Bài soạn Hình học 9 - Trường THCS Đông Thạnh - Tuần 7

Tuần 7 – Tiết 13
Ngày soạn: ...2008 
Ngày dạy: .2008
LUYỆN TẬP §4
I. MỤC TIÊU
	Qua bài này, học sinh cần nắm được:
	-Kiến thức: Củng cố các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông.
	-Kỹ năng: Vận dụng được các hệ thức đó vào việc giải tam giác vuông. 
	-Thái độ: Rèn tính cẩn thận và tư duy logic trong toán học..
II. PHƯƠNG PHÁP
	-Nêu vấn đề, phân tích – tổng hợp
III. CHUẨN BỊ
	-GV: Sgk Toán 9, thước thẳng, compa, phấn màu, máy tính fx-220
	-HS: Sgk Toán 9, thước thẳng, compa, bảng lượng giác, máy tính fx-220 và làm bài tập ở nhà.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Oån định và kiểm tra bài cũ – 7 phút
BT27/88
c) a=20cm, 
d) c=21cm, b=18cm
a) Oån định
 -Gọi LT báo cáo sĩ số lớp.
b) Kiểm tra bài cũ
 Gọi 2 hs lên bảng viết các hệ thức và làm câu 27c,d sgk.88
 -Nhận xét – cho điểm.
 -LT báo cáo sĩ số.
 -2hs lên bảng làm bài.
 -Nhận xét bài làm của bạn.
Hoạt động 2: Luyện tập – 37 phút
BT28/89
Vậy: 
 -Gọi hs đọc đề bài và thảo luận làm bài.
 -Tương tự bài 26 và tìm ra được hệ thức áp dụng tương ứng 
(Lưu ý ở đây là tìm góc a) .
 -Nhận xét – đánh giá.
 -HS đọc đề bài và thảo luận làm bài
 -HS nêu lại cách tìm tg của một góc. 
 -Xác định cạnh đối và cạnh kề 
Giải ra tìm góc 
BT29/89
 250m 320m
Ta có: 
Þ a » 38037’ 
 -Yêu cầu hs đọc đề và thảo luận làm bài.
 Hd: Có cạnh huyền, 1 cgv, phải tìm góc a?
Lưu ý cgv đã biết kề với góc a Þ hệ thức phải dùng.
 -Nhận xét – đánh giá. 
 -HS thảo luận làm bài.
Hệ thức phải dùng có dạng: 
, từ đó Þ a 
(Dựa vào bảng lượng giác).
BT30/ 89
BK ^ AC (K Ỵ AC). vuông tại K nên: 
=>
BK=BC.sinC=11.sin300 = 5,5cm.
Vậy:
» 5,93
a) AN = AB.sin
 = 5.93. sin 380 » 3.65
b) 
 -GV hướng dẫn hs phân tích bằng cách dựa vào các yếu tố có sẵn.
 -Từ đó cho hs tính AB trước, hướng dẫn vẽ đường phụ.
 -Kẻ BK ^ AC (K Ỵ AC) tìm số đo 
Tính độ dài BK 	
Xét D KBA vuông tại K; tìm AB ? 
Xét D ABN () tìm AN 
Tương tự suy luận tính AC.
 -Nhận xét –sữa bài.
 HS: 
 -HS tính các góc 
 -Tính BK theo nhiều cách khác nhau.
 -HS lên bảng tính AN sau khi đã tính AB.
 -HS khác lên bảng tính AC
Hoạt động 3: Dặn dò và hướng dẫn về nhà – 1 phút
 -Về nhà các em hãy xem lại bài và làm trước bài 31 và bài 32.
 -HS theo dõi lắng nghe.
V. RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
Tuần 7 – Tiết 14
Ngày soạn: ...2008
Ngày dạy: .2008
LUYỆN TẬP §4 (tt)
I. MỤC TIÊU
	Qua bài này, học sinh cần nắm được:
	-Kiến thức: Củng cố các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông.
	-Kỹ năng: Vận dụng được các hệ thức đó vào việc giải tam giác vuông. 
	-Thái độ: Rèn tính cẩn thận và tư duy logic trong toán học..
II. PHƯƠNG PHÁP
	-Nêu vấn đề, phân tích – tổng hợp
III. CHUẨN BỊ
	-GV: Sgk Toán 9, thước thẳng, compa, phấn màu, máy tính fx-220
	-HS: Sgk Toán 9, thước thẳng, compa, bảng lượng giác, máy tính fx-220 và làm bài tập ở nhà.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Oån định và kiểm tra bài cũ – 6 phút
BT53/sbt.96
 -Tam giác ABC vuông tại A có AB=21cm, góc C bằng 400. Tính AC và BC.
Giải
 AC=AB.cotg400 = 21.1,192
 =25,032cm
a) Oån định
 -Gọi LT báo cào sĩ số của lớp.
b) Kiểm tra bài cũ
 -Phát biểu định lý một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông.
 -Kiểm tra tập một số hs cho điểm và nhận xét.
 -LT báo cáo sĩ số.
 -HS lên bảng trả bài và làm bài.
 -HS còn lại làm vào tập đem nộp bài.
Hoạt động 2: Luyện tập – 38 phút
BT31/sgk.89
 8 9,6
a)AB=AC.sin
b) Trong , kẻ đường cao AH. Ta có: AH = AC. sin 
 = 8. sin 740 » 7,69cm
 -Treo bảng phụ và yêu cầu hs làm bài.
a/ GV hướng dẫn xét D ABC (
b/ Xét DACD, kẻ thêm đường cao AH rồi sau đó hãy đi tínhgóc ADC.
 -Nhận xét – đánh giá – sửa bài.
HS quan và thảo luận làm bài.
HS lên bảng làm bài
a)AB=AC.sin
b) AH = AC. sin 
 -Theo dõi – sửa bài.
BT32/sgk.89
x
-Gọi BC là c.rộng của khúc sông.
 -AB là đoạn đường đi của thuyền.
 - là góc tạo bởi đ.đi của thuyền và bờ sông.
 5 phút = giờ.
 AB=2. =
 Chiều rộng con sông là:
 BC=AB.sin700 =>BC = 0,157(km)
Hay BC = 157 (m)
 -Yêu cầu hs đọc bài và phát họa đề bài qua hình ảnh.
 -HD: Hãy tính đoàn đường AB mà thuyền đã đi được.
 -Cho hs đổi 5 phút sang giờ sau đó hãy tính.
 - Khi tính được AB thì các em hãy tính BC theo định lí đã học.
 -Nhận xét – đánh giá –sửa bài. 
 -HS đọc đề và quan sát hình HS thảo luận để tính AB.
 - Một hs lên bảng tính đoạn BC.
BT57/sbt.97
Trong tam giác ABC có AB=11cm, , N là chân đường vuông góc kẻ từ đỉnh A đến BC. Hãy tính AN, AC.
11
 Ta có: AN=AB.sinB=11.sin380
 =11.0,616=6,776 (cm)
 AN=AC.sin300 =>
 -Ghi tóm tắt GT-KL và treo bảng phụ hình vẽ.
 -Cho hs thảo luận tính AN và AC.
 -Gọi 1hs lên bảng tính AN.
 -Khi tính xong AN yêu cầu hs khác lên tính AC dựa vào AN.
 -Nhận xét – đánh giá.
 -HS quan sát hình vẽ và thảo luận làm bài.
 -Một hs lên bảng tính AN.
 -Một hs lên bảng tính AC.
Hoạt động 3: Dặn dò và hướng dẫn về nhà – 1 phút
 -Về nhà các em xem lại bài và xem trước bài “ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác”, đồng thời chuẩn bị các dụng cụ để thực hành.
 -HS theo dõi – lắng nghe.
V. RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI DẠY