Tuần :23
Tiết 112 CON CÒ
( Hướng dẫn đọc thêm ) Ngày :21/02/08
A/Mục tiêu: (Tiết2)
-Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tượng con cò trong bài thơ được phát triễn từ những câu hát ru xưa để ngợi ca tình mẹ và lời ru
-Thấy được sự vận dụng sáng tạo ca dao của tác giả và điểm về hình ảnh thể thơ,giọng điệu của bài thơ
- Rèn luyện kỷ năng cảm thụ và phân tích,đặc biệt là những hình tượng thơ được sáng tạo bằng liên tưởng tưởng tượng
B/Chuẩn bị
-Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo
-Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập
C/Tiến trình
1/Ổn định lớp
2/Ktbc ?Hãy so sánh nghị luận tư tưởng đạo lý và nghị luận về đời sống xã hội
3/Bài mới
Tuần :23 Tiết 112 CON CÒ ( Hướng dẫn đọc thêm ) Ngày :21/02/08 A/Mục tiêu: (Tiết2) -Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tượng con cò trong bài thơ được phát triễn từ những câu hát ru xưa để ngợi ca tình mẹ và lời ru -Thấy được sự vận dụng sáng tạo ca dao của tác giả và điểm về hình ảnh thể thơ,giọng điệu của bài thơ - Rèn luyện kỷ năng cảm thụ và phân tích,đặc biệt là những hình tượng thơ được sáng tạo bằng liên tưởng tưởng tượng B/Chuẩn bị -Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo -Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập C/Tiến trình 1/Ổn định lớp 2/Ktbc ?Hãy so sánh nghị luận tư tưởng đạo lý và nghị luận về đời sống xã hội 3/Bài mới Phương pháp Nội dung Bổ sung HĐ2: Hd tìm hiểu chi tiết ?Qua những câu thơ trên ta nhớ đến điều gì -Gợi nhớ đến những câu ca dao khung cảnh quen thuộc của cuộc sống thời xưa từ làng quê yên ả đến phố xá sầm uất đông vui ?Hình ảnh con cò trong thơ khiến em cảm nhận được như thế nào về hình ảnh con cò trong ca dao -Cảnh thanh bình yên ả ?Những câu thơ tiếp cho em nhớ đến những câu ca dao nào -“Con cò mà đi ăn đêm .. -Đau lòng cò con’’ -Cái cò đi đón cơn mưa -Tối tăm mù mịt ai đưa cò về -Con cò lặn lội bờ sông -Gánh gạo nuôi chồng tiếng khóc nỉ non ?Hình ảnh con cò trong câu ca dao này có ý nghĩa biểu tượng khác những câu ca dao trước đó như thế nào -Hình ảnh con cò tượng trưng cho người mẹ Người phụ nữ nhọc nhằn mà ta bắt gặp trong thơ Tú Xương ? Từ hình t ượng con cò trong ca dao ,trong lời ru ,ý nghĩa biểu tượng con cò được bổ sung và biến đo 6ỉ như thế nào -Cánh cò trở thành người bạn đồng hành của con người +Thuở ấu thơ còn nằm nôi “con ngử yên.chung đôi +Thuở đến trường “Mai khôn lớn.. gót đôi chân’’ +Lúc trưởng thành “cánh cò trắng.. hơi mát câu văn ?Từ sự hiểu biết tấm lòng người mẹ nhà thơ đã khái quát quy luật tình cảm gì -Tình mẹ ,tình mẫu tử rộng lớn và sâu sắc - “con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con’’ -“À ơivỗ cánh qua nôi’’em hiểu như thế nào về câu thơ trên -Câu thơ mang đậm âm hưởng của lời ru ngân nga ngọt dịu đúc kết ý nghĩa phong phú của hình tượng con cò ?Nêu vài nét về nghệ thuật và nội dung -Mang tính suy tưởng,âm điệu khúc ru,triết lý -Vận dụng sáng tạo hình ảnh con cò trong ca dao II/Đọc và tìm hiểu chi tiết 1/Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò -Tượng trưng cho hình ảnh người mẹ ,người chị tảo tần một nắng hai sương vất vả lặn lội kiếm sống 2/Hình ảnh con cò đi vào tiềm thức tuổi thơ ,trở nên gần gũi và theo cùng con người trên mọi chặng đường đời -Hình tượng con cò được xây dưng bằng sự ,liên tưởng tưởng tượng phong phú mang ý nghĩa biểu trưng về lòng mẹ,sự diều dắt năng đỡ bền bỉ của người mẹ 3/Từ hình ảnh con cò suy nghĩ và triết lý về ý nghĩa lời ru và lòng mẹ và cuộc đời mỗi người *Ghi nhớ (sgk/48) -1/ Nghệ thuật 2/Nội dung *Củng cố: -Qua bài thơ trên cho em suy nghĩ gì *Dặn dò -Học tuộc bài xem bài mới “cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý’’ *Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: