A. Mục tiêu:
1. Về kiến thức: Giúp học sinh:
+Nắm chắc các khái niệm của hình cầu: tâm, bán kính, đường kính,
đường tròn lớn, mặt cầu.
+Biết công thức tính diện tích mặt cầu.
2. Về kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng:
+Vẽ hình cầu.
+Tính S của mặt cầu
3. Về thái độ: Suy luận
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên Học sinh
Thiết bị tạo hình cầu, hình cầu,
thước, compa Sgk, thước, compa, MTBT
Ngày Soạn: 25/04/07 Tiết 62 §3. HÌNH CẦU. DIỆN TÍCH MẶT CẦU VÀ THỂ TÍCH HÌNH CẦU A. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: Giúp học sinh: +Nắm chắc các khái niệm của hình cầu: tâm, bán kính, đường kính, đường tròn lớn, mặt cầu. +Biết công thức tính diện tích mặt cầu. 2. Về kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng: +Vẽ hình cầu. +Tính S của mặt cầu 3. Về thái độ: Suy luận B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên: Giáo viên Học sinh Thiết bị tạo hình cầu, hình cầu, thước, compa Sgk, thước, compa, MTBT D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II. Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi hoặc bài tập Đáp án Viết công thức tính Sxq, V của hình nón cụt? Sxq=Õl(r1+r2) V = III.Bài mới: (35') Giáo viên Học sinh Quả bóng đá dạng hình gì? Cho biết một số vật thể có dạng hình cầu? Về mặt toán học hình cầu được tạo ra như thế nào? Các yếu tố của nó là gì? Hình cầu Hòn bi... Suy nghĩ Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung HĐ1: Hình cầu (10') GV: Cho học sinh quan sát hình cầu và cách tạo ra hình cầu HS: Quan sát GV: Vẽ hình cầu HS: Vẽ hình cầu GV: Cho biết tâm hình cầu, bán kính hình cầu, mặt hình cầu? HS: Tâm là tâm của nửa hình tròn quay tạo nên hình cầu, bán kinh là bán kính của nửa hình tròn quay tạo nên hình cầu, mặt cầu là mặt do nửa đường tròn quay tạo nên hình cầu tạo thành. 1.Hình cầu HĐ2: Cắt hình cầu bởi một mặt phẳng (15') GV: Cho học sinh quan sát hình cầu bị cắt bởi một mặt phẳng bất kỳ, một mặt phẳng đi qua tâm HS: Quan sát GV: Nếu cắt hình cầu bởi một mặt phẳng thì mắt cắt của hình cầu là hình gì? HS: Mặt cắt là hình tròn GV: Nếu cắt mặt cầu bởi 1 mặt phẳng thì ta thu được hình gì? HS: Một đường tròn GV: Cắt như thế nào để đường tròn thu được có bán kính lớn nhất ? Bán kính đó bằng bao nhiêu? HS: Mặt phẳng cắt đi qua tâm, bán kính bằng bán kính hình cầu. 2.Cắt hình cầu bởi một mặt phẳng HĐ3: Diện tích mặt cầu (10') GV: Giới thiệu công thức tính diện tích mặt cầu S=4PR2. Và yêu cầu học sinh thực hiện bài tập: Diện tích một mặt cầu là 64P cm2. Tính bán kính hình cầu? HS: R = 4 cm 3.Diện tích mặt cầu S=4PR2 IV. Củng cố: (3') Giáo viên Học sinh Hãy cho biết các vật thể có dạng hình hình cầu? Tính diện tích mặt cầu biết đường tròn lớn của hình cẩu có bán kính là 5 cm. Quả bóng, hòn bi, quả địa cầu, trái đất.... S = 100.P cm2 V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(1') Thực hiện bài tập: 32, 34 sgk/125
Tài liệu đính kèm: