Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 29 - Tiết 58: Hình trụ - Diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ

Ngày Soạn: 18/4/07 
Ngày dạy:.............
Tiết
58
§1. HÌNH TRỤ - DIỆN TÍCH XUNG QUANH
VÀ THỂ TÍCH CỦA HÌNH TRỤ 
A. Mục tiêu:
	1. Về kiến thức: Giúp học sinh:
+Nắm được khái niệm về hình trụ. 
+Biết được công thức tính diện tích xung quanh.
+Biết được công thức tính diện tích toàn phần, thể tích của hình trụ.
	2. Về kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng:
+Xác định các yếu tố của hình trụ.
+Vẽ hình trụ
+Tính diện tích xung quanh,diện tích toàn phần, thể tích của hình trụ.
	3. Về thái độ: Suy luận
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Thiết bị mô tả cách tạo ra hình trụ, Hình trụ, Hình lăng trụ đứng, thước
Sgk, thước, MTBT, ghi nhớ các hình không gian đã biết
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
Hãy liệt kê các hình không gian mà em biết?
Hình lăng trụ, hình chóp, hình trụ, hình nón, hình cầu
III.Bài mới: (33')
Giáo viên
Học sinh
Cách tạo ra hình trụ như thế nào? Công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình trụ như thế nào? 
Suy nghĩ
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HĐ1: Hình trụ (9’)
GV: Mô tả cách tạo ra hình trụ bằng thiết bị, bằng hình vẽ
HS: Quan sát
GV: Chỉ ra các yếu tố của hình trụ?
HS: Hai đáy, mặt xung quanh, trục, đường sinh
GV: Hai đáy có quan hệ gì? Đường sinh có quan hệ gì với hai đáy?
HS: Hai đáy nằm trong hai mặt phẳng song song, đường sinh vuông góc với hai đáy
1.Hình trụ
HĐ2:Cắt hình trụ bởi một mặt phẳng (9’)
GV: Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với đáy thì mặt cắt là hình gì?
HS: Là hình tròn
GV: Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với trục thì mặt cắt là hình gì?
HS: Là một hình chữ nhật
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?2
HS: Khi ống nghiệm và cốc nước ở thế vuông góc thì mặt nước ở cốc thủy tinh và ống nghiệm là những hình tròn
2.Cắt hình trụ bởi một mặt phẳng
*Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với đáy thì mặt cắt của hình trụ là hình tròn.
*Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với trục thì mặt cắt của hình trụ là hình chữ nhật.
HĐ3: Diện tích xung quanh hình trụ (10’)
GV: Khai triển mặt xung quanh của một hình trụ.
HS: Quan sát
GV: Mặt xung quanh của hình trụ là hình gì? 
HS: Hình chữ nhật
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?3
HS: Thực hiện
GV: Diện tích tính theo công thức nào?
HS: Sxq=Chu vi đáy X chiều cao
GV: Stp=?
HS: Stp=Sxq+S2đáy
3.Diện tích xung quanh hình trụ
 Sxq= 2pRh
 Stp=Sxq+S2đáy
HĐ4: Thể tích hình trụ (5’)
GV: Thể tích hình trụ được tính theo công thức nào?
HS: V=Diện tích đáy X chiều cao
GV: Yêu cầu học sinh tham khảo ví dụ sgk/109
HS: Thực hiện
4.Thể tích hình trụ
 V=pR2 h
	IV. Củng cố: (5')
	Giáo viên
Học sinh
Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 5
Thực hiện
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(1’)
	Thực hiện bài tập: 1, 2, 3, 4, 7 sgk/110, 111 – Tiết sau luyện tập