Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích

Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích

LUYỆN TẬP LÀM BÀI NGHỊ LUẬN

VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH.

I. Mục tiêu: Giúp HS:

1.Kiến thức

- Củng cố lại đặc điểm, yêu cầu ,cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích.

2.Kĩ năng

- Xác định các bước làm bài ,viết bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích.

3.Thái độ

-Giáo dục học sinh ý thức viết bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích.

II. Chuẩn bị

- GV: Nghiên cứu kĩ văn bản ở sách chuẩn kiến thức,SGK + SGV để soạn bài

- HS: Đọc lại truyện "chiếc lược ngà" của Nguyễn Quang Sáng và trả lời câu hỏi trong bài

III. Tiến trình tổ chức các hoạt động:

1.Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn của 3 học sinh

3. Bài mới

 

doc 2 trang Người đăng honghoa45 Ngày đăng 16/04/2020 Lượt xem 147Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 26	Soạn: 28/02/2012
Tiết 123+124	Dạy: 29/02/2012
LUYỆN TẬP LÀM BÀI NGHỊ LUẬN 
VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
1.Kiến thức 
- Củng cố lại đặc điểm, yêu cầu ,cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích.
2.Kĩ năng 
- Xác định các bước làm bài ,viết bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích.
3.Thái độ 
-Giáo dục học sinh ý thức viết bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích.
II. Chuẩn bị
- GV: Nghiên cứu kĩ văn bản ở sách chuẩn kiến thức,SGK + SGV để soạn bài
- HS: Đọc lại truyện "chiếc lược ngà" của Nguyễn Quang Sáng và trả lời câu hỏi trong bài
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn của 3 học sinh 
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh 
Nội dung
HĐ 1: Khởi động:Phương pháp thuyết trình.
HĐ 2:Phương pháp vấn đáp tái hiện 
- GV nêu yêu cầu ôn tập.
HĐ 3.Phương pháp vấn đáp giải thích –minh họa,vấn đáp tái hiện ,thảo luận nhóm 
- HS đọc yêu cầu phần luyện tập.
? Vấn đề nghị luận của đề văn trên là gì?
-GV hướng dẫn học sinh phần tìm hiểu đề 
? Vì sao ông Sáu phải xa nhà và chịu nhiều mất mát về tình cảm gia đình?
? Em có nhận xét gì về nhân vật ông Sáu và bé Thu?
? Điều nổi bật trong tình cảm cha con họ là gì?
? Các nhân vật khác có vai trò gì trong truyện?
? Nghệ thuật của tác phẩm?
-TIẾT 2
 HS thảo luận theo 4 nhóm trong 10’ lập dàn ý chi tiết, đại diện phát biểu, lớp nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- GV cho HS viết một vài đoạn trong bài.
- HS đọc bài làm của mình.
- GV nhận xét và sửa lỗi.
I. Ôn tập lí thuyết.
1. Các bước làm văn nghị luận.
2. Các yêu cầu về kĩ năng viết văn nghị luận.
3. Tầm quan trọng của việc nắm tác phẩm và hiểu nhân vật trong tác phẩm để làm bài.
II. Luyện tập.
* Đề: Cảm nhận của em về đoạn trích "chiếc lược ngà" của Nguyễn Quang Sáng.
1. Tìm hiểu đề.
2. Lập dàn ý.
a. Mở bài: Giới thiệu chung.
b. Thân bài: 
- Nhân vật ông Sáu.
- Nhân vật bé Thu.
- Nhân vật khác.
c. Kết bài.
- Bài học rút ra từ tác phẩm.
- Thành công của truyện.
3. Viết bài.
4. Đọc lại và sửa chữa.
.4.Củng cố.
- Hệ thống lại các bước làm văn chứng minh.
5.Dặn dò
-Về viết bài hoàn chỉnh. 
-Chuẩn bị "Sang thu".
IV. Rút kinh nghiệm. ......................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 120.doc