Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 90: Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I

Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 90: Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS.

 - Hệ thống KT cơ bản về cả 3 phần (đọc – hiểu VB; TV và TLV)trong SGK NV9 tập 1.

 - Ôn lại các kiến thức và kĩ năng được thể hiện trong bài kiểm tra; thấy được những ưu điểm và hạn chế trong 2 bài làm của mình; tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa.

 - Rèn kĩ năng trình bày, diễn đạt, ý thức sửa chữa bài kiểm tra,

 - Đánh giá được KQ học tập của bản thân.

B. CHUẨN BỊ:

 - G: giáo án; bài kiểm tra và đáp án,.

C. PHƯƠNG PHÁP:

 - G: thuyết trình; vấn đáp;

 - H: hoạt động độc lập và nhóm; .

D. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:

I. ỔN ĐỊNH LỚP:

II. KIỂM TRA BÀI CŨ:

 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

 

doc 2 trang Người đăng honghoa45 Ngày đăng 20/04/2020 Lượt xem 26Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 90: Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS: 
NG: 
Tiết 90
Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS.
 - Hệ thống KT cơ bản về cả 3 phần (đọc – hiểu VB; TV và TLV)trong SGK NV9 tập 1.
 - Ôn lại các kiến thức và kĩ năng được thể hiện trong bài kiểm tra; thấy được những ưu điểm và hạn chế trong 2 bài làm của mình; tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa.
 - Rèn kĩ năng trình bày, diễn đạt, ý thức sửa chữa bài kiểm tra,
 - Đánh giá được KQ học tập của bản thân.
B. chuẩn bị: 
 - G: giáo án; bài kiểm tra và đáp án,...
C. phương pháp: 
 - G: thuyết trình; vấn đáp;
 - H: hoạt động độc lập và nhóm;..
D. Tiến trình giờ dạy:
I. ổn định lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
III. nội dung Bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
* HĐ1: Kiểm tra nhận thức của HS về đáp án (10 phút)
G Dựa vào đề và đáp án để vấn đáp HS đi đến đáp án đúng.
* HĐ2: NX chung về bài làm của HS (5 phút)
+ Câu 1 và câu 2 các em làm tốt, phần lớn đạt điểm tối đa.
+ Câu 3 thì các em đã biết cách làm nhưng vẫn còn nhiều bài chưa biết đưa yếu tố NL vào bài viết của mình. Nên KQ chưa cao.
* HĐ3: Đọc bài văn hay (5 phút)
- Đọc bài văn của Tuyên.
? Em có NX, ấn tượng gì về bài viết của mình?
* HĐ4: Sửa và chữa bài (20 phút)
G Gợi ý: Các em xem kiểm tra những ND kiến thức và kĩ năng nào? Để trả lời các câu hỏi ấy cần chú ý những gì? Bài làm của em đã trả lời những câu nào? Những câu nào em đã trả lời sai? Vì sao sai? Đề bài YC viết kiểu VB nào? Có YC kết hợp với các phương thức biểu đạt khác không? Nếu có thì đó là các phương thức nào? Bài viết kể về chuyện gì? Nhân vật, sự việc và quá trình diễn biến của câu chuyện có sinh động không? Bố cục của bài viết có được đảm bảo không? ND còn thiếu những gì?
- Xem kĩ các lỗi: câu; từ; chính tả; cách dùng từ đặt câu;
- HS nghe và trả lời.
- HS nghe.
- HS nghe.
- HS trả lời qua cảm nhận.
- 1 bàn 1 nhóm thảo luận từng bài 1.
I. Đáp án - biểu điểm:
II. NX chung:
III. Đọc bài văn hay:
IV. Đọc và sửa chữa bài:
IV. Củng cố: 
 GV thu bài và NX tiết học.
V. Hướng dẫn: 
 - Làm lại bài và xem toàn bộ kiến thức HKI.
 - Soạn bài: Bàn về đọc sách.
 Soạn theo phần đọc - hiểu văn bản. 
E. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • doc90-TRA BAI KIEM TRA TONG HOP CUOI HKI.doc