Thiết kế bài dạy môn học Hình học 9 - Học kì I - Tiết 25: Luyện tập 2

Thiết kế bài dạy môn học Hình học 9 - Học kì I - Tiết 25: Luyện tập 2

LUYỆN TẬP 2

I) MỤC TIÊU:

- HS thực hiện thành thạo chứng minh trường hợp bằng nhau của hai tam giác : cạnh – cạnh – cạnh .

- Rèn luyện kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra các góc bằng nhau.

- Luyện kĩ năng vẽ hình vẽ hình, suy luận.

II) CHUẨN BỊ :

- Thầy : giáo án, bảng phụ, SGK, thước, SBT

- Trò : như hướng dẫn ở Tiết trước

III) NỘI DUNG BÀI DẠY :

1. Ổn định :

2. Kiểm tra bài cũ :

- Nêu định nghĩa hai tam giác bằng nhau ?

 - Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác ?

 - Khi nào ta có thể kết luận được ABC = ABC theo trường hợp cạnh – cạnh – cạnh ?

 

doc 2 trang Người đăng minhquan88 Lượt xem 783Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài dạy môn học Hình học 9 - Học kì I - Tiết 25: Luyện tập 2", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 13 	Thời gian từ ngày 9/11 à 14/11/2009 
Tiết 25 
LUYỆN TẬP 2
I) MỤC TIÊU:
HS thực hiện thành thạo chứng minh trường hợp bằng nhau của hai tam giác : cạnh – cạnh – cạnh .
Rèn luyện kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra các góc bằng nhau. 
Luyện kĩ năng vẽ hình vẽ hình, suy luận.
II) CHUẨN BỊ :
Thầy : giáo án, bảng phụ, SGK, thước, SBT
Trò : như hướng dẫn ở Tiết trước 
III) NỘI DUNG BÀI DẠY : 
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu định nghĩa hai tam giác bằng nhau ?
 	- Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác ?
	- Khi nào ta có thể kết luận được DABC = DA’B’C’ theo trường hợp cạnh – cạnh – cạnh ? 
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: 
-G: nêu bài 22 SGK/ 114
-G: cho HS tự nghiên cứu và vẽ hình trong 5’ ? 
-G: gọi HS lên bảng vẽ hình ? 
	+ H: vẽ hình 
-G: nhận xét
-G: để chứng minh ÐDAE = ÐxOy ta cần chứng minh điều gì ?
	+H: DOCB = DAED
-G: gọi HS chứng minh DOCB = D AED ?
Þ ÐDAE = ÐxOy 
-G: nhận xét 
-G: bài toán này cho ta cách vẽ 1 góc bằng 1 góc cho trước bằng thước và compa 
-G: nêu bài 23 SGK/ 115
-G: gọi HS lên bảng vẽ hình ? 
	+ HS vẽ hình 
-G: nhận xét
-G: để chứng minh AB là tia phân giác của góc CAD ta cần chứng minh điều gì ?
	+H: ÐCAB = ÐDAB
-G: gọi HS chứng minh DABC = D ABD ?
Þ ÐCAB = ÐDAB 
-G: nhận xét 
-G: củng cố hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – cạnh – cạnh 
-G: nêu bài 34 SBT/102
Cho tamgiác ABC. Vẽ cung tròn tâm A bán kính BC, vẽ cung tròn tâm C bán kính BA, chúng cắt nhau tại D
( D và B nằm khác phía đối với AC ) . 
Chứng minh: AD // BC 
-G: gọi HS vẽ hình ?
	+H: vẽ hình 
-G: nhận xét
HD: AD // BC
	Ý
ÐACB = Ð CAD
	Ý
DABC = DCDA 
-G: gọi HS trình bày bảng ? 
	+H: trình bày bảng 
-G: nhận xét 
Hoạt động 2: Hướng dẫn về nhà 
Học bài . 
Xem và làm lại các bài tập 
Làm bài 32, 35 SBT/102
GV hướng dẫn HS làm bài .
Đọc trước bài mới SGK/117
Bài 22 SGK/ 115
DOBC và DADE có 
	OC = AE = r
	OB = AD = r
	BC = DE 
Þ D OBC = DADE
Þ ÐDAE = ÐxOy
Bài 23 SGK/ 115
DCAB và DABD có 
	AC = AD = 2cm
	BC = BD = 3cm
	AB là cạnh chung
Þ DCAB = DABD
Þ ÐCAB = ÐDAB
Þ AB là tia phân giác góc CAD 
Bài 34 SBT/ 102
IV. Rút kinh nghiệm: 

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 25.doc