Sử dụng hiệu quả phần mềm Netsupport school 12 vào quản lý, giảng dạy phòng thực hành Tin học trong trường học

 SỬ DỤNG HIỆU QỦA PHẦN MỀM NETSUPPORT SCHOOL 12 
 VÀO QUẢN LÝ - GIẢNG DẠY PHÒNG THỰC HÀNH 
 TIN HỌC TRONG TRƯỜNG HỌC
 I. ĐẶT VẤN ĐỀ
 1. Lí do chọn đề tài
 - Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự 
phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao khác đang làm biến đổi sâu sắc 
đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội của thế giới hiện đại. Ứng dụng và phát triển 
công nghệ thông tin ở nước ta nhằm góp phần giải phóng sức mạnh vật chất, trí 
tuệ và tinh thần của toàn dân tộc, thúc đẩy công cuộc đổi mới, phát triển nhanh 
và hiện đại hoá các ngành kinh tế, tăng cường năng lực cạnh tranh của các 
doanh nghiệp, hỗ trợ có hiệu quả cho quá trình chủ động hội nhập kinh tế quốc 
tế, nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân, đảm bảo an ninh, quốc phòng 
và tạo khả năng đi tắt đón đầu để thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hoá, 
hiện đại hoá. Thực hiện các chủ trương của Đảng và Nhà nước, từ nhiều năm 
qua công nghệ thông tin ở nước ta đã được ứng dụng và phát triển, góp phần 
quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
 - Đối với mỗi giáo viên ngoài việc giảng dạy các môn trên lớp, nghiên 
cứu khoa học được xem như một trong những biện pháp hữu hiệu để góp phần 
nâng cao năng lực chuyên môn và tiếp cận với lĩnh vực chúng ta yêu thích. 
Ngoài ra, NCKH còn cho ta một tác phong làm việc khoa học, rèn luyện cho 
chúng ta cách nhìn nhận vấn đề một cách khách quan, tiếp cận từ nhiều phía. 
 - Vào ngành với công việc chính là giáo viên dạy bộ môn Tin học. Đây là 
môn học mới, được các em học sinh tiếp nhận và học tập một cách hăng say. 
Dạy bộ môn tin học có những đặc thù riêng đòi hỏi có sự hỗ trợ của thiết bị dạy 
học hiện đại là phòng máy vi tính, tuy nhiên để minh họa cho học sinh các thao 
tác trong môn học cần có máy chiếu hỗ trợ, trong khi đó máy chiếu là thiết bị đắt 
tiền, số lượng có hạn trong khi đó các môn học khác cũng cần máy chiếu. 2
 - Tuy nhiên trong việc giảng dạy tin học tại phòng máy vi tính có nhiều 
hoạt động mà máy chiếu không thể đáp ứng được như: Quan sát hoạt động của 
máy học sinh, hạn chế truy cập internet, copy dữ liệu khi chấm bài kiểm tra 
thường xuyên và giao bài tập đến từng máy con, thu bài thi bài thực hành về 
máy giáo viên, khởi động lại hoặc tắt toàn bộ hệ thống máy học sinh, quản lý 
được về mặt tài nguyên của máy tính tránh học sinh xóa dữ liệu làm lỗi máy 
tính 
 - Các trường học trong huyện Phước Long hiện nay hầu hết đã được trang 
bị phòng máy tính và kết nối mạng nội bộ trong phòng máy. Nhưng việc sử 
dụng mạng nội bộ ở các trường học hầu hết mới chỉ dừng lại trên góc độ trao đổi 
thông tin, quản lí nội bộ chứ chưa khai thác tính năng giảng dạy thông qua mạng 
nội bộ.
 - Việc giảng dạy của giáo viên môn Tin học vẫn thực hiện như một tiết 
giảng thông thường, sử dụng phấn bảng hoặc có kết hợp công cụ hỗ trợ như máy 
chiếu. Với hình thức giảng dạy như vậy ta có thể thấy sự lãng phí công cụ trong 
khi giáo viên có thể xây dựng các bài giảng để thực hiện giảng dạy trên mạng 
nội bộ thông thường.
 - Hơn 01 tháng trăn trở với khó khăn trên, đến tháng 02/2020 tôi quyết 
tâm đưa phần mềm NetSupport school 12 vào công việc quản lí, giảng dạy tại 
phòng học bộ môn tin học trong nhà trường.
 2. Mục đích nghiên cứu
 - Đưa ra những biện pháp giúp cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn 
Tin học, cải tiến biện pháp quản lí các máy tính của HS trong phòng tin học và 
áp dụng để thay thế máy chiếu trong một số trường hợp.
 - Giúp GV quản lý hoạt động phòng tin học nhằm nâng cao chất lượng 
trong dạy học.
 - Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá. Tiết kiệm được khá nhiều thời 
gian trong việc phát đề bài và thu bài của HS, đỡ vất vả hơn nếu như kiểm tra 3
nhiều lớp trong cùng một buổi, thuận tiện hơn trong việc chủ động chấm bài của 
học sinh sau khi kiểm tra và lưu trữ được toàn bộ bài kiểm tra của HS trên máy 
giáo viên.
 - Giúp học sinh tận dụng được tối đa thời gian thực hành, thuận tiện hơn 
trong việc nộp bài kiểm tra. Nhằm nâng cao ý thức tự giác và tinh thần hăng say 
học tập của học sinh.
 3. Đối tượng nghiên cứu
 Học sinh trường THCS xã Vĩnh Thanh.
 4. Phương pháp nghiên cứu 
 - Phương pháp nghiên cứu xây dựng cơ sở lý thuyết.
 - Phương pháp phân tích, tổng hợp.
 - Phương pháp điều tra.
 II. NỘI DUNG 
 1. Thực trạng vấn đề
 a. Thuận lợi
 - Được sự quan tâm của Ngành, của Sở Giáo Dục, Khoa học và Công 
nghệ Bạc Liêu, Phòng Giáo Dục – Đào Tạo Phước Long, Ban Giám Hiệu nhà 
trường. Đơn vị được trang bị mới 01 phòng học bộ môn Tin học với 45 máy tính 
vào tháng 01/2020.
 - Bản thân được đào tạo, nắm vững tương đối tốt về lĩnh vực công nghệ 
thông tin. Từng viết một số phần mềm ứng dụng công tác quản lý, ứng dụng học 
tập nên cũng thuận lợi cho công tác nghiên cứu.
 - Bên cạnh đó thầy cô, các anh chị đồng nghiệp trong và ngoài huyện 
Phước Long luôn tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong việc cài đặt ứng dụng thử tại 
đơn vị và một số trường để giảng dạy.
 b. Khó khăn
 - NetSupport School 12 là một phần mềm tương tác đa phương tiện 
được sử dụng rộng rãi trên thế giới trong việc giảng dạy và thi cử. Phần mềm 4
này được Tiểu ban khoa giáo về sự nghiệp giáo dục của Hội Đồng Anh và Viện 
Hàn Lâm Vương Quốc Anh thông qua vì đạt các tiêu chuẩn ISO trong giáo dục 
và đào tạo. Tuy nhiên phần mềm đòi hỏi bản quyền (tính chi phí) khi đơn vị có 
nhu cầu sử dụng. 
 - Trong bài viết này tôi xin phép hướng dẫn quý thầy (cô) sử dụng 
phiên bản Free (có một số hạn chế của ứng dụng khi sử dụng).
 - Quá trình cài đặt máy hơi phức tạp do có file crack nên khi đưa vào 
máy Windows 10 thì đều bị trình diệt virus xóa mất không thể cài đặt được, bên 
cạnh đó còn có chế độ tường lửa, update windows cũng gây ra một số khó khăn 
khi người sử dụng cài đặt (có thể tắt các tính năng đó).
 2. Các giải pháp và tổ chức thực hiện
 Khả năng và điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Phòng tin học cần 
được chuẩn bị: 01 máy chủ và các máy con.
 + Máy chủ và các máy con đã được cài đặt hệ điều hành và một số phần 
mềm cần thiết (nên cài đặt máy chủ và máy trạm giống nhau để dễ điều khiển)
 + Các máy tính phải kết nối với nhau tạo thành mạng LAN.
 + Máy chủ cài phần mềm Netsupport School 12 dành cho giáo viên còn 
các máy con cài phần mềm Netsupport School 12 dành cho máy trạm.
 3. Sử dụng phần mềm Netsupport school 12 vào quản lý – giảng dạy 
phòng thực hành tin học trong trường học
 3.1. Hướng dẫn cài đặt
 - Tải phần mềm về máy tính Netsupport school 12.
 - Sau khi tải về, mở bộ cài đặt, giao diện cài đặt của chương trình hiện 
ra, nhấn chọn Next, điền thông tin vào. 5
 - Chọn vào ô Tutor để cài đặt lên máy giáo viên, chọn Student nếu cài 
lên máy học viên.
 - Nhấn Next tiếp để hoàn thành quá trình cài đặt. Giao diện netsupport 
school 12 sau khi cài đặt hoàn thành. 6
 3.2. Quan sát hoạt động của máy con
 - Ngay tại màn hình máy chủ, giáo viên có thể quan sát chế độ hoạt 
động của tất cả các máy tính tham gia vào lớp học. Tính năng quản lí này hỗ trợ 
giáo viên xem một cách tổng quát từng hoạt động của mỗi máy không chỉ nhận 
diện hoạt động từ 1 máy tính mà có thể quan sát các hoạt động từ nhiều học sinh 
sử dụng máy tính trong phòng máy.
 - Cùng một thời gian nhất định thì ta có thể theo dõi sự hoạt động của 
nhiều máy tính học sinh trong lớp. Với tính năng đó ta có thể thấy mọi hoạt 
động của học sinh, mọi thao tác của học sinh trong suốt quá trình làm việc với 
máy tính đều được quản lí chi tiết.
 - Ngoài ra giáo viên kiểm tra trực tiếp hoạt động của học sinh thông 
qua thao tác của máy giáo viên được thực hiện tại máy học sinh. Tính năng này 
giúp giáo viên có thể kiểm tra ngay kiến thức trên lớp thông qua hoạt động của 
học sinh. 
 - Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên Desktop để khởi động 
chương trình Nháy nút Start OK chương trình sẽ dò tìm máy học sinh 
trong mạng và kết nối chúng với máy giáo viên. 7
 - Kết quả có thể được hiển thị như sau: Máy không hiện lên màn hình 
là không kết nối được.
 3.3. Hướng dẫn học sinh thông qua máy chủ
 - Để thực hiện, giáo viên chọn tất cả máy tính học sinh cần thực hiện 
 Show Menu Show. 8
 - Giáo viên có thể thao tác mẫu từ máy tính của mình để tất cả các 
máy học sinh cùng quan sát qua tính năng Show nút lệnh. Tính năng này cho 
phép giáo viên khống chế hoạt động máy học sinh, màn hình máy học sinh sẽ 
hiển thị các hoạt động mà máy giáo viên đang thực hiện.
 - Học sinh sẽ có điều kiện quan sát cụ thể hơn, kỹ lưỡng và chi tiết 
hơn từng thao tác hoạt động mà giáo viên cung cấp. Các tùy chọn khác như 
Show Video hay Show Application dùng để chạy các trình player để minh họa 
nội dung mà người trình diễn như: Phim minh họa, các đoạn video hướng dẫn 
để học sinh theo dõi... Để sử dụng chức năng này, giáo viên bấm vào nút lệnh 
tương ứng.
 3.4. Thao tác máy học sinh từ máy chủ
 - Trong quá trình theo dõi giáo viên còn có thể kiểm soát và can thiệp 
được tới các hoạt động của máy tính học sinh. Các hoạt động của học sinh nếu 
chưa theo đúng quy trình, giáo viên hoàn toàn có thể tiến hành điều khiển tại 
máy của học sinh trong khi vẫn thực hiện trên máy tính giáo viên.
 - Thực hiện bằng cách nháy đúp chuột vào máy tương ứng để tác động 
đến máy cần hổ trợ hay hướng dẫn cụ thể một thao tác nào đó.
 - Ở đây đang minh họa lấy quyền điều khiển may 03 từ máy chủ, để 9
chặn quyền sử dụng chuột của học sinh thì chọn nút lệnh Control.
 3.5. Cấp quyền cho 01 máy con điều khiển cả phòng
 Trong hoạt động dạy học, giáo viên có thể cho phép học sinh trình 
diễn thao tác trên máy của mình (bài tập đã làm xong), nhằm mục đích làm mẫu 
cho các bạn khác xem để học tập, đánh giá. Lúc này, máy con của học sinh được 
chọn sẽ điều khiển toàn bộ phòng máy khi giáo viên chọn lệnh sau: Vào Show 
menu Exhibit (chú ý chọn tên máy tại menu Student to Exhibit), sau đó yêu 
cầu học sinh của máy đó thực hiện các thao tác.
 3.6. Sao chép dữ liệu từ máy giáo viên cho máy học sinh
 Tính năng giúp giáo viên có thể thực hiện các thao tác như sao chép, 
di chuyển, xóa hoặc thay đổi nội dung các tập tin trong máy học sinh một các 
thuận tiện bằng cách:
 a) Sao chép dữ liệu lên một máy của học sinh
 - Chọn máy cần sao chép dữ liệu Nháy vào nút lệnh File Transfer 
 File Transfer.
 - Xuất hiện cửa sổ cho phép chọn dữ liệu và copy đến máy học sinh 
Chọn thư mục chứa dữ liệu cần chép trên cây thư mục bên trái cửa sổ, chọn dữ 
liệu cần sao chép đến máy học sinh trong cửa sổ bên phải, chọn nơi copy đến và 10
máy sẽ được copy đến trong cửa sổ phía dưới Nháy vào nút Copy File để 
copy dữ liệu.
 Lưu ý: Có thể sử dụng thao tác kéo thả thư mục cần copy đến thư mục 
của máy học sinh cần dữ liệu.
 b) Sao chép dữ liệu lên tất cả máy của học sinh
 - Nháy vào nút lệnh File Transfer File Distribution Xuất hiện 
cửa sổ cho phép chọn dữ liệu và copy đến tất cả các máy học sinh.
 - Chọn thư mục chứa dữ liệu cần chép trên cây thư mục bên trái cửa 
sổ, chọn dữ liệu cần sao chép đến máy học sinh trong cửa sổ bên phải nháy 
vào nút Copy File để chép dữ liệu. 11
 Lưu ý: Để thay đổi ổ đĩa C sang ổ đĩa khác tại máy con cần thực hiện 
như sau: Chọn nút lệnh Set Destination xuất hiện hộp thoại Copy File thì tiến 
hành gõ tên ổ đĩa vào, ví dụ D:\
 3.7. Gửi file bài tập cho học sinh và thu bài về máy chủ
 Tính năng này giúp giáo viên tiến hành kiểm tra học sinh dễ dàng và 
hiệu quả bằng cách xem bài làm của học sinh, đồng thời có thể tiến hành kiểm 
tra bằng câu hỏi vấn đáp, câu trắc nghiệm hoặc thực hành.
 a) Gửi file bài tập cho học sinh
 - Chọn một máy hoặc tất cả các máy cần giao bài tập.
 - Chọn nút lệnh Send Collect Work Send Word.
 - Xuất hiện hộp thoại, chọn file cần giao cho học sinh Send . Có thể 
chọn nơi để bài tập trong các ổ đĩa hoặc trên màn hình Desktop của máy học 
sinh (nếu thay đổi nơi gửi tệp tin đến thì đặt lại ổ đĩa tại Location Send To).
 12
 - Thông báo khi gửi file đến tất cả máy con thành công. (Lưu ý là file 
gửi đi không đặt tên có dấu tiếng Việt)
 b) Thu file bài tập học sinh về máy chủ
 - Chọn một máy hoặc tất cả các máy cần giao bài tập.
 - Chọn nút lệnh Send Collect Work Collect Work.
 - Xuất hiện hộp thoại, chọn bài cần thu về trên Desktop hoặc trong ổ 
dĩa của học sinh, chọn nơi lưu tập tin trên máy của giáo viên Collect Work. Có 
thể thu bài về và xóa bài trên máy của học sinh. 
 + Trong ô Collect files gõ tên tập tin cần thu về máy chủ.
 + Trong ô Collect from folder at student gõ đường dẫn đến thư mục 
chứa tập tin cần thu về máy giáo viên. Nếu ta check vào ô Delete files on 
Student's computer after collecting thì sau khi thu về máy chủ tập tin đó ở máy 
học sinh sẽ bị xóa. 13
 + Nháy Browse để chọn nơi tập tin copy đến ở máy chủ hoặc có thể 
gõ đường dẫn đến thư mục lưu trữ tập tin thu về.
 + Nháy nút Collect để thu tập tin về máy chủ.
 - Hệ thống sẽ báo lại việc Collect có thành công hay không đối với 
từng máy.
 3.8. Khóa chức năng hoạt động các máy con
 - Giáo viên có thể nhanh chóng vô hiệu hóa mọi kết nối chỉ máy tính 14
của học sinh, khi học sinh làm việc riêng trong giờ thực hành tính năng này giúp 
ổn định lớp có thể khóa một số hoặc tất cả các máy như sau:
 + Chọn máy cần khóa, nếu khóa tất cả thì không cần chọn máy nào 
Nháy vào nút lệnh Lock để khóa.
 + Để mở khóa: Chọn máy cần mở, nếu mở tất cả thì không cần chọn 
máy nào Nháy vào nút lệnh UnLock để mở khóa.
 + Tắt tất cả màn hình của học sinh với chức năng Blank All.
 3.9. Tắt máy, khởi động lại toàn bộ Class Room
 - Gồm các chức năng như: Power On, Power Off, Reboot, Logout, 
Login cho toàn bộ máy . Nó cho phép giáo viên có thể quản lí các máy tính tại vị 
trí điều khiển của giáo viên mà không cần kiểm tra trực tiếp từng máy sau mỗi 
buổi học. 
 - Sử dụng phần mềm này từ máy giáo viên có thể tắt máy, khởi động 
lại toàn bộ hệ thống máy học sinh một cách dễ dàng.
 + Power Off: Manage Power Off Yes
 + Reboot: Manage Reboot Yes
 3.10. Trao đổi thông tin với máy con thông qua tin nhắn
 - Tính năng Message để truyền thông tin xuống máy học sinh, hoặc 
giáo viên và học sinh có thể dùng tính năng Chat với nhau.
 - Chọn máy cần đàm thoại Chọn nút lệnh Communicate Chat, 
Send a message. 15
 + Chat: Cách để giáo viên và học sinh có thể đàm thoại với nhau.
 + Send a message: Giáo viên gửi tin nhắn cho máy của học sinh, có 
thể đặt thời gian để hộp thoại biến mất.
 3.11. Quản lý các ứng dụng - Manage Student Applications
 Có thể quản lý việc cho phép sử dụng một chương trình nào đó hay 
không. Dĩ nhiên các chương trình này tốt nhất là nên có cả ở hai máy để tiện 
việc quản lý. Những chương trình nào mà block thì người khác không thể vào 
được.
 + Approved Applications: Lựa chọn các ứng dụng được phép truy 
cập vào. Để thêm địa chỉ bấm chọn dấu cộng màu xanh sau đó tiến hành nhập 16
địa chỉ vào, bấm nút check và nhấn OK.
 + Restricted Applications: Lựa chọn các trang không được phép truy 
cập vào. Tương tự như trên chọn dấu cộng màu xanh và thêm địa chỉ vào.
 3.12. Kiểm tra trắc nghiệm, thu bài và chấm điểm của học sinh
 - Không chỉ giúp giáo viên tạo đề trắc nghiệm mà phần mềm còn cho 
phép tổ chức kiểm tra trắc nghiệm và tự động chấm bài ngay khi học sinh làm 
xong bài kiểm tra.
 - Với phần mềm này giáo viên không còn cảm thấy khó khăn khi 
muốn kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho học sinh, cả trong kiểm tra bài cũ 
hay trong tiết ôn tập.
 - Phạm vi ứng dụng của giải pháp này không chỉ dành riêng cho môn 
Tin học mà cho các môn học khác, đặc biệt là môn Ngoại ngữ - là môn học mà 
khi kiểm tra rất hay dùng hình thức trắc nghiệm khách quan như trắc nghiệm có 
nhiều lựa chọn, trắc nghiệm đúng - sai, trắc nghiệm ghép đôi, trắc nghiệm điền 
khuyết, câu hỏi bằng hình vẽ (kênh hình), tất cả những kiểu câu này đều có 
trong NetSupport School 12.
 * Thiết kế câu hỏi:
 - Đồng thời, giáo viên có thể thực hiện việc thiết kế hệ thống câu 17
hỏi bằng cách: Vào menu School Test Designer (Start Programs 
 NetSupport School) Xuất hiện hộp thoại đăng nhập. 
 - Nhập tên tài khoản và mật khẩu của bạn.
 * Lưu ý: Đăng nhập cho lần sử dụng đầu là mặc định (User Name 
admin, mật khẩu quản trị) nhưng sau đó giáo viên có thể thêm người dùng.
 * Thiết kế bao gồm hai chế độ hoạt động và các kỳ thi. Di chuyển hai 
giao diện bằng cách sử dụng thả xuống menu hoặc biểu tượng hiển thị ở trên 
mỗi cây. Câu hỏi được lưu trữ nhóm lại theo chủ đề được hiển thị trong khung 
bên trên và thi ở phía dưới. Khung bên phải cho thấy một bản xem trước của câu 
hỏi đang được chọn hay thi.
 - Thanh công cụ chính cung cấp các phím tắt cho một số nhiệm vụ 
chung như tạo ra các tài khoản người dùng, nhập khẩu và xuất dữ liệu và quản lý 
tài nguyên câu hỏi. Các biểu tượng trên thanh công cụ Layout cho phép bạn tùy 
chỉnh giao diện thiết kế bạn muốn làm việc ở một trong hai câu hỏi hoặc chế độ 
thi. Chọn Layout bình thường để trở về giao diện mặc định.
 - Giáo viên có thể lấy hoặc thêm thông tin để thực hiện soạn các kiểu 
câu hỏi trắc nghiệm có nhiều lựa chọn, trắc nghiệm đúng - sai, trắc nghiệm ghép 
đôi, trắc nghiệm điền khuyết, câu hỏi bằng hình vẽ (kênh hình).
 * Đưa bài trắc nghiệm lên máy học sinh: Chọn một máy hoặc tất cả 
các máy nháy nút lệnh Testing Console Next Chọn bộ câu hỏi, Finish 
nháy nút Start Test để bắt đầu tính thời gian làm bài. 18
 III. KẾT LUẬN
 1. Kết quả đạt được
 Qua 02 năm triển khai phầm mềm vào quản lý và giảng dạy tại đơn vị tôi 
nhận thấy:
 1. Các em học sinh hứng thú hơn với môn Tin học.
 2. Giáo viên ít mất thời gian hơn trong quá trình hướng dẫn học sinh 
thực hành, trao đổi lẫn nhau.
 3. Máy tính chưa thấy có vấn đề gì về phần cứng lẫn phần mềm do 
quản lý tốt việc tác động của các em.
 4. Theo dõi, giám sát tình hình học sinh thực hành đúng quy định.
 5. Là phần mềm điều khiển nhưng so với một số chương trình khác như 
Netop Schoool thì ta thấy chương trình này tính năng cũng tương đương, yêu 
cầu cấu hình không cao lắm, việc điều khiển không phức tạp (chỉ thông qua các 
công cụ được kích hoạt) và dùng free và không cần phải bổ sung thêm thiết bị 
phần cứng phụ. Nó hoàn toàn phù hợp với công việc giảng dạy của giáo viên 
không chỉ là môn Tin học, tất cả các bộ môn khác nếu tiến hành thực hiện giảng 
dạy trên máy đều có thể sử dụng một cách đơn giản.
 2. Kiến nghị
 - Cần tổ chức tốt các hội thảo khoa học liên trường, liên huyện nhằm tạo 
cơ hội trao đổi thông tin. 19
 - Xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên trẻ tuổi có chí cầu 
tiến, đam mê học hỏi và khát vọng cống hiến cho sự vững mạnh của giáo dục 
làm lực lượng cốt cán trong tương lai.
 - Tăng cường cơ sở vật chất, đẩy mạnh xã hội hóa trang bị máy tính cho 
nhà trường ứng dụng vào công tác quản lí và giảng dạy.
 - Giới hạn giờ dạy chính khóa cho giáo viên và cơ chế để quy đổi giờ 
nghiên cứu đề tài cấp trường, cấp huyện thành giờ giảng với một tỷ lệ nhất định, 
để giáo viên có thể yên tâm hơn khi nghiên cứu mà không lo không đủ giờ dạy 
theo định mức.
 - Kịp thời tuyên dương khen thưởng các đơn vị, cá nhân có thành tích 
trong việc ứng dụng CNTT vào quản lí, có thể xem xét các đơn vị, cá nhân giáo 
viên có đề tài hay, đáp ứng nhu cầu phục vụ giáo dục được ưu tiên xét các danh 
hiệu thi đua, xét nâng lương trước thời hạn, ...
 Năm học 2022 – 2023 là năm học thứ 2 của chương trình Sách giáo khoa 
mới dành cho cấp THCS, mong rằng phần mềm NetSupport school 12 với 
những tính năng của nó sẽ phát huy được sức mạnh để ứng dụng vào bộ môn 
Tin học và các môn học khác. Mong muốn rằng cấp trên áp dụng sáng kiến này 
để phổ biến cho các phòng máy có nối mạng LAN và Internet ở cấp tiểu học và 
trung học cơ sở để dạy tốt hơn.
 Người thực hiện
 Hồ Trường Tiền 20
 HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
 Đơn vị: Trường THCS Xã Vĩnh Thanh
 PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
1. Kết quả chấm điểm: /100 điểm
a) Về nội dung:
- Tính mới: .. . /30 điểm
- Tính hiệu quả: . /35 điểm
- Tính ứng dụng thực tiễn: /20 điểm
- Tính khoa học: . /10 điểm
b) Về hình thức: . /05 điểm
2. Xếp loại: .
 Vĩnh Thanh, ngày tháng năm 
 CHỦ TỊCH HĐKH