Bài soạn Ngữ văn 9 - Tiết 108: Nghị luận về một vấn đề tương tưởng đạo lý

Bài soạn Ngữ văn 9 - Tiết 108: Nghị luận về một vấn đề tương tưởng đạo lý

Tuần :22

Tiết 108 Ngày :16/02/08

 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯƠNG TƯỞNG ĐẠO LÝ

A/Mục tiêu

 -Nhận biết tính chất của bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý

 -Nắm được yêu cầu về mặt nội dung hình thức đ/v một văn bản nghị luận về v/đ tư tưởng đạo lý

 -Rèn luyện kỷ năng nhận diện luận điểm ,luận cứ của bái văn nghị luận

B/Chuẩn bị

 -Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo

 -Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập

C/Tiến trình

1/Ổn định lớp

2/Ktbc

3/Bài mới

I/Tìm hiể bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý

*Tìm hiểu văn bản là sức mạnh

-Vấn đề nghị luận :Giá trị của tri thức khoa học và người trí thức

-Bố cục:3 phần

+MB: Nêu vấn đề

+TB(đ2-đ3):Làm rõ vấn đề

+KB(đ4) phê phán các hiện tượng trái với đạo lý tư tưởng

 

doc 2 trang Người đăng duyphuonghn Lượt xem 575Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn Ngữ văn 9 - Tiết 108: Nghị luận về một vấn đề tương tưởng đạo lý", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần :22
Tiết 108 Ngày :16/02/08
 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯƠNG TƯỞNG ĐẠO LÝ
A/Mục tiêu
 -Nhận biết tính chất của bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
 -Nắm được yêu cầu về mặt nội dung hình thức đ/v một văn bản nghị luận về v/đ tư tưởng đạo lý 
 -Rèn luyện kỷ năng nhận diện luận điểm ,luận cứ của bái văn nghị luận
B/Chuẩn bị
 -Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo
 -Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập
C/Tiến trình 
1/Ổn định lớp
2/Ktbc
3/Bài mới
 Phương pháp 
 Nội dung 
 Bổ sung
HD1:Tìm hiểu bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý 
?Văn bản trên nêu vấn đề gì
?Văn bản chia làm mấy phần nêu nội dung từng phần,mối quan hệ giửa chúng với nhau
-Hs chia tổ thảo luận ,gv chốt 
?N êu các luận điểm chính 
-Mổi hs nêu 1luận điểm ,gv hệ thống 
?Văn bản sử dụng phép chứng minh nào là chính,hãy so sánh bài nghị luận về tư tưởng đạo lý và nghị luận về một sự việc ht ,đs,xh
-+Giống :NL 1 sv,đs,xh có thể rút ra tư tưởng đạo lý 
+ Khác :NL 1sv,đs,xh từ sự thực đs nêu ra tư tưởng ,bày tỏ thái độ 
+NL tư tưởng đạo lý ,gt cm ,khẳng định (pđ) tư tưởng 
?Thế nào là văn bản NLvề vấn đề tư tưởng đạo lý 
-Là vb bàn về 1 vđ thuộc lĩnh vực tư tưởng .đạo lý ,đạo đức lối sống ..của con người 
?văn bản phải đạt được những yêu cầu gì về mặt nội dung và hình thức 
-Hs dựa vào phần ghi nhớ sgk phát biểu 
HD2: Hd học sinh luyện tập
-Hs đọc văn bản thời gian là vàng 
?Vấn đề nghị luận là gì ,chỉ ra luận điểm chính của nó
?Nêu tính chất nghị luận,phép lập luận chủ yếu ,cách lập luận trong bài có sức thuyết phục như thế nào,nhận xét về cách lập luận
I/Tìm hiể bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý 
*Tìm hiểu văn bản là sức mạnh
-Vấn đề nghị luận :Giá trị của tri thức khoa học và người trí thức 
-Bố cục:3 phần
+MB: Nêu vấn đề
+TB(đ2-đ3):Làm rõ vấn đề
+KB(đ4) phê phán các hiện tượng trái với đạo lý tư tưởng 
-Luận điểm chính
+Tri thức là sức mạnh
+Đ2: câu mở đầu,2 câu kết đoạn 
+Đ3: câu mở đọan
+Đ4: câu mở đoạn ,câu kết đoạn
*Ghi nhớ sgk/36
II/ Luyện tâp
*VB “Thời gian là vàng”
-Tính chất nghị luận về tư tưởng đạo lý 
-V/đề nghị luận :giá trị của thời gian
-Luận điểm chính 
+Thời gian là sự sống
+Thời gian là thắng lợi
+Thời gian là tiền
+Thời gian là tri thức
-Phép lập luận chủ yếu là phân tích và chứng minh
-các luận điểm được triển khai theo lối phân tích những biểu hiện chứng tỏ thời gian là vàng .Sau mổi luận điểm là dẫn chứng chứng minh
*Củng cố:Em hiểu thế nào về nghị luận tư tưởng đạo lý
*Dặn dò:-Học thuộc bài ,nắm được yêu cầu của bài về nội dung và hình thức khi viết văn bản nghị luận về tư tưởng đạo lý 
 -Xem trước cách làm bài văn nghị luận về một vấn d0ề tư tưởng đạo lý 
 -Tìm hiểu các dạng đề ,đặc điểm các dạng đề 
 -Các bước thực hiện 
 -Cách viết mở bài kết bài 
-Chuẩn bị cho tiết học sau :Liên kết câu và kiên kết đọan văn 
*Rút kinh nghiệm
.

Tài liệu đính kèm:

  • docbai_soan_ngu_van_9_tiet_108_nghi_luan_ve_mot_van_de_tuong_tu.doc