A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được:
1. Về kiến thức:
Biết vận dụng một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông để giải tam giác vuông.
2. Về kỷ năng:
Giải tam giác vuông.
3. Về thái độ: Suy luận, tính toán
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên Học sinh
Sgk, các ví dụ, thước thẳng Sgk, thước thẳng, MTBT
Ngày Soạn: 22/10/06 Tiết 12 ` §4. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GI ÁC VUÔNG (T2) A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được: 1. Về kiến thức: Biết vận dụng một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông để giải tam giác vuông. 2. Về kỷ năng: Giải tam giác vuông. 3. Về thái độ: Suy luận, tính toán B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên: Giáo viên Học sinh Sgk, các ví dụ, thước thẳng Sgk, thước thẳng, MTBT D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II. Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi hoặc bài tập Đáp án Phát biểu quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông ? Định lý sgk/86 III.Bài mới: (30') HĐ1: Bài 1 (10') GV: BC = ? HS: GV: Sin B = ? HS: GV: Suy ra góc B có số đo bao nhiêu ? HS: Sin-1 GV: Góc C có số đo bao nhiêu ? HS: 900 – Sin-1 Bài 1: Cho tam ABC vuông tại A có AB = 12, AC = 16. Hãy giải tam giác vuông ABC. HĐ2: Bài 2 (10') GV: BC = ? HS: BC = AB/cos300 = 8 GV: AC = ? HS: AC = 4 GV: Góc C có số đo bao nhiêu ? HS: 600 Bài 2: Cho tam ABC vuông tại A có AB = 12, . Hãy giải tam giác vuông ABC. HĐ3: Bài 3 (10') GV: Góc C có số đo là bao nhiêu ? HS: 600 GV: AB = ? HS: AB = BC.cos300 = GV: AC = ? HS: AC = BC.sin300 = 7,5 Bài 2: Cho tam ABC vuông tại A có BC = 15, . Hãy giải tam giác vuông ABC. IV. Củng cố: (7') GV: Giải tam giác vuông là làm gì ? HS: Tính các góc, các cạnh còn lại GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài 26 sgk/88 HS: h = 86.tg340 V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(2') 1. Học thuộc các hệ thức 2. Thực hiện bài tập: 27, 28, 29, 30 sgk/88,89-Tiết sau luyện tập
Tài liệu đính kèm: