Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 22 - Tiết 43: Luyện tập

Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 22 - Tiết 43: Luyện tập

A. Mục tiêu:

 1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố:

+Khái niệm góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.

+Tính chất của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.

 2. Về kỷ năng: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:

+Chứng minh định lý đảo của định lý về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và

 dây cung.

+Vận dụng tính chất của góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung với các kiến

 thức đã học để giải bài tập.

 3. Về thái độ: Suy luận

 

doc 2 trang Người đăng minhquan88 Lượt xem 923Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 22 - Tiết 43: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 7/2/07
Ngày dạy:.............
Tiết
43
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
	1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố:
+Khái niệm góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung. 
+Tính chất của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.
	2. Về kỷ năng: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
+Chứng minh định lý đảo của định lý về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và 
 dây cung. 
+Vận dụng tính chất của góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung với các kiến 
 thức đã học để giải bài tập.
	3. Về thái độ: Suy luận
B. Phương pháp: Luyện tập
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Hệ thống bài tập, thước, compa
Sgk, thước, compa
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
Nêu tính chất của góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung ?
Số đo của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung bằng một nửa số đo của cung bị chắn.
	III.Luyện tập: (33')
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HĐ1: Bài 27sgk/79 (10’)
GV: Vẽ hình, ghi gt, kl ?
HS: Thực hiện
GV: sđÐPAB ? sđÐPBT
HS: sđÐPAB = sđÐPBT (có sđ bằng một nửa sđ của cung PmB)
GV: sđÐPAO ? sđÐAPO
HS: sđÐPAO=sđÐAPO (DAPO cân tại O)
GV: Suy ra: ÐAPO ? ÐPBT
HS: ÐAPO = ÐPBT
Bài 27 sgk/79
GT: BT là tiếp tuyến
KL: ÐAPO=ÐPBT
HĐ2: Bài 30 sgk/79 (13’)
GV: Vẽ hình ghi gt, kl ?
HS: Thực hiện
GV: Kẻ OH^AB. ÐxAB ? ÐAOH
HS: ÐxAB =ÐAOH (có sđ bằng một nửa sđ của cung AmB)
GV: Suy ra: ÐOAH + ÐxAB = ?
HS: Do ÐAOH + ÐOAH = 900 nên 
ÐOAH + ÐxAB = 900.
GV: Suy ra Ax ? OA
HS: Ax^OA tại A hay Ax là tiếp tuyến của (O)
Bài 30 sgk/79
GT: sđÐxAB bằng một nửa sđ của 
 cung AmB
KL: Ax là tiếp tuyến
HĐ3: Bài 33 (10’)
GV: Vẽ hình ghi gt, kl?
HS: Thực hiện
GV: ÐAMN ? ÐBAt
HS: ÐAMN = ÐBAt (2 góc so le trong)
GV: ÐBAt ? ÐACB
HS: ÐBAt = ÐACB (có sđ bằng một nửa sđ của cung nhỏ AB)
GV: Suy ra: ÐACB ? ÐAMN
HS: ÐACB = ÐAMN
GV: DAMN và DACB có quan hệ gì?
HS: DAMN đồng dạng với DACB (g.g)
GV: Suy ra các cạnh của chúng liên hệ với nhau như thế nào?
HS: hay AN.AC = AB.AM
Bài 33 sgk/80
GT: At là tiếp tuyến; MN//At
KL: AB.AM = AC.AN
	IV. Củng cố: (3')
Giáo viên
Học sinh
Nêu tính chất của góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung ?
Số đo của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung bằng một nửa số đo của cung bị chắn.
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà: (3')
	1. Ghi nhớ tính chất của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
2. Thực hiện bài tập: 31, 32, 34, 35 sgk/79,80
	Làm thêm: 
Cho DABC nội tiếp (O). Vẽ tia Bx sao cho tia BC nằm giữa hai tia Bx và BA và ÐCBx=ÐBAC. Chứng minh Bx là tia tiếp tuyến của (O)	
	Hướng dẫn: Chứng minh OB^Bx

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet43.doc