (Từ đồng âm,... Trường từ vựng);
Trả bài Tập làm văn số 2.
Tuần 10
Tiết 46 đến tiết 50
Đồng chí;
Bài thơ về tiểu đội xe không kính;
Kiểm tra truyện trung đại;
Tổng kết về từ vựng (Sự phát triển của từ vựng,... Trau dồi vốn từ);
Nghị luận trong văn bản tự sự.
Tuần 11
Tiết 51 đến tiết 55
Đoàn thuyền đánh cá; 
Tổng kết về từ vựng (Từ tượng thanh, tượng hình, một số phép tu từ từ vựng);
Tập làm thơ tám chữ;
Trả bài kiểm tra Văn.
Tuần 12
Tiết 56 đến tiết 60)
Bếp lửa; 
Hướng dẫn đọc thêm: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ;
Ánh trăng;
Tổng kết về từ vựng (Luyện tập tổng hợp);
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận.
Tuần 13
Tiết 61 đến tiết 65
Làng;
Chương trình địa phương phần Tiếng Việt;
Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự;
Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm. 
Tuần 14
Tiết 66 đến tiết 70
Lặng lẽ Sa Pa;
Viết bài Tập làm văn số 3;
Người kể chuyện trong văn bản tự sự.
Tuần 15
Tiết 71 đến tiết 74
Chiếc lược ngà;
Ôn tập Tiếng Việt (Các phương châm hội thoại,... Cách dẫn gián tiếp);
Kiểm tra Tiếng Việt.
Tuần 16
Tiết 75 đến tiết 78
Kiểm tra thơ và truyện hiện đại;
Cố hương.
Tuần 17
Tiết 79 đến tiết 82
Trả bài Tập làm văn số 3;
Trả bài kiểm tra Tiếng Việt, trả bài kiểm tra Văn;
Ôn tập Tập làm văn.
Tuần 18
Tiết 83 đến tiết 86
Ôn tập Tập làm văn (tiếp);
Kiểm tra học kì I.
Tuần 19
Tiết 87 đến tiết 90
Tập làm thơ tám chữ (tiếp tiết 54);
Hướng dẫn đọc thêm: Những đứa trẻ;
Trả bài kiểm tra học kì I.
HỌC KÌ II
Tuần 20
Tiết 91 đến tiết 94
Bàn về đọc sách;
Khởi ngữ;
Phép phân tích và tổng hợp.
Tuần 21
Tiết 95 đến tiết 98
Luyện tập phân tích và tổng hợp.
Tiếng nói của văn nghệ;
Các thành phần biệt lập.
Tuần 22
Tiết 99 đến tiết 102
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống;
Cách làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống;
Hướng dẫn chuẩn bị cho chương trình địa phương phần Tập làm văn (sẽ làm ở nhà).
Tuần 23
Tiết 103 đến tiết 106
Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới;
Các thành phần biệt lập (tiếp);
Viết bài Tập làm văn số 5; 
Chó Sói và Cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten.
Tuần 24
Tiết 107 đến tiết 110
Chó Sói và Cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten (tiếp);
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí;
Liên kết câu và liên kết đoạn văn;
Liên kết câu và liên kết đoạn văn (luyện tập).
Tuần 25
Tiết 111 đến tiết 115
Hướng dẫn đọc thêm: Con cò;
Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí;
Trả bài Tập làm văn số 5.
Tuần 26
Tiết 116 đến tiết 120
Mùa xuân nho nhỏ;
Viếng lăng Bác;
Nghị luân về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích);
Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích);
Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích);
Viết bài Tập làm văn số 6 học sinh làm ở nhà.
Tuần 27
Tiết 121 đến tiết 125
Sang thu;
Nói với con;
Nghĩa tường minh và hàm ý;
Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ;
Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
Tuần 28
Tiết 126 đến tiết 130
Mây và sóng;
Ôn tập về thơ;
Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp);
Kiểm tra Văn (phần thơ);
Trả bài Tập làm văn số 6.
Tuần 29
Tiết 131 đến tiết 135
Tổng kết phần văn bản nhật dụng;
Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt);
Viết bài Tập làm văn số 7.
Tuần 30
Tiết 136 đến tiết 140
Hướng dẫn đọc thêm: Bến quê;
Ôn tập Tiếng Việt lớp 9;
Luyện nói: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
Tuần 31
Tiết 141 đến tiết 145
Những ngôi sao xa xôi;
Chương trình địa phương (phần Tập làm văn); 
Trả bài Tập làm văn số 7;
Biên bản.
Tuần 32
Tiết 146 đến tiết 150
Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang;
Tổng kết về ngữ pháp; 
Luyện tập viết biên bản;
Hợp đồng.
Tuần 33
Tiết 151 đến tiết 155
Bố của Xi mông;
Ôn tập về truyện;
Tổng kết về ngữ pháp (tiếp);
Kiểm tra Văn (phần truyện).
Tuần 34
Tiết 156 đến tiết 160
Con chó Bấc;
Kiểm tra Tiếng Việt;
Luyện tập viết hợp đồng;
Tổng kết Văn học nước ngoài.
Tuần 35
Tiết 161 đến tiết 165
Bắc Sơn;
Tổng kết Tập làm văn;
Tôi và chúng ta.
Tuần 36
Tiết 166 đến tiết 170
Tôi và chúng ta (tiếp);
Tổng kết Văn học;
Trả bài kiểm tra Văn, Tiếng Việt. 
Tuần 37
Tiết 171 đến tiết 175
Kiểm tra học kì II;
Thư, điện;
Trả bài kiểm tra học kì II.
 gi¸o ¸n mÉu THEO S¸CH chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng 2011-2012
Ngày soạn :............................................. 
Ngày dạy : ..........................................
Tuần thứ nhất
Tiết 01, 02
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
 ( Lê Anh Trà )
I/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: ( Tiết 1,2)
Giúp HS:
1/ Kiến thức.
- Nắm được một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.
- Hiểu được ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
- Bước đầu hiểu được đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
2/ Kĩ năng.
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa 
dân tộc.
 -Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực
 văn hóa, lối sống. 
3/ Thái độ.
Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, có ý thức tu dưỡng rèn luyện theo gương Bác. 
II/ CHUẨN BỊ :
- GV: Soạn giáo án,tranh ảnh, mẫu chuyện về cuộc đời của Bác.
- HS: Trả lời các câu hỏi ở SGK.
III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.
1/ Ôn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
3/ Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung hoạt động
Giáo viên giới thiệu gây sự chú ý của học sinh. 
Gọi học sinh đọc chú thích, em hiểu gì về tác giả ? Xuất xứ tác phẩm có gì đáng chú ý ?
Em còn biết những văn bản, tác phẩm nào về Bác ?
Yêu cầu học sinh đọc thầm chú thích. Giáo viên kiểm tra lại một số từ trọng tâm: truân chuyên, thuần đức.
Giáo viên giảng thêm : bất giác: một cách tự nhiên, ngẫu nhiên : không dự định trước.
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu.
Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào ? Thuộc loại văn bản nào ? (chính luận).
Văn bản chia làm mấy đoạn, ý của từng đoạn ?
- Gọi học sinh đọc đoạn 1.
Những tinh hoa văn hóa nhân loại đến với Hồ Chí Minh trong hoàn cảnh nào?
Hồ Chí Minh làm thế nào để tiếp thu văn hóa nhân loại ?
Chìa khóa để mở kho tri thức nhân loại là gì ?
Động lực nào giúp người có vốn tri thức ấy ? Tìm những dẫn chứng cụ thể ?
Qua những vấn đề trên em có nhận xét gì về phong cách Hồ Chí Minh ? Tiếp thu vốn tri thức nhân loại ở mức nào ? Theo hướng nào ?
Học sinh thảo luận Þ câu văn nào nói rõ điều đó.
Þ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập.
Để làm nổi bật vấn đề Hồ Chí Minh với sự tiếp thu văn hóa nhân loại tác giả sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì ? 
Giáo viên củng cố hết tiết 1.
Học sinh chú ý.
Học sinh trả lời.
Học sinh nêu những tác phẩm đã học về Bác.
Học sinh đọc chú thích, Sgk trang 7.
Học sinh trả lời.
- Đạm bạc : sơ sài, giản dị.
Học sinh đọc v.bản.
Học sinh làm việc độc lập, trả lời.
Suy nghĩ (trả lời).
Ý 1: quá trình hình thành những điều kì lạ của phong cách văn hóa Hồ Chí Minh.
Ý 2: những vẻ đẹp cụ thể của phong cách sống và làm việc của Bác.
Ý 3: bluận khẳng định ý nghĩa của phong cách văn hóa Hồ Chí Minh
Þ Học sinh dựa vào văn bản.
Þ trả lời.
Học sinh thảo luận.
Þ Qua lao động mà học hỏi.
Þ Ham hiểu biết Þ học làm nghề Þ đến đâu cũng học hỏi.
Học sinh thảo luận.
- Thông minh, cần cù vốn tri thức sâu rộng tiếp thu chọn lọc.
Þ Câu : “nhưng điều kỳ lạ ... hiện đại”.
Học sinh luyện tập + thảo luận nhóm.
- Lập luận chặt chẽ.
- Chọn chi tiết tiêu biểu, chọn lọc.
- So sánh, đối lập.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 :
I) Đọc – hiểu chú thích :
1) Tác giả, tác phẩm :
- Trích trong phong cách Hồ Chí Minh cái vĩ đại gắn bó với cái giản dị của Lê Anh Trà.
2) Chú thích : Sgk trang 7.
II) Đọc – hiểu cấu trúc :
1) Đọc : Sgk trang 5.
2) Thể loại : văn bản nhật dụng.
3) Bố cục : 3 đoạn.
Đoạn 1 : từ đầu Þ hiện đại.
Đoạn 2 : tiếp Þ tắm ao.
Đoạn 3 : còn lại.
Hoạt động 3
III) Phân tích văn bản :
1) Con đường hình thành phong cách văn hóa Hồ Chí Minh :
- Bác tiếp thu văn hóa nhân loại trong cuộc đời hoạt động cách mạng, tìm đường cứu nước.
- Cách tiếp thu: phương tiện ngôn ngữ.
Þ qua công việc, lao động, học hỏi với động lực ham hiểu biết, học hỏi và tìm hiểu.
- Phong cách: thông minh, cần cù, yêu lao động, có vốn kiến thức sâu rộng, tiếp thu tri thức chọn lọc; kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại; xưa và nay; dân tộc và quốc tế tiếp thu trên nền tảng văn hóa dân tộc.
Tiết 2
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung hoạt động
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2.
Cho học sinh quan sát một số tranh ảnh giới thiệu nơi ở của Bác.
Đoạn 1 nói về thời hoạt động nào của Bác ?
Đoạn 2 khi Bác làm gì ?
Khi trình bày những nét đẹp trong lối sống của Hồ Chí Minh, tác giả tập trung ở những khía cạnh nào ? Nơi ở và nơi làm việc của Bác được giới thiệu như thế nào ?
Trang phục theo cảm nhận của em ? Việc ăn uống của Bác như thế nào ?
Em hãy hình dung về cuộc sống của các vị nguyên thủ quốc gia ở các nước trên thế giới ?
(Giáo viên bình : Tổng thống Mỹ Bin Clintơn)
Em có cảm nhận gì về lối sống của Hồ Chí Minh  ... 
- Suy nghÜ 
- Ph¸t hiÖn 
- NhËn xÐt. 
- HS kh¸i qu¸t : 
+ Dïng so s¸nh ®Ó lµm næi bËt quan ®iÓm. 
+ X¸c ®Þnh ®Æc ®iÓm riªng cña s¸ng t¸c nghÖ thuËt.
- Rót ra ghi nhí.
2.H×nh t­îng cõu trong th¬ ngô ng«n 
- Hoµn c¶nh ®Æc biªt: ®èi mÆt víi chã sãi. 
- TÝnh c¸ch: hiÒn lµnh, nhót nh¸t, th©n th­¬ng, tèt bông
-> Ngßi bót phãng kho¸ng , trÝ t­ëng t­îng, ®Æc tr­ng ngô ng«n, nh©n c¸ch ho¸ chó cõu -> Ng­êi
=> Cõu con téi nghiÖp
3. H×nh t­îng chã sãi trong th¬ ngô ng«n.
- Hoµn c¶nh: ®ãi meo, gÇy gi¬ x­¬ng, ®i kiÕm måi ...gÆp cõu non... muèn ¨n thÞt cõu ... kiÕm c¬ trõng ph¹t cõu. 
- TÝnh c¸ch: 
+ Tªn trém c­íp
 + B¹o chóa 
+ Ngu ngèc 
-> X©y dùng dùa trªn ®Æc tÝnh vèn cã cña loµi chã sãi, ®­îc nh©n c¸ch ho¸, ®Æc tr­ng cña thÓ lo¹i ngô ng«n.
 => ®éc ¸c, ®¸ng ghÐt, hèng h¸ch, gian gi¶o, b¾t n¹t kÎ yÕu .
-> Hµi kÞch cña sù ngu ngèc, bi kÞch cña sù ®éc ¸c.
III. Tæng KÕt :
* Ghi nhí/ SGK
 3. Cñng cè , luyÖn tËp :
H: Em häc tËp ®­îc ®iÒu g× trong c¸ch viÕt nghÞ luËn v¨n ch­¬ng cña t¸c gi¶?
 4. H­íng dÉn HS häc vµ lµm bµi ë nhµ
- N¾m v÷ng néi dung bµi häc.
- ChuÈn bÞ “NghÞ luËn vÒ mét vÊn ®Ò t­ t­ëng ®¹o lý” : ®äc v¨n b¶n mÉu, tr¶ lêi c©u hái s¸ch gi¸o khoa. 
 TiÕt PPCT: 108
TËp Lµm V¨n Ngµy so¹n : 
 Ngµy gi¶ng : Líp : TiÕt : Tæng:
 Ngµy gi¶ng : Líp : TiÕt : Tæng:
nghÞ luËn vÒ mét vÊn ®Ò t­ t­ëng, ®¹o lÝ
I. Môc tiªu cÇn ®¹t.
 1. KiÕn thøc :
- N¾m ®­îc kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét vÊn ®Ò t­ t­ëng, ®¹o lÝ.
2. KÜ n¨ng :
- RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt bè côc cña mét bµi nghÞ luËn ë d¹ng nµy.
3. Th¸i ®é :
- Gi¸o dôc HS cã th¸i ®é ®óng ®¾n tr­íc vÊn ®Ò nghÞ luËn .
II. ChuÈn bÞ 
1.ThÇy: §äc , so¹n, B¶ng phô
2.Trß : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 
1. KiÓm tra bµi cò: 
 * NghÞ luËn vÒ mét sù viÖc, hiÖn t­îng ®êi sèng lµ g×?
 * C¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét sù viÖc, hiÖn t­îng trong ®êi sèng ?
2. Bµi míi
 * Giíi thiÖu bµi 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Néi dung cÇn ®¹t
H§1: H­íng dÉn HS t×m hiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét vÊn ®Ò t­ t­ëng, ®¹o lÝ.
- Yªu cÇu hs ®äc v¨n b¶n sgk
H: V¨n b¶n trªn bµn vÒ vÊn ®Ò g×? 
H:V¨n b¶n chia lµm mÊy phÇn? ChØ ra néi dung cña mçi phÇn vµ mèi quan hÖ cña chóng víi nhau ?
H: §¸nh dÊu c¸c c©u mang luËn ®iÓm chÝnh trong bµi? C¸c luËn ®iÓm ®ã ®· diÔn ®¹t râ rµng, døt kho¸t ý kiÕn cña ng­êi viÕt ch­a?
H: V¨n b¶n ®· sö dông phÐp lËp luËn nµo lµ chÝnh?
T¸c dông? 
H: ChØ ra sù kh¸c nhau gi÷a kiÓu bµi nµy víi bµi nghÞ luËn vÒ mét sù viÖc , hiÖn t­îng ®êi sèng ?
H: Nªu yªu cÇu chung vÒ néi dung vµ h×nh thøc cña kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ t­ t­ëng , ®¹o lÝ ?
Ho¹t §éng 2: H­íng dÉn HS luyÖn tËp.
H: V¨n b¶n trªn thuéc lo¹i nghÞ luËn nµo ? VÊn ®Ò nghÞ luËn? ChØ ra luËn ®iÓm chÝnh?
H: PhÐp lËp luËn chñ yÕu trong bµi? C¸ch lËp luËn ®ã cã søc thuyÕt phôc nh­ thÕ nµo? 
* Ho¹t ®éng c¸ nh©n
- §äc v¨n b¶n
- Ph¸t hiÖn
* Ph¸t hiÖn
- Ph¸t hiÖn 
- Suy nghÜ : 
-> PhÐp lËp luËn chøng minh...
- So s¸nh -> rót ra nhËn xÐt. 
- Rót ra nhËn xÐt chung
- §äc ghi nhí 
- §äc yªu cÇu bµi tËp1
- HS lµm miÖng
I. T×m hiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét vÊn ®Ò t­ t­ëng, ®¹o lÝ.
* VÝ dô: V¨n b¶n : “ Tri thøc lµ søc m¹nh”
- VÊn ®Ò nghÞ luËn : gi¸ trÞ cña tri thøc khoa häc vµ trÝ thøc.
- Bè côc : 
A. Më bµi
- Nªu vÊn ®Ò :
B. Th©n bµi
- Kh¼ng ®Þnh søc m¹nh cña tri thøc .
- Chøng minh søc m¹nh cña tri thøc.
( Liªn hÖ thùc tÕ nÕu cã)
C. KÕt bµi: Phª ph¸n mét sè ng­êi kh«ng biÕt quý träng tri thøc.
* Ghi nhí/36
II. LuyÖn tËp
* Bµi tËp 1/36
- V¨n b¶n nghÞ luËn vÒ t­ t­ëng , ®¹o lÝ.
- VÊn ®Ò nghÞ luËn: Gi¸ trÞ cña thêi gian.
- C¸c luËn ®iÓm chÝnh:
+ Thêi gian lµ sù sèng
+ Thêi gian lµ th¾ng lîi
+ Thêi gian lµ tiÒn
+ Thêi gian lµ tri thøc
- PhÐp lËp luËn: Ph©n tÝch, chøng minh
 3. Cñng cè, luyÖn tËp 
H: ThÕ nµo lµ nghÞ luËn vÒ mét t­ t­ëng ®¹o lÝ , yªu cÇu ®èi víi kiÓu bµi nµy ?
 4. H­íng dÉn HS häc vµ lµm bµi ë nhµ
 - N¾m v÷ng néi dung bµi häc.
 - ChuÈn bÞ : “Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n
 TiÕt PPCT: 109
 Ngµy so¹n :
 Ngµy gi¶ng : Líp : TiÕt : Tæng:
 Ngµy gi¶ng : Líp : TiÕt : Tæng:
Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n
I. Môc tiªu cÇn ®¹t
 1. KiÕn thøc :
 - N©ng cao nhËn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông mét sè biÖn ph¸p liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n.
2. KÜ n¨ng:
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n cã tÝnh liªn kÕt.
3. Th¸i ®é :
- Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n sù trong s¸ng cña tiÕng ViÖt.
II. ChuÈn bÞ 
1. ThÇy: §äc, so¹n, B¶ng phô
2. Trß : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 
1. KiÓm tra bµi cò: 
* Ph©n biÖt c¸c thµnh phÇn biÖt lËp cña c©u ? VÝ dô ?
2. Bµi míi
* Giíi thiÖu bµi:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Néi dung cÇn ®¹t
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn HS t×m hiÓu kh¸i niÖm liªn kÕt.
- Gv treo b¶ng phô :
H : §o¹n v¨n trªn bµn vÒ vÊn ®Ò g×? Chñ ®Ò Êy cã quan hÖ nh­ thÕ nµo víi chñ ®Ò chung cña v¨n b¶n?
H: Néi dung chÝnh cña mçi c©u trong ®o¹n v¨n trªn lµ g×?
H: Nh÷ng néi dung Êy cã quan hÖ nh­ thÕ nµo víi chñ ®Ò ®o¹n v¨n?
H: Mèi quan hÖ chÆt chÏ vÒ néi dung gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n v¨n ®­îc thÓ hiÖn b»ng nh÷ng biÖn ph¸p nµo?
H: §o¹n v¨n trªn cã tÝnh liªn kÕt. Em hiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt ?
 Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn HS luyÖn tËp.
H: Chñ ®Ò cña ®o¹n v¨n trªn lµ g× ? Néi dung c¸c c©u trong ®o¹n v¨n phôc vô chñ ®Ò Êy nh­ thÕ nµo? 
H: Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n v¨n ? 
H: C¸c c©u ®­îc liªn kÕt víi nhau b»ng nh÷ng phÐp liªn kÕt nµo? 
* Ho¹t ®éng c¸ nh©n
- §äc vÝ dô
- Ph¸t hiÖn.
- Ph¸t hiÖn.
1. T¸c phÈm nghÖ thuËt ph¶n ¸nh thùc t¹i.
2. Khi ph¶n ¸nh thùc t¹i ng­êi nghÖ sÜ muèn nãi mét ®iÒu g× míi mÎ. 
3. C¸i míi mÎ Êy lµ lêi göi cña mét nghÖ sÜ.
- Suy nghÜ, tr¶ lêi.
- Ph¸t hiÖn : PhÐp lÆp, phÐp thÕ, phÐp nèi, c¸c tõ ®ång nghÜa, dïng tõ cïng tr­êng liªn t­ëng. 
- Kh¸i qu¸t -> rót ra ghi nhí
- §äc ghi nhí
- §äc yªu cÇu bµi tËp 
-> Lµm miÖng 
I. Kh¸i niÖm liªn kÕt
* VÝ dô:
- §o¹n v¨n bµn vÒ c¸ch ng­êi nghÖ sÜ ph¶n ¸nh thùc t¹i -> n»m trong chñ ®Ò chung : TiÕng nãi cña v¨n nghÖ.
-> C¸c c©u cã néi dung h­íng vµo chñ ®Ò cña ®o¹n v¨n.
Tr×nh tù c¸c ý hîp l«gic.
* Ghi nhí/ 43
II. LuyÖn t©p.
 *Bµi tËp SGK /43
1- Chñ ®Ò cña ®o¹n v¨n: 
Kh¼ng ®Þnh n¨ng lùc trÝ tuÖ cña con ng­êi ViÖt Nam vµ nh÷ng h¹n chÕ cÇn kh¾c phôc.
- Néi dung c¸c c©u v¨n ®Òu tËp trung vµo chñ ®Ò ®ã . 
- Tr×nh tù s¾p xÕp ...
+ MÆt m¹nh cña trÝ tuÖ ViÖt Nam.
+ Nh÷ng ®iÓm h¹n chÕ 
+ CÇn kh¾c phôc h¹n chÕ .
2- C¸c phÐp liªn kÕt:
+ PhÐp ®ång nghÜa ( nèi C1- C2 );
+ PhÐp nèi ( nèi C2- C3 “nh­ng” ; C3- C4 “Êy” ) 
+ PhÐp lÆp ( C4- C5 ) tõ 
“ lç hæng” ; ( C5 vµ C1 ) tõ “ th«ng minh”
 3. Cñng cè, luyÖn tËp :
 H: Nªu kh¸i niÖm vÒ liªn kÕt ?
 4. H­íng dÉn HS häc vµ lµm bµi ë nhµ
- N¾m v÷ng néi dung bµi häc.
- VÒ nhµ : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n ( chñ ®Ò vÒ B¸c Hå ) trong ®ã em cã sö dông c¸c phÐp liªn kÕt ®Ó liªn kÕt c©u.
- ChuÈn bÞ: “ LuyÖn tËp liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n”.
 TiÕt PPCT: 110
 Ngµy so¹n :
 Ngµy gi¶ng : Líp : TiÕt : Tæng:
 Ngµy gi¶ng : Líp : TiÕt : Tæng:
Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n
( luyÖn tËp )
I. Môc tiªu cÇn ®¹t.
1. KiÕn thøc :
 - Cñng cè hiÓu biÕt vÒ liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n.
2. KiÕn thøc :
- Cã kÜ n¨ng ch÷a lçi vÒ liªn kÕt , biÕt liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n.
3. Th¸i ®é :
- Gi¸o dôc HS ý thøc s¸ng t¹o.
II. ChuÈn bÞ 
 1. ThÇy: §äc , so¹n ,B¶ng phô
 2. Trß : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 
 1. KiÓm tra bµi cò:
 * Liªn kÕt c©u lµ g× ? Liªn kÕt ®o¹n v¨n lµ nh­ thÕ nµo ? 
 * Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ.
2. Bµi míi
* Giíi thiÖu bµi 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Néi dung cÇn ®¹t
Ho¹t ®éng1: H­íng dÉn HS luyÖn tËp
H: ChØ ra c¸c phÐp liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n trong nh÷ng tr­êng hîp trªn ?
- GV chia líp thµnh hai nhãm thùc hiÖn bµi tËp3,4
H: H·y chØ ra c¸c lçi vÒ liªn kÕt néi dung trong nh÷ng ®o¹n trÝch sau vµ nªu c¸ch söa lçi ?
- GV treo b¶ng phô
- NhËn xÐt 
H: H·y chØ ra c¸c lçi h×nh thøc trong nh÷ng ®o¹n trÝch sau vµ nªu c¸ch söa lçi?
- Gv treo b¶ng phô 
- NhËn xÐt 
H: H·y viÕt mét v¨n b¶n ng¾n bµn vÒ ph­¬ng ph¸p häc tËp , trong ®ã ®¶m b¶o tÝnh liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n ?
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc.
 H: T¹i sao khi viÕt v¨n hoÆc t¹o lËp v¨n b¶n ta ph¶i liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n? 
H: ThÕ nµo lµ liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n? 
* Ho¹t ®éng c¸ nh©n , nhãm 
- §äc yªu cÇu bµi tËp1
- Lµm miÖng 
-> NhËn xÐt
- §äc yªu cÇu bµi tËp 3
+ Nhãm1: Lµm bµi tËp 3
- Th¶o luËn ( ph¸t hiÖn chç sai -> söa lçi ) .
-> NhËn xÐt
- §äc yªu cÇu bµi tËp 4
- Nhãm 2: Lµm bµi tËp 4
- Th¶o luËn ( ph¸t hiÖn chç sai -> söa lçi ) .
-> NhËn xÐt
- Lµm ra giÊy nh¸p
-> Tr×nh bµy -> NhËn xÐt.
- Suy nghÜ -> tr×nh bµy.
- Kh¸i qu¸t.
I . Bµi tËp
* Bµi tËp 1/49 
a. PhÐp liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n: 
+ tr­êng häc - tr­êng häc ( lÆp ; liªn kÕt c©u)
+ nh­ thÕ ( phÐp thÕ; liªn kÕt ®o¹n v¨n).
b. PhÐp liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n : 
+ v¨n nghÖ - v¨n nghÖ (lÆp ; liªn kÕt c©u)
+ sù sèng- sù sèng ; v¨n nghÖ - v¨n nghÖ ( lÆp ; liªn kÕt ®o¹n v¨n).
c. PhÐp liªn kÕt c©u: YÕu ®uèi- m¹nh ; hiÒn lµnh ( tr¸i nghÜa ) 
*Bµi tËp 3/50
a. Lçi vÒ liªn kÕt néi dung :
- C¸c c©u kh«ng phôc vô cho chñ ®Ò chung cña ®o¹n v¨n .
=> ch÷a: Thªm mét sè tõ ng÷ hoÆc c©u ®Ó liªn kÕt chñ ®Ò gi÷a c¸c c©u “...TrËn ®Þa ®¹i ®éi 2 cña anh... Anh chît nhí håi ®Çu mïa l¹c hai bè con anh...B©y giê ...”
b. TrËt tù c¸c sù viÖc nªu trong c¸c c©u kh«ng hîp lÝ.
=> Ch÷a ( thªm tr¹ng ng÷) : “ Suèt hai n¨m anh èm nÆng, chÞ lµm quÇn quËt...”
*Bµi tËp 4 /50 
a. Lçi dïng tõ ë C2 vµ C3 kh«ng thèng nhÊt.
=> söa : thay “nã” b»ng “ chóng”
b. Tõ “ v¨n phßng” vµ “héi tr­êng” kh«ng cïng nghÜa víi nhau trong tr­êng hîp nµy.
=>söa:thay tõ “héi tr­êng” ë c©u2 b»ng tõ
“ v¨n phßng”.
* Bµi tËp viÕt ®o¹n v¨n
II. KiÕn thøc cÇn n¾m
* Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n.
3. Cñng cè , luyÖn tËp :
- Gv hÖ thèng néi dung bµi häc .
 4. H­íng dÉn HS häc vµ lµm bµi ë nhµ
 - N¾m v÷ng kiÕn thøc cÇn nhí.
 - VÒ nhµ : Bµi tËp 2/ 50
 - So¹n v¨n b¶n “Con cß” : tr¶ lêi c©u hái phÇn §äc- hiÓu v¨n b¶n. 
nÕu cÇn ®ñ bé xin liªn hÖ ®t 01689218668
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......liªn hÖ ®t 01693.172.328 hoÆc 0943.926.597....?
Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 cã trän bé c¶ n¨m theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi 2011-2012
Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 cã trän bé c¶ n¨m theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi 2011-2012
 nÕu cÇn Liªn hÖ ®t 016.892.186.68 cã trän bé 175 tiÕt c¶ n¨m theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi 2011-2012
gi¸o ¸n theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi 
Víi tinh thÇn phôc vô gi¸o viªn cã chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng vµ chÊt l­îng gi¶ng d¹y