Thiết kế bài dạy môn học Hình học 9 - Học kì II - Tiết 37: Luyện tập

Tuần 20 	Thời gian từ ngày 4/01 à 9/01/2010 
Tiết 37 	
LUYỆN TẬP
I) MỤC TIÊU:
Biết chứng minh một tam giác là tam giác cân , tam giác vuông cân , tam giác đều . Biết vận dụng các tính chất của tam giác cân , tam giác vuông cân tam giác đều để tính số đo góc , để chứng minh các góc bằng nhau 
Rèn luyện kỹ năng vẽ hình , tính toán và chứng minh 
Làm thành thạo các bài tập trong SGK 
II) CHUẨN BỊ :
Thầy : giáo án, SGK
Trò : như tiết 37
III) NỘI DUNG BÀI DẠY : 
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
	HS1: 
	- Thế nào là tam giác cân ? Nêu tính chất ? 
	- Làm bài 46 SGK/127
	HS2: 
	- Thế nào tam giác đều ? dấu hiệu nhận biết tam giác đều ? 
	- Làm bài 49 SGK/127
3. Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: 
-G: treo hình vẽ bài 50 SGK/127
	+H: quan sát hình 
-G: gọi 2 HS lên bảng trình bày tính góc ABC ? 
	+H: trình bày bảng 
-G: nhận xét 
- G: gọi HS vẽ hình bài 51 SGK/128?
	+H: vẽ hình 
-G: hãy dự đoán hai góc ABD và góc ACE ? 
	+H: bằng nhau 
-G: gọi HS chứng minh ? 
	+ HS trình bày bảng 
-G: nhận xét
-G: DIBC là tam giác gì ? vì sao ? 
	+H: DIBC cân tại I vì ÐB1 = ÐC1
à yêu cầu HS chứng minh ? 
-G: nhận xét
- G: gọi HS vẽ hình bài 52 SGK/128?
	+H: vẽ hình 
-G: DABC là tam giác gì ? 
	+H: DABC đều 
à yêu cầu HS chứng minh ? 
Gợi ý: chứng minh tam giác cân có một góc bằng 600
Hoạt động 2: về nhà 
Học bài . Xem và làm lại các bài tập 
Đọc “ Bài đọc thêm” SGK/128
Làm bài 70, 73 SBT/106
GV hướng dẫn HS làm bài 
Xem trước “ Định lý Py – ta – go” SGK/129
Chuẩn bị: miếng bìa H.121 + H.122, bài cứng, kéo.
Bài 50 SGK/127
a) ÐABC = 17,50 
b) ÐABC = 400 
Bài 51 SGK/128
a) DADB = DAEC (c.g.c)
Þ ÐABD = ÐACE
b) DIBC cân tại I vì ÐB1 = ÐC1
Bài 52 SGK/128
	DABC cân tại A 
	mà ÐBAC = 600
Þ DABC đều 	
IV. Rút kinh nghiệm: